what在主语从句中成分

　　总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料，它可以帮助我们总结以往思想，发扬成绩，让我们一起认真地写一份总结吧。那么你真的懂得怎么写总结吗？下面是小编为大家整理的初中英语重点知识点的归纳，欢迎大家分享。

初中英语基本知识点总结1

　　宾语从句

　　1.宾语从句的含义

　　在主句中做宾语的从句叫做宾语从句。

　　如：She knew that the teacher had seen the film.她知道这位老师看过这部电影。

　　“that the teacher had seen the film”做knew的宾语，同时又是由连接词that引导的从句，所以它叫做宾语从句。

　　2.宾语从句的分类

　　(1)动词宾语从句：顾名思义，它是位于动词后面的`宾语从句。

　　如：He asked whose handwriting was the best in our class.他问我们班上谁的书法最好。

　　(2)介词宾语从句：顾名思义，它是位于介词后面的宾语从句。

　　如：I agree with what you said just now.我同意你刚才说的话。

　　(3)形容词宾语从句：顾名思义，它是位于形容词后面的宾语从句。

　　如：I am afraid that I will be late.恐怕我要迟到了。

　　3.引导名词性从句的连接词

　　(1)that：没有含义，在宾语从句中不做成分

　　(2)whether/if：表示是否，在宾语从句中不做成分。

　　I don t know if /whether he still lives here after so many years.我不知道这么多年后，他是否还住在这里。

　　(3)连接代词：what, which, who, whom, whose(在宾语从句中做主、宾、表和定语)

　　连接副词：where, when, how, why(在宾语从句中做状语)

　　The small children don t know what is in their stockings.(what在宾语从句中做主语)这些小孩子不知道什么在他们的长筒袜里。

　　Could you tell me why you were late for the meeting this morning?(why在宾语从句中做原因状语)你能告诉我为什么你今天早上开会迟到吗?

　　4.在做宾语从句的题目时应注意两点

　　(1)时态：

　　①当主句是现在时态时，宾语从句可以根据需要使用任何时态。

　　I don t know when he will come back.我不知道他将何时回来。

　　He tells me that his sister came back yesterday.他告诉我他姐姐昨天回来了。

　　②当主句是过去时态时，宾语从句必须是一种过去的时态。

　　She asked me if I knew whose pen it was.她问我是否知道这是谁的钢笔。

　　He said that he could finish his work before supper.他说他会在晚饭前完成工作。

　　③当表示客观事实或普遍真理的句子做宾语从句时，任何时候都用一般现在时。

　　The teacher said that the earth goes round the sun.老师说过地球绕着太阳转。

　　(2)语序：任何从句都使用陈述句语序，宾语从句当然也不例外。

初中英语基本知识点总结2

　　简单句的五种基本句型

　　1.“主语+谓语”(即“主谓”句型)

　　例：They arrived in Harbin yesterday morning.分析：“they”(主语)“arrived”(谓语)。

　　2.“主语+谓语+宾语”(即“主谓宾”句型)

　　例：I study English.分析：“I”(主语)“study”(谓语动作)“English”(宾语即动作涉及的对象)。

　　3.“主语+谓语+间接宾语+直接宾语”(即“主谓双宾”句型)

　　例：Our teacher taught us English.分析：“our teacher”(主语)“教”(谓语动作)“us”(间接宾语)“English”(直接宾语)。

　　4.“主语+谓语+宾语+宾语补足语”(即“主谓宾宾补”句型)

　　例：He asked her to go there.分析：“he”(主语)“asked”(谓语动作)“her”(宾语即动作涉及的对象)“to go there”(补语—补充说明宾语做什么)。

　　5.“主语+系动词+表语”(即“主系表”句型)

　　常用的系动词有be, keep，lie, remain, stand, become, fall, get, go, grow, turn, look, feel, seem, smell, sound, taste,等。

　　例：I am a teacher.分析：“I”(主语)“am”(系动词)“a teacher”(表语—即表明主语的身份)。

初中英语基本知识点总结3

　　形容词和副词比较级的用法

　　(1)“甲+be+(倍数)+形容词比较级+than+乙”表示“甲比乙…”或“甲比乙…几倍”。

　　Tom is taller than Kate.汤姆比凯特高。

　　This room is three times bigger than that>这个房间比那个大三倍。

　　(2)“甲+实意动词+(倍数)+副词比较级+than+乙”表示“甲比乙…”或“甲比乙…几倍”。

　　I got up earlier than my mother this morning.我今天早晨起床比我妈妈还早。

　　He runs three times faster than his brother.他跑的速度比他弟弟快三倍。

初中英语基本知识点总结4

　　句子成分

　　1.主语：句子所陈述的对象。

　　2.谓语：主语发出的动作。一般是有动作意义的动词。

　　3.宾语：分为动词宾语和介词宾语，属于动作的承受者。

　　4.系动词：表示状态或状态变化的动词，没有实际的动作意义。如be,感官系动词(look, sound, smell, taste和feel)、保持类系动词(keep, stay和remain)、状态变化类系动词(become、get、turn和go)等。

　　5.表语：紧跟系动词后面的成分。

　　6.定语：修饰名词或代词的成分。

　　7.状语：修饰形容词、副词、动词或句子的成分。

　　8.补语：分为宾语补足语和主语补足语。是对宾语和主语的补充说明，与其有主动或被动的逻辑关系。

　　例如：You should keep the room clean and tidy.你应该让屋子保持干净整洁。(You是主语，should keep是谓语，the room是宾语，clean and tidy是宾语补足语。)

　　This kind of food tastes delicious.这种食物吃起来很可口。(This kind of food是主语，tastes是系动词，delicious是表语。)

　　★注意：主语、谓语、宾语、系动词、表语、补语是一个句子的主干成分;定语和状语是一个句子的修饰性成分，不是主干成分。

苗缪居2868what引导主语从句和which引导的主语从句有什么区别 -
李媚屈19153599215 ______[答案] what引导的是名词性的从句,在从句中what 做宾语;而which从句做主语时,which在从句中的成分大多是修饰,定语的成分.

苗缪居2868what在主语从句中做什么成分? -
李媚屈19153599215 ______ 做主语 matter 是动词

苗缪居2868不明白主语从句里面作成分那些?解释下连接词在句中做了什么成分, -
李媚屈19153599215 ______[答案] 1.主语从句的语序 主语从句要求使用陈述句语序,而非一般疑问句语序.如: What surprised me most was that the little girl could play the violin so well. 使我感到惊讶的是这个小女孩的小提琴拉得太好了. How he was successful is still a puzzle. 他是...

苗缪居2868what在主语从句中都有什么意思 -
李媚屈19153599215 ______ 主语

苗缪居2868主语从句中什么时候用what 什么时候用that ? -
李媚屈19153599215 ______ 主语从句中不缺少主语,宾语或表语时,用that 引导.如:That our team won the game is exciting .反之,用what .如:What we need is money .(what 作主语) What she dislikes is our favourite .(what 作宾语)

苗缪居2868主语从句有哪些?包括哪些从句?有哪些连接词连接?做什么成分?连接哪些词性的词? -
李媚屈19153599215 ______[答案] 定义:在复合句中充当主语的句子叫做主语从句.第一部分:常规主语从句,即句子在复合句中充当一个主语 主语从句的时态:不受主句的时态影响和限制.(1)That he finished writing the composition in such a short time surprised us all.(1)引导主语...

苗缪居2868what 在主语从句中可以做定语吗? -
李媚屈19153599215 ______ what可以在 名词性从句中作定语 因为what本身就可以当形容词用 你的例子 就是 what 作定语的例子 what 是连接代词 也可以当形容词用 引导名词性从句 并在从句中 可以充当 主宾表定 句子成分 大声疾呼 what 绝对 可以 在主语从句中 作定语 如 what food he eats every day is bread. 本句 就不能用 which 代替what 其实 what 就等于 what 加名词

苗缪居2868什么时候用what引导的主语从句 -
李媚屈19153599215 ______ 连接代词、连接副词和复合词引导主语从句时,本身有词义,在从句中往往充当主语、宾语、表语、定语或状语等,从句的语序用陈述句语序.例如: What he needs is that book. (what 在主句中作need 的宾语)

苗缪居2868What,Whose,Whom,Which,Who在主语从句和同位语从句中各作什么成分啊?(请用例句说明,谢了!) -
李媚屈19153599215 ______ 这些词 一般不引导同位语 从句 What,Whose,Whom,Which,Who在主语从句中 做的成分 和在宾语从句 表语从句 中充当的 句子成分 一样 what he did made me happy what 作宾语 what made me happy was something he did what 作主语 what he is going to be makes me happy what 作表语 what books he reads makes me happy what 作定语

苗缪居2868what引导主语从句怎么用,在句子中的意思是什么 -
李媚屈19153599215 ______ what he offer is what i need.他所提供的正式我所需要的.这一句中 what 引导了主语从句和宾语从句,what引导的名词性句子做了主语和宾语 分析句子成分主要是看主句缺什么成分,找准主句的主谓宾,缺什么成分那么有what,which等引导的句子就在主句中担任什么成分