100分变99分看图说话
俗话说“萝卜青菜各有所爱”，面对语数外这三大主科，学生也都是有各自的喜好和偏爱，有的学生在数学上有着较高的天赋，而有的学生则是喜欢文字上的魅力，也有学生有着绝对的语言天赋，外来语言也是不在话下。
语文是我们自己的学科，学习难度却并不小，考验的不仅仅是学生的记忆力，还有思维能力以及观察力，就拿作文来说，是很多学生最头疼的存在，而想要写好作文，兴趣就是一个前提要素，所以在三年级之前，都是通过看图写话的方式引导学生，可奈何学生不走寻常路，写出的答案也是让人啼笑皆非。
小学生出品必属精品！看图写话成“恐怖故事”，爸爸看完瑟瑟发抖！
看图写话是小学生的压轴大题了，但其实难度并不是很大，虽说只有一张图，但是答案也都在里面了，学生只需要正常的发挥想象力，并且逻辑清楚，字迹工整的写出来，都会有一定的分值。
可小学生总是有很多的奇思妙想，坚决不走老师安排好的路线走，本来是温馨的孙女给奶奶送苹果的画面，硬是让学生写成了恐怖故事，妈妈给了一个毒苹果，不给遗产就得吃了。妈妈看完估计要被气疯了：我是什么恶毒老巫婆吗？
小学生的三观思维都在建设当中，所有老师出的所有题，也都是有一定的教育意义的，不仅是为了让学生做出正确的答案，也是为了学生能够学到更多的知识，比如一家人齐心协力打扫落叶。
可在小学生的想象中，这幅画俨然就是一篇“恐怖故事”，母女三人可真的是挺齐心协力的，就是爸爸属实是有点太难了，直接给写没了，爸爸看完瑟瑟发抖：你们三个是不是已经在预谋什么了？
现在的学生都是从小就生活在网络世界下，接触的东西多了，懂得也就多了，小小年纪就懂得谈恋爱，也是让家长和老师哭笑不得，可不过是小学生的年纪，都不知道该如何管教了，深了浅了都不行。
小学生出品必属精品，一幅看图写话，小学生写成：和同桌浇灌“爱情”的花朵，就冲这句话得0分属实是活该了，但又看到了学生的“老师要是祝福我们就给个100分”，也真的是让人发笑，这是什么小机灵鬼。
家长在辅导学生写作业的时候，心脏就好像是在坐过山车，起起伏伏得，若是家长的承受能力不是很好，真的容易被气出个好歹来，可也有家长能够笑对学生的奇葩作业，还拿出来调侃。
爸爸给女儿量身高的看图写话，到了小学生这里，就变成了爸爸给小丽弄体重，钉了个钉子在墙上，就钉到了小丽的头上，真的是笑不活了。要是小丽会说话，都得对小学生说：我可真的是谢谢你了。
贪玩是所有学生的天性，自然是对学习非常的厌烦，尤其是当家长不停的催促他们写作业，心里也是烦的一批，但是因为知道打不过也只能选择加入，可是心里还是会“记账”的。
《小蝌蚪找妈妈》的看图填句，正常学生都是会填写文章中的正确答案，但这位小朋友直接表达了自己对妈妈的极度不满，青蛙妈妈问出“写作业了吗”，小蝌蚪“走，这不是我们的妈妈”，怨气十足啊。
考试答案可以固定，但学生的成长不能固定，家长要尊重学生的发展
在以往的应试教育下，学生都成为了一个只会死读书的机器人，但是在其他方面的技能却非常的薄弱，也证实了只看重成绩的教育是错误的，虽说现在的教育在不断的进步创新，但还是有很多的问题存在。
在小学生的年纪阶段，就是应该自由的发挥想象力，尤其是像看图说话这样的题目上，本就不应该以固定的答案衡量学生的答案，或许学生会有更精彩的回答也说不定。
就拿小学生写的《热》，难道不够精彩吗，就是大人也绝对没有这样能力，所以在适当的时候应该给予学生一定的空间，让学生自由的发挥，然后慢慢的引导学生，懂得考试的重要性。
考试的答案是固定的，但学生的成长一定不能够固定，不应该按照统一的标准去刻画教育学生，若学生都成长为一个样子，没有自己的个性，没有自己的想法，那样还有什么意义吗？
不管是家长还是老师，都不能对学生僵化教育，尤其是家长，更应该尊重学生的成长，不要让学生按照自己的想法发展，也不要将自己的梦想强加在学生的身上，而是要让学生自己选择属于自己的路。
【笔者寄语】
在学生的成长过程中，要结合学生自身的情况，因材施教的进行教育，家长不要不过的干涉学生，让他们自由的生长，但一定要关注学生的素质教养以及三观思想的建立，该有的规矩不能少，该懂的事一定要懂，家长可不要将自由当放纵，可就是大错特错了。
话题：你觉得小学生的看图写话答案怎么样？
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