不愤不悱

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《论语》这部儒家的经典之作，两千年来，影响深远，已经深入到社会生活的各个领域。

下面挑选其中的30句格言，若能经常诵读，定能获益终生。

1. 父母在，不远游，游必有方。

父母在世时，子女尽量不出远门，如果要出远门，也必须告知自己所去的地方。

2. 近者悦，远者来。

如果能使附近的人都喜欢自己，那远处的人看到，自然会过来归附。

3.不愤不启，不悱不发。

不到他努力想弄明白而得不到的程度，不要去开导他；不到他心里明白却不能完善表达出来的程度，不要去启发他。

4.众恶之，必察焉；众好之，必察焉。

大家都厌恶一个人，一定要去考察；大家都喜爱一个人，也一定要去考察。舆论未必完全可信，不能人云亦云，必须切实地加以辨析和核查。

5. 不患人之不己知，患不知人也。

别人不了解自己，没有什么可怕的，最可怕的，是自己都不了解自己。

6. 贫而无怨，难；富而无骄，易。

贫穷而没有怨恨很难，富贵而不骄矜却很容易。

人在解决生活温饱问题后，再去追求礼乐文明是不难做到的；

但倘若总是生活在艰辛贫苦之中，就很难继续保持平和的心态了，必然不堪其忧。

7. 见贤思齐焉，见不贤而内自省也。

几个人在一起，其中必有一人是可以学习的能者，选择他的长处学习，看见没有德行的人，自己就要反省是否有和他一样的错误。

8. 道听而涂说，德之弃也。

在路边听闻到一点消息，也不加考证，就到处传播，这是有德之人所不取的。

9. 人无远虑，必有近忧。

一个人如果没有长远的考虑和计划，眼前就一定会出现忧患的事情。

10. 己所不欲，勿施于人。

在与人相处时，自己不喜欢承受的事情，也不要强加在别人身上。

11. 君子泰而不骄，小人骄而不泰。

君子安详舒泰，却不骄傲凌人；小人骄傲凌人，却不安详舒泰。

12. 君子怀德，小人怀土；君子怀刑，小人怀惠。

君子考虑的是德行，小人考虑的是利益；君子心中想的是法，小人心中想的是侥幸。

13. 君子和而不同，小人同而不合。

君子即使和别人观点不一致，也可以和谐相处。小人虽然表面附和，却心口不一，勾心斗角。

14. 君子坦荡荡，小人长戚戚。

君子公正无私，胸怀坦荡；小人心胸狭窄，斤斤计较，总是患得患失。

15. 德不孤，必有邻。

有德行的人，一定不会被孤立，总会有志同道合的人过来与他相伴。

16. 听其言而观其行。

观察一个人，不仅要听他说什么，还要看他做什么，看看他是否言行一致。

17. 巧言令色，鲜矣仁。

花言巧语，总是看别人脸色，讨好巴结别人，这种人一般都没有什么仁德之心。

18. 不义而富且贵，于我如浮云。

如果是通过违背道义的手段，取得财富和地位，那这样的富贵，对于我来讲，就如天上的浮云一般，是没有任何意义的。

19. 不在其位，不谋其政。

做人做事，应该各安本分，各守其责，把自己的事情做好，不要操心自己分外的事情。

20. 士志于道，而耻恶衣恶食者，未足与议也。

一个人口口声声说自己立志求道，却以吃不好穿不好为耻，对于这种口是心非的人，就没必要和他说什么了。

21. 其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。

自身行为端正，不用下命令，别人也会主动跟着去做。

自己行为不端，即使强行发布命令，别人也不会听从。

22. 成事不说，遂事不谏，既往不咎。

已经做过的事就不用再提了，已经做了的事就不要再劝谏，已经过去的事也不必再追究得失与责任。

23. 君子求诸己，小人求诸人。

具有君子品行的人，遇到问题先从自身找原因。

而那些小人，出现麻烦总是想方设法推卸责任，撇清自己，从不会去反思自己，从自身找原因。

24. 毋意、毋必、毋固、毋我。

不凭空臆测，不绝对肯定，不固执己见，不自以为是。

25. 小不忍，则乱大谋。

如果连一点小事都忍耐不了，那就一定做不成大事。

26. 益者三友，损者三友。友直、友谅、友多闻，益矣；友便辟、友善柔、友便佞，损矣。

有益的朋友有三种，有害的朋友有三种。与正直的人交朋友，与诚信的人交朋友，与知识广博的人交朋友，是有益的。

与谄媚逢迎的人交朋友，与表面奉承而背后诽谤人的人交朋友，与善于花言巧语的人交朋友，是有害的。

27. 君子不器。

君子不能像器具那样，作用仅仅限于某一方面，而是应当博学多识，具有多方面才干。

这样，他才可以通观全局、领导全局，成为合格的领导者。

28. 君子有九思：视思明，听思聪，色思温，貌思恭，言思忠，事思敬，疑思问，忿思难，见得思义。

君子有九件要反思的事：思考眼睛是否看明白，耳朵是否听懂，待人是否温和，举止是否恭敬，谈吐是否真心，处事是否谨慎，有疑问是否得到解答，发怒是否有严重后果，得到东西思考是否理所应得。

29. 名不正，则言不顺；言不顺，则事不成。

名分不正，说起话来就不顺当合理，说话不顺当合理，事情就办不成。

30. 父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。

父母的年纪，不可不知道，并且要常常记在心里。

一方面为他们的长寿而高兴，一方面又为他们的衰老而恐惧。

邱潘视3385论语论语子曰:“不愤不启,不悱不发,举一隅不以三隅反,则不复也.”的大意
曲蚀股19646886889 ______ 孔子说:“不到他努力想弄明白而不得的程度不要去开导他;不到他心里明白却不能完善表达出来的程度不要去启发他.如果他不能举一反三,就不要再反复地给他举例了.”

邱潘视3385解释词语(孔子的)不愤不启 愤:默而识之 识:不悱不发 悱: -
曲蚀股19646886889 ______[答案] 愤:心里想弄明白而还不明白. 记:把所见所闻默默记在心里. 悱:说而说不出的样子

邱潘视3385《论语》中的“子曰:不愤不启,不悱不为.”的下一句子曰:不愤不启,不悱不为.的下一句是什么? -
曲蚀股19646886889 ______[答案] 不愤不启,不悱不发,举一隅,不以三隅反,则不复也.

邱潘视3385翻译不愤不启不悱不发
曲蚀股19646886889 ______ 不愤不启,不悱不发 不愤不启 词 目 不愤不启 发 音 bù fèn bù qǐ 释 义 愤:心里想弄明白而还不明白.启:启发.指不到学生们想弄明白而还没有弄明白时,不去启发他....

邱潘视3385“子曰:'不愤不启,不悱不发举一隅不以三隅反,则不复也'”中?
曲蚀股19646886889 ______ 没有通假字 注释: 愤:指想了却想不明白.启:启发,提示.悱:音“匪”,指能说却说不清楚.发:本来指把箭发射出去,这里指给出答案.举:列举.隅:音“于”,角度,方面.反:做出推论并回答.则:就.复:再,接着.

邱潘视3385翻译“不愤不启,不悱不发.举一隅,不以三隅反,则不复也.” -
曲蚀股19646886889 ______ 不到他冥思苦想仍领会不了的时候,不去开导他;不到他想表达又找不到合适的言辞表达的时候,不去启发他.如果他不能举一反三,就不要重复教他了. 【①愤:冥思苦想而仍然领会不了的样子. ②悱:想说又不能明确说出来的样子. ③隅:角落.】

邱潘视3385不愤不启,不悱不发.的通假字? -
曲蚀股19646886889 ______ 我查了下,好像没能通假字啊,愤:指想了却想不明白.启:启发,提示.悱:指能说却说不清楚.发:本来指把箭发射出去,这里指给出答案.子曰:“不愤不启,不悱不发.举一隅不以三隅反,则不复也.”孔子说:“教学生,不到他(很想弄懂而又)弄不懂的时候,不去开导他(愤:憋闷,郁积,这里是对事理想不通的意思.启:开导);不到他很想讲出来而又无法恰当表达的时候,不去启发他(悱:口欲言而未能的样子.发:启发).给他讲明一个方面,他却不能触类旁通,推知与此相类的其他方面(举:举出,指明.隅:方角.物之方者,皆有四隅,故举一隅,则可知另外三隅.以:介词,用.反:类推),就不再教他新知识了(复:重复,再).

邱潘视3385不愤不启 不悱不发 举一隅不以三隅反的意思 -
曲蚀股19646886889 ______ 【翻译】:不到他努力想弄明白而不得的程度不要去开导他;不到他心里明白却不能完善表达出来的程度不要去启发他.如果他不能举一反三,就不要再反复地给他举例了. 【出处】:《论语 述而》:“不愤不启,不悱不发.举一隅不以三隅反,则不复也.” 参考资料:http://baike.baidu.com/link?url=l97GOov6FnEOCQHUFZJ76rxUoUzlKp9xdfeY4F0MWFwNPfdlxBrWJGtuUHGazJW8Ce8014rR_pBiCpo9FdHdEa

邱潘视3385不愤不启,不悱不发.举一隅不以三隅反,则不复也. -
曲蚀股19646886889 ______ 【原文】 子曰:“不愤不咎,不悱不发.举一隅不以三隅反,则不复也.” 【译文】 孔子说:“不到他努力想弄明白而不得的程度不要去开导他;不到他心里明白却不能完善表达出来的程度不要去启发他.如果他不能举一反三,就不要再反复...