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20以内的进位加法凑十法

来源:baiyundou.net   日期:2024-09-24

孩子开窍有早晚,教导需耐心,请不要暴躁地对待孩子!


知识点:“凑十法”“凑小数,拆大数”,将小数凑成10,然后再计算。如:3+9(3+7=10,9可以分成7和2,10+2=12)\n“凑大数,拆小数”,将大数凑成10,然后再计算。如:8+7(8+2=10,7可以分成2和5,10+5=15)

练习

一、20以内进位加法

二、练习

6+7= 8+6= 5+8= 7+9= 6+5=

4+9= 7+5= 3+8= 2+9= 9+9=

7+7= 6+9= 8+9= 7+6= 5+8=

6+6= 5+9= 3+8= 8+4= 7+4=

8+7= 9+6= 4+7= 6+8= 9+3=

4+8= 9+2= 8+5= 7+7= 9+9=

8+3= 7+5= 4+9= 6+8= 9+5=

7+6= 9+3= 5+9= 8+6= 6+7=

6+5= 4+8= 7+6= 8+5= 2+9=

8+3= 7+4= 8+5= 9+9= 6+7=

5+6= 4+9= 5+6= 6+9= 4+9=

7+5= 4+8= 6+5= 7+9= 9+4=

8+6= 3+9= 2+9= 2+8= 7+6=

4+9= 4+8= 3+7= 6+7= 8+9=

4+9= 7+9= 8+8= 9+9= 8+7=

5+8= 7+6= 4+8= 8+7= 9+7=

8+6= 5+7= 8+5= 7+9= 7+8=

4+8= 2+9= 3+8= 7+6= 7+8=

5+9= 4+7= 7+5= 8+6= 5+6=

8+5= 7+6= 9+4= 3+9= 6+6=

三、填一填

8+( )=15 7+( )=12

( )+5 = 11 ( )+9 = 17

6+( )=14 ( )+8 = 18

四、在○里填上 “>”、“< ”或 “= ”。

7 + 2 ○8 15 ○ 9 + 5 15 - 4 ○ 12

9 + 6 ○14 6 + 7 ○ 13 8 + 9 ○ 16

5 + 5 ○11 12 - 2 ○ 14 7 + 7 ○ 15

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姜倩裘18170222917 ______[答案] 类似于凑十法.例如:12-9,2减9不够,退一作十,10-9+2=3

毕梅贞1239小学一年纪的凑十法?? -
姜倩裘18170222917 ______ “凑十法”是计算20以内进位加法的基础和核心,它的过程很复杂,简言之是:先分,再凑十,最后把零头相加.具体来说,分之前的观察十分重要,首先决定凑哪个数,分哪个数,要凑成十的那个数还缺几,就从另一个数分出几,这个思维过程包含量不变的数学思想和最优化思维.这里的最优化思维是思考问题从最好、最简洁的角度,因此这种“凑十法”就是让学生计算起来既容易想,又不容易出错的过程.“凑十法”虽然分三步,但这个过程之前的观察思维是复杂的,是“凑十法”过程的酝酿和成形,所谓的“胸有成竹”.

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姜倩裘18170222917 ______ 破十法口诀:减九加一,减八加二,减七加三,减六加四,减五加五,减四加六,减... 凑十法是20以内进位加法的基本思路.运用凑十法能将20以内的进位加法转化为学生...

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姜倩裘18170222917 ______[答案] 这其实是加法的起步练习,也就是凑十法.因为先圈出10个后就能清楚地看出一共是十几个了.但算式还是应该照着图的样子写,比如第1题的算式是9+5=14.这样说明白了吧?如果孩子还没上一年级,这样做有点儿早啊,呵呵.

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姜倩裘18170222917 ______ 凑十法是20以内进位加法的基本思路.运用凑十法能将20以内的进位加法转化为学生所熟悉的10加几的题目,从而化难为易,为学生正确迅速地进行计算铺路搭桥.怎样才能使学生在自主的探索过程中掌握凑十法,并能在实际计算中灵活运用...

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姜倩裘18170222917 ______ 计算“9加几”进位加法常用凑十法,把“几”分成1和另一个数2113.可以设这个数为x,9+x=9+(1+x-1)=9+1+x-1=10+x-1.例如:利用凑5261十法计算:9+6= 解题如下:将6分成1和5,因为9凑十缺1,所以要分出1.所以9+6就分解计算为9+1+...

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姜倩裘18170222917 ______ 凑十法:把一个加数分解成两个数的和,使得其中分解的一部分和另一个加数相加得到10的方法.运用凑十法能将20以内的进位加法转化为学生所熟悉的10加几的题目,...

(编辑:自媒体)
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