黄山奇石第二课时优秀
中国网讯 学之愈深，研之愈远。为进一步落实新课标理念，11月，峨眉山市实验小学以教研活动为契机，开展了语文学科新教师亮相展示活动，促进教学方法的优化，培养学生核心素养。
肖秋林老师执教的是二年级上册《黄山奇石》，通过联系上下文、联系生活经验、图文对照等方法，理解并积累“石盘、陡峭、一动不动”等词语。运用创设情景、想象画面等多种形式朗读，体会黄山奇石的奇。通过课前预习，收集资料，观看视频，反复，多形式读课文，使文字与实景相结合，与生活相联系。杨昌奇老师执教的是二年级上册《黄山奇石》第二课时，杨老师首先通过复习黄山的位置和四绝内容引入，再在教师的引领下感悟“仙桃石”“猴子观海”的“奇”和“趣”，然后让学生利用这种学习方法，自己感悟“仙人指路”和“金鸡叫天都”的神奇和有趣。最后让学生比较写法，为以读促写做准备。
张利老师执教的是一年级上册《ao ou iu 》，通过课文情境图，引导孩子用完整的话描述画面，并且找出含有ao ou iu 三个复韵母的动物名称，不断通过各种形式的读加深孩子对ao ou iu 的认知。紧接着通过对比、闪卡游戏区分了iu和ui。最后，通过复习标调儿歌，强化孩子给韵母标调的能力。杨淑芬老师执教的是一年级上册《小小的船》，先从美丽的夏夜主题图导入课题《小小的船》。听老师读儿歌，再请同学读儿歌，反复多读几遍，为后面背诵打下基础。再让学生圈出本课会认的字，让学生通过各种识字方法识记本课生字。接着引导学生理解课文中的叠词运用，可以让事物变得更可爱。让学生联系生活学以致用。
沈美霞老师执教的是一年级上册《秋天》，通过《对韵歌》与课文的对比，引导学生初步了解课文中自然段的特点，然后借助课件带领学生体验数自然段个数、给自然段标序号。采取多种方式的朗读，随文识字遵循了“字不离词，词不离句”的识字教学原则，使学生在语境中识字，既认识了生字，也读懂了课文。王笳薇老师执教的是一年级上册《小小的船》，这是一首儿歌，这首儿歌特色在于运用叠词描写景物，读起来朗朗上口。在教学时注重引导学生观察插图，在脑海里初步构建画面，创设情境，随文识字。通过多种方式朗读课文，感受韵律，反复朗读，引导学生背诵儿歌。
颜学铃老师执教的是一年级上册《秋天》,通过一个视频形象的导入课题秋天，对比儿歌认识自然段，认识第一自然段的6个生字，并且用加一加、组词、拼音、树状的思维导图、联系生活实际记忆生字，对比辨析“子”和“了”并指导书写生字“了”，借助拼音正确朗读课文，注意易错音“一”和轻声词语，注意长难句的断句等。李铮华老师执教的是一年级上册《江南》，在教学的过程中将游江南、读江南、赏江南、唱江南、画江南这五个环节有机串联起来，并把生活中的路牌和本课要掌握的生字联系起来，建立了事物和汉字之间的联系，践行了“生活处处有语文”的思想，再按结构“以一带面”指导学生描红、书写，掌握汉字书写的规律。
课后教研组围绕此次展示课，进行了集体评课，老师们各抒己见，思维在交流中碰撞，智慧在碰撞中闪光。副校长童伟勤针对每节课进了点评，围绕“新课标理念下的课堂新样态”这一主题引导老师们进行探究，要求大家要“心中有度，脚下有路。心中有标，教学有方。”课堂教学要践行新课标精神，创设恰当的学习情境，激发学生主动参与；在识字写字教学中要强化梳理与探究，促进学生深度学习；课堂教学中真正落实教学评一致性，实现学生的拔节成长，有助于学生核心素养提升。
活动相关负责人表示，以研促教，以教促学，相信此次活动能让更多的老师有所思有所悟，引领教师成长，共赴一场热爱。（文/图：峨眉山市实验小学）
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贝伏凝3903黄山奇石第二段和第五段用的是比喻和拟人手法,有什么作用? -
糜钢邹18332982315 ______ 把“石″比喻成“大桃子″,不仅使仙桃石更加生动形象,也给读者留下深刻的印象. 把巨石赋予雄鸡的动作,使静止的景物活了起来.不仅使被描绘的景物栩栩如生,也使行文富于变化不致于呆板. 小学二年级怎能回答这么深奥的问题?
贝伏凝3903 按课文《黄山奇石》的内容填空 黄山的奇石还有很多,像“ - ______ - ”、“ - ______ - ”、“ - ______ - ”……那些叫不出名字的 - _________ - ... -
糜钢邹18332982315 ______[答案] 答案:天狗望月 狮子抢球 仙女弹琴 奇形怪状
贝伏凝3903黄山奇石是怎样的? -
糜钢邹18332982315 ______ 黄山奇石——老僧采药 在“双猫捕鼠”下面,有一直立的怪石,状如身披袈裟的僧人;面前一片奇松,状似百药,故取名“老僧采药”.有诗写道:“脚踩云烟背负囊,不分寒暑采药忙.为救黎民沉疴疾攀峰越险若寻常.”又有诗云:“采药人深山,苍茫云海间,盘空穿鸟道,异卉满囊拈.” 黄山奇石——仙女弹琴 在西海排云亭前左高峰,有巧石如人状,前面紧挨着有石如琴.石人酷似仙女,石琴宛若平放的凤凰琴,状为仙女坐在琴旁,身体微俯,正在聚精会神地抚弄着琴弦,故名“仙女弹琴”,俗称“仙女打琴”.
贝伏凝3903怎么描写天狗望月 -
糜钢邹18332982315 ______[答案] 小学生作文天狗望月 第一篇 “天狗望月”是我最喜欢的奇石之一,远远望去,那几块巨石真像一只狗,狗的头圆圆的、耳朵大大的,真可爱!他趴在山上,伸着脖子,呆呆地看着天空.等到夜幕降临,他想吃月亮. 第二篇 每当月亮升起,有座山峰上...
贝伏凝3903黄山奇石有什么和什么的特点 -
糜钢邹18332982315 ______ 黄山四绝[1] 黄山“四绝”之一的怪石,以奇取胜,以多著称.已被命名的怪石有120多处.其形态可谓千奇百怪,令人叫绝.似人似物,似鸟似兽,情态各异,形象逼真.黄山怪石从不同的位置,在不同的天气观看情趣迥异,可谓“横看成岭侧...
贝伏凝3903小学语文第二课时怎样定目标和重难点 -
糜钢邹18332982315 ______ 教学目标 1.复习巩固汉语拼音,能借助汉语拼音识字、正音. 2.认识450个字,会写350个字.要求认识的字能读准字音,结合词句了解意思,不作字形分析,不要求书写.要求会写的字能读准字音,认清字形,理解意思,正确书写,练习在口...
贝伏凝3903怎样描写黄山奇石 -
糜钢邹18332982315 ______ 黄山怪石,星罗棋布,点缀在波澜壮阔的黄山峰海中.它们形态别致,或大或小,争相竞秀,意趣无穷.黄山怪石,有的酷似珍禽异兽,诸如“猴子望太平”、“松鼠跳天都”、“鳌鱼驮金龟”、“乌龟爬山”.有的宛如各式人物,诸如:“仙...
贝伏凝3903黄山奇石的解说词50到70字,写2篇 -
糜钢邹18332982315 ______[答案] 黄山怪石,星罗棋布,点缀在波澜壮阔的黄山峰海中.它们形态别致,或大或小,争相竞秀,意趣无穷. 黄山怪石,有的酷似珍禽异兽,诸如“猴子望太平”、“松鼠跳天都”、“鳌鱼驮金龟”、“乌龟爬山”.有的宛如各式人物,诸如:“仙人下棋”...
贝伏凝3903课文 黄山奇石 开头与结尾各有什么特点 -
糜钢邹18332982315 ______[答案] 《黄山奇石》开头第 1 自然段总写黄山的有趣;结尾先列举奇石的名字,再说还没有名字的奇石也很多,激起人们对黄山的向往,言有尽而意无穷.
贝伏凝3903黄山奇石有哪些奇石?
糜钢邹18332982315 ______ 黄山有120多个有命名的奇石的天然风景石,如黄山“飞来石”、“仙桃石”、“猴子观海”、“仙人晒靴”、“仙人指路”、“仙女弹琴”、“仙人下棋”、“梦笔生花...