100分变99分看图说话
俗话说“萝卜青菜各有所爱”,面对语数外这三大主科,学生也都是有各自的喜好和偏爱,有的学生在数学上有着较高的天赋,而有的学生则是喜欢文字上的魅力,也有学生有着绝对的语言天赋,外来语言也是不在话下。
语文是我们自己的学科,学习难度却并不小,考验的不仅仅是学生的记忆力,还有思维能力以及观察力,就拿作文来说,是很多学生最头疼的存在,而想要写好作文,兴趣就是一个前提要素,所以在三年级之前,都是通过看图写话的方式引导学生,可奈何学生不走寻常路,写出的答案也是让人啼笑皆非。
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小学生出品必属精品!看图写话成“恐怖故事”,爸爸看完瑟瑟发抖!
看图写话是小学生的压轴大题了,但其实难度并不是很大,虽说只有一张图,但是答案也都在里面了,学生只需要正常的发挥想象力,并且逻辑清楚,字迹工整的写出来,都会有一定的分值。
可小学生总是有很多的奇思妙想,坚决不走老师安排好的路线走,本来是温馨的孙女给奶奶送苹果的画面,硬是让学生写成了恐怖故事,妈妈给了一个毒苹果,不给遗产就得吃了。妈妈看完估计要被气疯了:我是什么恶毒老巫婆吗?
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小学生的三观思维都在建设当中,所有老师出的所有题,也都是有一定的教育意义的,不仅是为了让学生做出正确的答案,也是为了学生能够学到更多的知识,比如一家人齐心协力打扫落叶。
可在小学生的想象中,这幅画俨然就是一篇“恐怖故事”,母女三人可真的是挺齐心协力的,就是爸爸属实是有点太难了,直接给写没了,爸爸看完瑟瑟发抖:你们三个是不是已经在预谋什么了?
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现在的学生都是从小就生活在网络世界下,接触的东西多了,懂得也就多了,小小年纪就懂得谈恋爱,也是让家长和老师哭笑不得,可不过是小学生的年纪,都不知道该如何管教了,深了浅了都不行。
小学生出品必属精品,一幅看图写话,小学生写成:和同桌浇灌“爱情”的花朵,就冲这句话得0分属实是活该了,但又看到了学生的“老师要是祝福我们就给个100分”,也真的是让人发笑,这是什么小机灵鬼。
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家长在辅导学生写作业的时候,心脏就好像是在坐过山车,起起伏伏得,若是家长的承受能力不是很好,真的容易被气出个好歹来,可也有家长能够笑对学生的奇葩作业,还拿出来调侃。
爸爸给女儿量身高的看图写话,到了小学生这里,就变成了爸爸给小丽弄体重,钉了个钉子在墙上,就钉到了小丽的头上,真的是笑不活了。要是小丽会说话,都得对小学生说:我可真的是谢谢你了。
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贪玩是所有学生的天性,自然是对学习非常的厌烦,尤其是当家长不停的催促他们写作业,心里也是烦的一批,但是因为知道打不过也只能选择加入,可是心里还是会“记账”的。
《小蝌蚪找妈妈》的看图填句,正常学生都是会填写文章中的正确答案,但这位小朋友直接表达了自己对妈妈的极度不满,青蛙妈妈问出“写作业了吗”,小蝌蚪“走,这不是我们的妈妈”,怨气十足啊。
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考试答案可以固定,但学生的成长不能固定,家长要尊重学生的发展
在以往的应试教育下,学生都成为了一个只会死读书的机器人,但是在其他方面的技能却非常的薄弱,也证实了只看重成绩的教育是错误的,虽说现在的教育在不断的进步创新,但还是有很多的问题存在。
在小学生的年纪阶段,就是应该自由的发挥想象力,尤其是像看图说话这样的题目上,本就不应该以固定的答案衡量学生的答案,或许学生会有更精彩的回答也说不定。
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就拿小学生写的《热》,难道不够精彩吗,就是大人也绝对没有这样能力,所以在适当的时候应该给予学生一定的空间,让学生自由的发挥,然后慢慢的引导学生,懂得考试的重要性。
考试的答案是固定的,但学生的成长一定不能够固定,不应该按照统一的标准去刻画教育学生,若学生都成长为一个样子,没有自己的个性,没有自己的想法,那样还有什么意义吗?
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不管是家长还是老师,都不能对学生僵化教育,尤其是家长,更应该尊重学生的成长,不要让学生按照自己的想法发展,也不要将自己的梦想强加在学生的身上,而是要让学生自己选择属于自己的路。
【笔者寄语】
在学生的成长过程中,要结合学生自身的情况,因材施教的进行教育,家长不要不过的干涉学生,让他们自由的生长,但一定要关注学生的素质教养以及三观思想的建立,该有的规矩不能少,该懂的事一定要懂,家长可不要将自由当放纵,可就是大错特错了。
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话题:你觉得小学生的看图写话答案怎么样?
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