《驿路梨花》叙述
石底晏4734驿路梨花 写作背景100字左右,快! -
熊旭伟13771337139 ______[答案] 我从1950年春,随军进入云南以来,三十多年大部分时间都在那里生活.……我写《驿路梨花》是在被迫搁笔多年后的1977年秋.那时,党中央重新提出了学习雷锋.……我想起了边疆许许多多朴实的人和事,我想起了我曾经见过的那深山大岭里的小茅...
石底晏4734驿路梨花的第一段含义,谁知道啊!跪求急 -
熊旭伟13771337139 ______ 第一段用“好大”、“ 起伏”、“延伸”、 “消失”等词形容山势,由远及近地景象突出了山的高、 大、多,表现出“我”和老余在茫茫暮色中急于赶路,寻找投宿之地的焦急的心情, 同时也为下面小屋的出现给我们带来的惊喜作铺垫.《驿路梨花》这篇小说,通过解放军同志,以及梨花等哈尼姑娘在瑶山设立一个驿站,方便了过路行人的故事,歌颂了雷锋精神.题目“驿路梨花”引用了陆游的诗句“驿路梨花处处开”,这个题目形象优美,语意双关,寓意深远.“梨花”一词既是指漫山遍野洁白的梨花,又指具有美好心灵的哈尼族的小姑娘,更是雷锋精神的象征.
石底晏4734驿路梨花的开头在文中起什么作用
熊旭伟13771337139 ______ 《驿路梨花》的开头描写了自然环境:“山,好大的山啊!起伏的青色群山一座挨一座,延伸到远方,消失在迷茫的春色中.”渲染了哀牢山中深远迷茫的气氛,对后文写边疆军民助人为乐的感人事迹起了衬托的作用.
石底晏4734驿路梨花,最苦与最乐内容简介,精彩语句,我的收获(写法借鉴,其实,感想等) 一个都行,再加一个多分 -
熊旭伟13771337139 ______ 1、《驿路梨花》,现已成为初一上学期的语文第九课. “驿路梨花”出自陆游《闻武均州报已复西京》:“悬知寒食朝陵使,驿路梨花处处开.” 原意为可以预料到来年寒食节,祭扫宋先帝陵墓的使者,将通过梨花盛开的驿道而到达洛阳. 《驿路梨花》赞美西南少数民族人民学习雷锋、助人为乐的精神就像洁白的梨花,开遍神州大地.2、《最苦与最乐》,为梁启超写作的一篇短文,出自《梁启超全集》,2016年入选人教社新版语文教材七年级下册第15课.人人必须尽责任(或“人必须对生活负责”“尽责虽苦却乐”) 选文从最苦和最乐两方面来谈人生的责任,告诫我们:人生在世,必须要对家庭、社会、国家以及自己尽到应尽的责任,这样才能得到真正的快乐.
石底晏4734从＂驿路梨花＂来看,文章以什么为线索 -
熊旭伟13771337139 ______ “小屋”和“梨花”是来文章的两个线索物,贯穿了整篇文章. 《驿路梨花》讲述了“我”和老余在云南边疆哀牢山发现并投宿小茅屋,遇到瑶族老人,得知自小茅屋的主人是一个叫梨花的哈尼小姑娘;正当他们修葺房屋时,一群哈尼小姑娘出现,误以为走在前面的就是梨花,百纷纷表示感激. 哈尼小姑娘道出度了事情的原委:原来是解放军战土为了方便过路人,学习雷锋精神建造了小茅屋;梨花姑娘受感动,要用为人民服务的精神帮助过路人,一直照问料着小茅屋;梨花姑娘出嫁后,她的答妹妹就接着照料小茅屋,故而助人为乐的雷锋精神代代相传.
石底晏4734《驿路梨花》的作者 - - ,本文以--为主,兼用了--的表达方式.急需填空.急急急 -
熊旭伟13771337139 ______ 《驿路梨花》的作者(彭荆风),本文以(顺叙)为主,兼用了(插叙、倒叙)的表达方式.
石底晏4734《驿路梨花》本文描写人物使用了哪些修辞手法 -
熊旭伟13771337139 ______ 1、拟人:山间的夜风吹得人脸上凉凉的,梨花的白色花瓣轻轻飘落在我们身上. 2、借代:我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花,不由得想起了一句诗:“驿路梨花处处开”.
石底晏4734驿路梨花哪里用了插叙 -
熊旭伟13771337139 ______ 《驿路梨花》“十多年前,行军在树林里淋了雨,他们想道并且为过路人盖了一座小茅屋.为了继续方便过路人,梨花姑娘常常照料这小茅屋.”用了插叙.交代了小茅屋的搭建者、照料者,以及这样做的原因,歌颂了发扬精神的人.《驿路梨花》的叙述者“我”叙述了在自己与同行老余在哀牢山南段的深山中一间小屋借宿一天的经历,包括行山之苦与焦虑、梨花林中的小屋、所遇瑶族老猎人、哈尼族小姑娘以及他们的故事.该小说是彭荆风在特殊年代经历了一般人难以承受的折磨、重新舒展开写作的双翼后,情不自禁抒发的对在云南边地与朴实、纯洁的少数民族人民诚挚相处时光的怀念,及对美好未来的呼唤.
石底晏4734驿路梨花,本文表达了作者怎样的思想感情? -
熊旭伟13771337139 ______ 这篇文章表达的思想感情:《驿路梨花》主要通过对哈尼小姑娘学雷锋、甘当无名英雄、热情帮助有困难的过路人的事迹的记叙,歌颂了我国人民群众助人为乐的美好心灵,显示了雷锋精神深入人心,弘扬光大.好用请采纳哦.