一年级认识图形特征
中国网讯 近日，乐山市柏杨小学开展了“领航”教学示范研讨活动。
邹凌老师为孩子们带来绘本故事《我有友情要出租》，整个阅读过程有声有色，形象生动，孩子们在看一看、猜一猜、读一读、玩一玩的同时，理解了故事内容，明白了友情的无价，也懂得了朋友是需要自己去寻找的。吴凤群老师分享的题目是《作业减负的学—思—行》，从“情况常调研、背诵要指导、书写要重视”等十个方面，阐述了自己的所学所思所行，力求达到真正的作业减负——既给学生减负，也给家长和老师减负。吴老师的分享条理清晰，内容实在，切中语文教学的痛点和难点，引发了老师们的深思。
谭玲莉老师执教的《认识图形》，抓住了一年级学生兴趣所在，创设有趣的“图形欢乐堡”情景，让孩子在数学课堂中快乐学习。谭老师选用学生熟悉的素材，在猜一猜的活动中回忆四种立体图形的特点；在玩一玩的活动中进一步加深对立体图形的认识；在拼一拼的操作中感受立体图形之间的空间关系，在几何直观中发展学生的空间观念。闫兵老师执教的《数学广角--集合》，用“两个儿子，两个爸爸去看电影，为何只买三张票”的故事引入，顺势引出问题，通过学生不同回答引起“冲突”，激发学生主动探究的欲望，用个性化的思考和方式来解决问题。在画图过程中通过直观理解维恩图每部分的含义，让学生在语言描述中将图示和算式进行转换。通过列表、画图和算式等多种方式对问题进行表征，感悟集合的思想。
学校相关负责人表示，本次“领航”教学示范活动本着“教无涯，研不止”的理念，为新老教师们提供了相互交流与学习的平台和机会，也为青年教师的专业成长提供了优秀的学习范例。（郭茜）
供图：乐山市柏杨小学
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