高中生物实验创新ppt

莘威怖660高一生物实验
厍尤奖13087996873 ______ 1,将选择的材料制成临时装片放显微镜下观察 2,还原性糖类苹果汁加入斐林试剂再水浴加热显砖红色,脂肪花生子叶切片用苏丹Ⅲ或苏丹Ⅳ染色,放在显微镜下观察,显橘黄色或红色,蛋白质鸡蛋清加入双缩脲试剂显紫色 3,洋葱鳞片叶内表皮细胞用甲基绿吡罗红染液染色放在显微镜下观察,DNA染成绿色,RNA成红色

莘威怖660高一生物实验——植物细胞的吸水和失水
厍尤奖13087996873 ______ 1,则不能观察到质壁分离现象,加入蔗糖溶液细胞维持原状. 2,假如没有细胞壁,加入蔗糖溶液后细胞会失水收缩,再加入清水后收缩的细胞逐渐舒张恢复到原来大小,复原后得细胞继续置于清水中有可能导致吸水过多而破裂 3.不会,因为植物的细胞壁限制了细胞的膨胀 4滴加蔗糖溶液,原生质层的位置(与细胞壁分离?向内收缩? ) 加入清水,原生质层的位置(向外膨胀?)

莘威怖660高中生物实用的实验方法有哪些 -
厍尤奖13087996873 ______ 1.实验方法 实验方法是整个实验设计的精髓,是做好实验设计的关键所在.现将与中学实验有关的一些最常见的经典的实验方法汇总如下: (1)化学物质的检测方法: ①淀粉——碘液 ②还原糖——斐林试剂、班氏试剂 ③CO2——Ca(OH)2溶...

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厍尤奖13087996873 ______ 健那绿观察线粒体,呈蓝绿色,叶绿体可直接用显微镜观察. 健那绿染色是因为细胞膜选择透过性,叶绿体是因为相对较大. 动物细胞不含叶绿体,病毒,异养生物没有叶绿体,液泡.

莘威怖660高中生物实验设计(高手帮帮忙~~~)
厍尤奖13087996873 ______ ②:取四个培养皿分别编号为1、2、3、4,并取四个生理状况一致的有活性的蛙离体坐骨神经标本分别放入培养皿中. ③:取四份不同浓度的NaCl溶液分别倒入四个培养皿中,同时将蛙离体坐骨神经标本与四个电位测量装置连接.然后依次用电刺激设备加以刺激. ④:电位的幅度. (3):①四个电位幅度基本相同.②四个电位幅度与钠离子浓度呈一定规律摆动.

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厍尤奖13087996873 ______ 高倍镜相比低倍镜,采用同样的材料的时候,其曲率更大(弯曲程度更厉害) 同样直径的镜片,高倍镜比低倍镜要厚. 光线透过镜片时会损失能量,镜片越厚损失越多,所以采用高倍镜片的时候 视野会变暗一些.

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厍尤奖13087996873 ______ 1.显微镜观察细胞时,先用低倍镜找到细胞的大致位置,再转换为高倍镜进行观察. 2.显微镜下的像与原像成中心对称. 3.有丝分裂的实验观察步骤:解离→漂洗→染色→制片→观察.此处漂洗与染色步骤颠倒.

莘威怖660谁有高中生物实验总结,越详细越好!谢谢了! -
厍尤奖13087996873 ______[答案] 高中生物实验总结 一、实验设计的基本内容 1、实验名称:是关于一个什么内容的实验. 2、实验目的:要探究或者验证的某一事实. 3、实验原理:进行实验依据的科学道理. 4、实验对象:进行实验的主要对象. 5、实验条件:完成该实验必备的仪器...

莘威怖660高中生物实验及其研究方法归纳 -
厍尤奖13087996873 ______ 这个问题还真没有总结过,不过貌似价值不大,仅对你的知识有一定的梳理作用而已.高中实验非常多,演绎法主要是必修2所倡导的,主要在必修2中找,我这里给你高中的实验名称,你自己对照...

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厍尤奖13087996873 ______ 还原糖的鉴定:(1)淀粉遇碘液变蓝色,这是淀粉特有的颜色反应.(2)还原性糖(单糖、麦芽糖和乳糖)与斐林试剂在隔水加热条件下,能够生成砖红色沉淀.斐林试剂: 配制:0.1g/mL的NaOH溶液(2mL)+ 0.05g/mL CuSO4溶液(4-5滴) 使...