黄山奇石教学设计导入
中国网讯 为了开展好“校对校”结对帮扶工作，促进区域协调发展。近日，乐山市通江小学一行四人在副校长李红发的带领下，赴峨边县椒江太阳坪小学开展送教帮扶活动。
第一堂课由张廷华老师执教三年级课程《组合》，为了让学生能够充分理解重叠问题该如何解决，张廷华老师创设运动会的情景引入新课，课堂上将具有高度抽象性的集合思想融入到具体问题，让学生在体验和建构中理解集合图的本质。第二堂课由舒豪情老师执教二年级课程《黄山奇石》，课堂上舒豪情老师紧扣“奇”字，开展了多种有趣的教学活动，孩子们积极参与互动，在轻松的氛围中沉浸式学习，学生的“听、说、读、写”能力都得到了充分的提升。
宋华老师开展了主题为《优化作业设计，助力阅读策略单元学习》的专题讲座，宋华老师将整个小学阶段的阅读教学目标和要求进行了系统的梳理，针对不同学段的培养目标，分享了切实可行的阅读教学方法，与会教师受益良多。
李红发代表通江小学为太阳坪小学捐赠物资和现金，用以改善办学条件。随后，李红发还看望并慰问了在太阳坪小学支教的雷长春老师，对他在支教工作中的辛苦付出表示衷心的感谢。
“对口帮扶促提高，携手同行谋发展。”活动相关负责人表示，通江小学和太阳坪小学将继续以教育为盟，共话教育新篇章。（舒豪情）
供图：乐山市通江小学
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朱力黛2972黄山奇石课后三幅图各写一段话(黄山奇石课后三幅图写什么)
杨潘媚15056398233 ______ 1、在一座陡峭的山上,有一只猴子.它抱着腿一动不动地蹲在山上,望着翻滚的云海.这是有趣的猴子在看海.2、神仙指路就更有意思了!从远处看,它像一个仙女站在高高的山峰上,伸出双臂指向前方.本文,黄山奇石课后三幅图各写一段话,黄山奇石课后三幅图写什么到此就分享完毕,希望对大家有所帮助.
朱力黛2972黄山奇石第二段和第五段用的是比喻和拟人手法,有什么作用? -
杨潘媚15056398233 ______ 把“石″比喻成“大桃子″,不仅使仙桃石更加生动形象,也给读者留下深刻的印象. 把巨石赋予雄鸡的动作,使静止的景物活了起来.不仅使被描绘的景物栩栩如生,也使行文富于变化不致于呆板. 小学二年级怎能回答这么深奥的问题?
朱力黛2972黄山奇石第一个自然段的动词是什么? -
杨潘媚15056398233 ______ 黄山奇石第一自然段原文如下: “闻名中外的黄山风景区在我国安徽省南部.那里景色秀丽神奇,尤其是那些怪石,有趣极了.” 没有动词吧.
朱力黛2972关于黄山奇石的地质形成 -
杨潘媚15056398233 ______ 黄蜡石又称黄山玉石,产于世界地质公园黄山中的矽化安山岩或砂岩,透明至半透明,抛光面为玻璃光泽,黄山玉色非常稳定,经过数百万年的浸润,染色或氧化转色而建立的稳定平衡.可以说,黄山玉石,永不褪色.黄山知铭旅游工艺开发有限公司依托黄山区资源优势引进高科技及工艺师,研究如何将高科技同传统手工艺相结合,融合徽州木雕、竹雕、石雕,传承创新“徽州三雕”,形成黄山特色“黄山玉雕”,旨在让黄山奇石玉雕工艺产品走向世界,走进千家万户.实现黄山旅游工艺品达到“增强特色性、实现产业化、做强知铭牌、弘扬徽文化”的目的.
朱力黛2972黄山景点奇石介绍 -
杨潘媚15056398233 ______ 大家去过黄山吗?黄山之美,堪称中国名山之最.黄山位于皖(wǎn)南,是世界著名的游览胜地. 这里峰峦奇妙,景色万千,有名可数的有大小七十二峰.莲花峰、天都峰、光明顶是黄山三大主峰,其中最高峰莲花峰海拔1873米.奇松、怪石、云海、温泉被称为“黄山四绝”. 说起“黄山四绝”,怪石不能不说了.仙桃石、猴子观海、仙人指路、金鸡叫天都、天狗望月等等. 在小学二年级的语言课本上有一篇《黄山奇石》文中带有插图,但是最后提及的“天狗望月”、“狮子抢球”、“仙女弹琴”这三块奇形怪状的岩石却没有附上图片,大家都非常好奇,想看看它的庐山真面目,可在网上找遍了也找不齐这三方奇石的图片.下面将发挥大家的想像描述下“天狗望月”、“狮子抢球”、“仙女弹琴”.
朱力黛2972黄山奇石的解说词50到70字,写2篇 -
杨潘媚15056398233 ______[答案] 黄山怪石,星罗棋布,点缀在波澜壮阔的黄山峰海中.它们形态别致,或大或小,争相竞秀,意趣无穷. 黄山怪石,有的酷似珍禽异兽,诸如“猴子望太平”、“松鼠跳天都”、“鳌鱼驮金龟”、“乌龟爬山”.有的宛如各式人物,诸如:“仙人下棋”...
朱力黛2972课文 黄山奇石 开头与结尾各有什么特点 -
杨潘媚15056398233 ______[答案] 《黄山奇石》开头第 1 自然段总写黄山的有趣;结尾先列举奇石的名字,再说还没有名字的奇石也很多,激起人们对黄山的向往,言有尽而意无穷.
朱力黛2972一杯水能溶解多少食盐教学设计 -
杨潘媚15056398233 ______ 《一杯水能溶解多少食盐》教学设计 一、教学目标 1、科学概念:一定量的水只能溶解一定的食盐. 2、过程与方法:设计“一杯水能溶解多少食盐”的实验,经历简单的探究性实验过程. 3、情感、态度、价值观: ①体验研究溶解现象的乐趣...
朱力黛2972所谓的黄金分割位是多少?在生活中有哪些灵验的应用?
杨潘媚15056398233 ______ 把一条线段分割为两部分,使其中一部分与全长之比等于另一部分与这部分之比.其比值是一个无理数,取其前三位数字的近似值是0.618.由于按此比例设计的造型十分...