《夏天》梁容若+阅读答案

闾生管3621梁衡的《夏》阅读求答案,明天考试要考,急求…… -
仲享虹15810394782 ______ 1.概括了夏天的特点:热烈、紧张、急促.是全文的总纲.2.一是写了“人们的每一根神经都被绷紧”,从白天到半夜,人们的神经不能松弛,不但忙夏收,还要忙着管理秋收的作物;二是写“五月人倍忙”,田间的农民,想着快割,快打.3.不能.作者加了一个“快割”和“快打”,更能渲染紧张的场面.4.夏秋两季都是收割的农忙季节,用“挑”字来体现收割的时间短,任务艰巨,从而突出文章主题.(我是教语文的,仅供参考,望采纳)

闾生管3621《夏》阅读答案 -
仲享虹15810394782 ______ 的旋律是紧张的,人们的每一根神经都被绷紧.你看田间那些挥镰的农民,弯着腰,流着汗,只是想着快割,快割;麦子上场了,又想着快打,快打.他们早起晚睡亦够苦了,半夜醒来还要听听窗纸,可是起风了;看看窗外,天空可是遮上了云.麦子打完了,该松一口气了,又得赶快去给秋苗追肥、浇水.“田家少闲月,五月人倍忙”,他们的肩上挑着春秋两季. 遗憾的是,历代文人不知写了多少春花秋月,却极少有夏的影子.大概,春日溶溶,秋波澹澹;而夏呢,总是浸在苦涩的汗水里.有闲情逸致的人,自然不喜欢这种紧张的旋律. 我却想大声赞美这个春与秋之间的黄金的夏季

闾生管3621汪曾祺《夏天》阅读答案. 夏天的早晨真舒服.空气很凉爽,草类还挂着露水(细蛛网上也挂着露水).写大字一张,读古文一篇.夏天的早晨真舒服.凡花大都是... -
仲享虹15810394782 ______[答案] 从五方面:花、瓜果、蝈蝈、月亮和草 2.一种“巴根草”,贴地而去,是见缝扎根,一棵草蔓延开来,长了很多根,横的,竖的,一大片.而且非常顽强,拉扯不断

闾生管3621我要梁衡《夏》的阅读答案,谢谢了 -
仲享虹15810394782 ______ 3夏季是一个冲满了辛苦的季节,虽然辛苦但是收获了一年的希望,播种了来年的丰收.还突出了对劳动人民的敬佩. 4做人要有理想有抱负,付出一定回有回报.

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仲享虹15810394782 ______ 1.充满 2.“挑、举着、匍匐前进”运用了拟人的修辞手法,赋予了对象更加形象生动的效果,换了就没有这么好的表达效果了. 3.①充满整个夏天的是一种紧张、热烈、急促的旋律. ②收获之已有而希望还未尽,正是一个承前启后、生命交替的旺季. 4.人生应该趁着年轻的时候好好学习,努力拼搏,充实自我,只有把握这个黄金季节付出了才有“收获”.

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仲享虹15810394782 ______ 1/(1/12+1/8+1/6)=8/3 因此先开两轮6h后,还剩1/4,再之后7h时剩1/6,8h时剩1/24,8又1/4h时候注满.可以,先丙再乙再甲,6h后1/4,7h后1/12,7有2/3h后注满

闾生管3621《夏》梁衡的一些问题、、、、、、速度、、、、、、1.写了夏天的那?
仲享虹15810394782 ______ 1 蝉儿长鸣、太阳烘烤、麦浪翻滚、万物勃发、农民辛勤劳作.2 热烈、急促、紧张.3 4题么自己想了瓦,个人的想法不一样.5 “夏正当春华秋实之间,自然.生命交替的旺季.”理由:写出夏季在四季中的地位,也是作者赞美夏天的原因.“好像炉子上的一锅水.黛色长墙”用比喻的手法形象地写出从春到夏的过程(把春夏景物对比,突出夏天景物的特点)“金色主宰了世界上的一切.麦子的香味”体现夏的特点.整个第二自然段前半段(好像.长鸣)是间接描写,后半段(火红的太阳.在天地间升腾)是直接描写.麦浪是形,金色是色,麦子的香味是味.

闾生管3621《夏天里的成长》主要内容是什么?
仲享虹15810394782 ______ 《夏天里的成长》主要描绘了夏天自然万物努力生长,学生升学成长的示例,启示人们抓紧时间尽量地用力量地长.全文紧紧围绕“夏天是万物迅速生长的季节”展开,...

闾生管3621现代文阅读,《夏天》,汪曾祺,结合语境,从修辞手法角度,分析下面语言的表达效果.秋葵也命薄.瓣淡黄,白心,心外有紫晕.风吹薄瓣,楚楚可怜. -
仲享虹15810394782 ______[答案] 拟人的修辞. 把秋葵拟人化,从秋葵的颜色“瓣黄,心白,紫晕”这三种颜色都是淡色系,给人朦胧的感觉,带着些飘渺.“风吹薄瓣”写出了秋葵的弱不禁风,秋葵的楚楚可怜形象生动的展现在读者面前.