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郁嘉杭13687717683 ______ 教学要求: 1、引导学生理解稍复杂的求一个数的几分之几是多少的应用题的数量关系,初步掌握这类应用题的分析和解答方法. 2、提高学生分析解答应用题的能力,培养探索精神. 教学重点:分析应用题的数量关系 教学难点:掌握解题...

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郁嘉杭13687717683 ______ 2、过程与方法目标: ⑴通过观察实验,从关键现象中分析,找出共性的东西,从而得出规律; ⑵通过自身实验体验,日常常见现象中,体会分析该现象中包含的物理规律.3、情感态度与价值观目标:...

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郁嘉杭13687717683 ______ 在新课程理念的引领下,我们应该注重学生的求知欲和兴趣方面精心设计课堂教学,以提高课堂教学效益,促进学生全面健康发展.现对自己在语文课堂教学实践中的经验谈谈.一、注重导语的...

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郁嘉杭13687717683 ______ 1.筷子的神力 思考:把一根筷子插入装着米的杯子中,然后将筷子上提,筷子会把米和杯子提起吗? 材料:塑料杯一个、米一杯、竹筷子一根 操作: 1、将米倒满塑料杯. 2、用手将杯子里的米按...

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郁嘉杭13687717683 ______[答案] 教学目的: 1.能设想出多种使物体运动起来的方案及改变物体运动方向的方法. 2.能够用实验证实自己的设想. 3.能够正确描述实验中产生的现象,通过分析,得出结论. 重 点: 能说出物体在力的作用下可...

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郁嘉杭13687717683 ______[答案] ·物理:《神奇的电磁铁》教案 小学科学:《电磁铁的磁力一》教学反思 本课是科教版六上第三单元《能量》中的第三课,本课是在学生已经认识电磁铁的构造及会制作简单的电磁铁的基础上进行教学的,目的是学生知道电磁铁的磁力是可以改变....

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郁嘉杭13687717683 ______ 目标: 1、乐于在水中玩球. 2、观看小球从水底向上浮的现象,对这一现象产生好奇. 3、学说“小球躲起来了”、“小球浮上来了”. 4、体验与同伴一起玩水的快乐. 准备: 1、在水箱中接满水;乒乓球若干. 2、石头一粒. ...