二力平衡的实验报告
潘菡施3708“探究二力平衡的条件”实验的目的是:探究当物体只受两个力作用而处于静止或 - -----状态时,这两个力有怎 -
虞时刻13592973320 ______ 当物体处于静止或匀速直线运动状态时,即说明物体处于平衡状态; 在探究“二力平衡的条件”实验时,需要记下弹簧测力计的示数,才可以比较二力大小关系; 二力平衡时,二力的方向是相反的,如果二力的方向相同,则二力不能够使物体处于平衡状态; 故答案为:匀速直线运动,弹簧测力计,不可能.
潘菡施3708在探究“二力平衡的条件”的实验中,如图所示:(1)实验装置如图1所示.实验目的是探究小车在水平方向上所受两个拉力F1、F2的关系.实验中,小车应该... -
虞时刻13592973320 ______[答案] (1)如图1,左右两个盘内砝码质量相等,作用在小车上水平方向的两个力大小相等,方向相反,两个力在同一条直线上,小车处于静止状态. (2)实验中通过调整左右两盘砝码的质量来改变F1和F2的大小. (3)保持F1与F2相等,用手将小车扭转到...
潘菡施3708在“探究二力平衡条件”的实验中,主要是通过探究力对物体的作用效果来实现探究目的.如图所示是该探究活动的实验装置.(1)本次实验中的研究对象是__... -
虞时刻13592973320 ______[答案] (1)实验是通过观察小车处于平衡状态时受到的两个力满足什么条件,由此得出二力平衡的条件,此实验研究对象是小车.(2)在小车两端的细线分别跨过木板两端的滑轮后,再在两盘内放上钩码.此时小车受到的两个力一定...
潘菡施3708在探究“二力平衡条件”的实验中:小明设计了如图所示的实验:在探究二力平衡两个力大小关系时,他在左右盘加砝码,记录的数据和现象如下表:实验次... -
虞时刻13592973320 ______[答案] (1)由表格中数据,做了三次实验,其中有一次两边的拉力明显不相等,所以通过表中信息,他不能得出大小相等的结论;(2)由表格中数据知,左盘中的拉力明显大于右盘的拉力,此时木块应该有向左运动的趋势,虽然静止...
潘菡施3708小丽同学在探究二力平衡条件的实验中,将系于卡片两对角的线,分别跨过左右支架上的滑轮,并在两个线端挂上相同的钩码,观察卡片在什么情况下处于平... -
虞时刻13592973320 ______[答案] (1)该同学把卡片转过一个角度,则小卡片受到的两个力就不在同一直线上,因为小卡片此时不能保持平衡,所以说明了不在同一直线上的两个力不能平衡;(2)在纸片处于平衡状态后,小丽用剪刀将纸片一剪两半,砝码和半...
潘菡施3708急需2个初二物理实验报告,要详细过程的关于“声音”的或者光
虞时刻13592973320 ______ 第一个小的: 探究报告:小孔成像 探究者:XX 探究时间:08.10.6 探究地点:XX学校 假设:小孔成像是因光在同种均匀介质中沿直线传播. 实验步骤:1、将点燃的...
潘菡施3708如图所示是小华同学探究二力平衡条件时的实验设计方案.(1)在探究力的大小对二力平衡的影响时,可以通过调整___来改变F1、F2的大小.(2)保持F1... -
虞时刻13592973320 ______[答案] (1)小卡片受到的拉力F1和F2分别等于两端所挂钩码的重力,可以通过调整钩码的个数来改变F1和F2的大小;(2)保持F1与F2相等,用手将小卡片转过一个角度,松手后,纸片将不能在此位置平衡;是采取控制变量法的思想来...
潘菡施3708“探究二力平衡的条件”的实验目的是:探究当物体只受到两个力的作用而处于静止或匀速直线运动状态时,这两个力有怎样的关系.实验时,需要记下_____... -
虞时刻13592973320 ______[答案] 在“探究二力平衡的条件”的实验中,需要记录弹簧测力计的示数,来研究力的大小;如果实验时作用在物体上的两个力方向相同,则物体不可能处于平衡状态. 故答案为:弹簧测力计;不可能.
潘菡施3708“探究二力平衡的条件”实验的目的是:探究当物体只受两个力作用而处于静止或____状态时,这两个力有怎样的关系.实验时,需要记下____的示数.若... -
虞时刻13592973320 ______[答案] 【分析】“探究二力平衡的条件”是力学中一个比较重要的实验,其实验的原理是保持物体处于平衡状态,看两个力所满足的条件,而平衡状态则是指物体静止或做匀速直线运动. \n所以,探究当物体只受两个力作用而处于静止或匀速直线运动状态...
潘菡施3708纸是我们生活中常见生活用品,我们物理实验中也有许多应用.(一)在探究“二力平衡的条件”的实验中:(1)实验装置如图1所示.实验目的是探究硬纸片... -
虞时刻13592973320 ______[答案] (一)(1)在水平桌面上的硬纸片受到水平向左的力F1和水平向右的力F2,F1和F2等于水平桌面左右两端所挂钩码的重力,桌面两端都挂了两个钩码,钩码的重力相等,F1和F2也就相等,方向相反,且作用在同一直线上,这两...