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80后课本经典课文

来源:baiyundou.net   日期:2024-08-26

对于学生来说,教材就是官方用书,即便教材和自己的常识有出误入,通常也会以教材为主,这也体现了教材的权威性,但在“毒教材”出世后,学生和家长都对教材有了新的理解。

当然,主编们往往都更在意文章内容的删减,却没有重视插画的意思,这才让插图钻了空子,设计了那么丑的形象,还敢往书上放。

不过,经过各主编层层筛选,删删减减的文章,是否会变得愈发完美呢?从现实的角度来看,似乎并非如此,因为有些文章的删除,引起了许多家长的不满。当然,也有些文章的删除,得到了家长的支持。

初二语文教材删除一篇课文,据说还是“名著”,不过网友却很支持

其实80、90后使用的教材都很好,至少笔者觉得自己小时候学习的过程中,并没有那么多引人不适的插画内容和虚假的文章,但现在却不一样了,有很多好的课文都被删除了,反而换上了虚构的小故事,这一点也令家长怨声载道。

尤其是80后家长,大多数家长使用的教材都比较老,用于教育现在的学生显然不合适,不过,不少家长却觉得自己小时候用的教材更好,因为其中有许多人物都是我们应该铭记一辈子的英雄,人不应该忘本。

而初二语文教材删除一篇课文,据说还是“名著”,不过网友却很支持,而这篇就是出自《傅雷家书》的节选片段,书是描写父爱的,笔者以前也学过这篇课文。

当时也有许多所谓的教育专家学者的推荐这本书,或许是想让学生理解深沉的父爱,可现实和理想还是有差距的,傅雷的儿子傅聪,并没有在傅雷的教育下,成长为大家都认可的人才。

而且,歌颂父爱的文章也很难让学生有兴趣读下去,父爱还是需要亲身体会才能明白,去感受别人的父爱,说不定只会觉得自己严厉的父亲并不爱自己,可以说,带有一定的误导性。

这篇文章的争议性很大,早就有因教材而对这本书感兴趣的人提出,这类文章不应该出现在教材里,所以,这篇文章也被换为了朱自清的《经典常谈》,大家也是一片叫好声。

教材文章的删减和增添标准越来越严苛,学生的学习质量也会越来越有保障

好的文章源源不断,只要有作者稳定的抒发感情或传递自己的理念,就会有更好的文章出现,所以严格的制定删减和增添的标准,也可以筛选出更适合学生学习的文章。

时常改动课文或许会对习题、教材大纲等产生影响,虽然很麻烦,但是教育事业的发展不会停滞不前,教材自然也要时常更新换代才能跟上培养人才的脚步。

对于学生来说,教材的更换也是一件有新意的事情,可以调动学生学习的积极性,尤其是语文,本来学起来比较枯燥乏味,但是内容充实有趣的话,会让学生将更多的注意力放在语文课程上,笔者就非常喜欢看语文书中出现的故事,有的时候也会读好多遍。相关部门的努力肉眼可见,家长可不要冷眼旁观了。

为中小学生创造好的教育环境,不仅需要相关部门努力,家长也要仔细

有很多课外书的质量参差不齐,家长一不小心图便宜,可能就会踩雷,还有可能对学生产生错误引导,有些学生开始学着说脏话,可能就是看乱七八糟的书看的。

不过这个时候家长最好的办法不是没收,也不是教训学生,而是对学生进行引导,重视家庭教育,在儿童成长阶段,发挥正面的作用,让学生做一个懂礼貌且尊老爱幼,尊师重道的好孩子。

学校为了培养优秀的学生,要求都很严格了,这时候家长不能疏忽自己的教育方式,更不能成为反面教材,和学校对着干,这样对学生来说也是一种思想拉扯,对学生没有好处。

在学生用书的时候,家长做好筛查,能大概率避免学生受不良图书影响,在学生从学校回家中以后,家长要拿好手中的接力棒。

写在最后:对于每个家长来说,自然是不希望自家孩子的意识形态受到侵害,更不希望孩子在反面教材的影响中成长,在中小学阶段,希望家长能够认真负责,让学生有一个完美的童年。

今日话题:你对这篇文章的删减情况怎么看?

(图片均来源于网络,如有侵权请联系删除)

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