二年级画杨桃教案

赫音文3248过画杨桃这篇课文后我们知道了从特定的角度看杨桃就像五角星在生活中还有哪些? -
雍朗罗17578295823 ______ 通过画杨桃这篇课文,我们知道了一个事物,从特定的角度看,他有不同的表现.从特定角度看杨桃就像是五角星,我们生活当中这样的事例有很多.比如一棵大树,你要是从楼上看的话.只能看到它的树顶,你要是从下面看的话就能看到它的树干.

赫音文3248画杨桃这篇课文记叙了什么,老师通过这件事又告诉我们什么 -
雍朗罗17578295823 ______ 课文记叙了,老师让同学们画杨桃而主人公因为画的角度不同与其他人看到的样子不同.告诉我们,生活中应该从不同的角度,用不同的方式看问题,不同角度看到的东西也会有不同的收获.(这种题属于文章中心主旨题,以前我学过这篇课文,记得其中老师好像说过一段总结性的话,楼主以后做这种题找总结性的话语就OK)望采纳!

赫音文324811课画杨桃课文中同学们的态度发生了怎样的变化?
雍朗罗17578295823 ______ 同学们态度的变化:学生们开始嘻嘻哈哈,以为“我”把熟悉的杨桃画成五角星,非常好笑;了解真实情况后,同学们已经认识到自己错在哪里了,因此显得很尴尬,反映学生们的率直、天真.

赫音文3248读了三年级下册11画杨桃一课,我明白了什么道理 -
雍朗罗17578295823 ______ 读了三年级下册11《画杨桃》一课,我明白了:看问题或做事情的时候,不能凭空想象,要坚持科学的思想方法,一切从客观存在的实际出发,实事求是,不要轻下结论的道理.

赫音文3248画杨桃是寓言故事吗? -
雍朗罗17578295823 ______ 是.寓言故事是含有讽喻或明显教训意义的故事,是文学体裁的一种.它的结构简短,多用借喻手法,使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现.寓言的故事情节设置的好坏关系到寓言的未来.文章主要讲的是图画课上练习画杨桃时发生的事情.“我”根据自己看到的,把杨桃画成像个五角星的样子,同学们觉得好笑.老师却通过这件事,启发同学们懂得了看问题或做事情的时候,不能凭空想象,要坚持科学的思想方法,一切从客观存在的实际出发,实事求是,不要轻下结论.

赫音文3248幼儿园涂色杨桃教案 -
雍朗罗17578295823 ______ 【活动目标】 1、观察猴子图片,了解猴子的外形特征. 2、学习用双半圆勾画猴子的脸部,根据猴子的不同姿态表现猴子动态. 2、用深浅咖啡色进行涂色. 【活动准备】 1、各种姿态的猴子范画; 2、幼儿绘画材料人手一份. 【活动过程】 ...

赫音文3248画杨桃课文老师和同学们的做法有什么不同? -
雍朗罗17578295823 ______ 画杨桃当中,老师和同学们的做法是不同的,同学们没有站在别人的角度直接就根据固有的思维下结论,认为别人是不正确的,而老师是站在别人的角度去看问题,得出了正确的结论.

赫音文3248画杨桃课文中.父亲要求我做一个怎样的人 -
雍朗罗17578295823 ______[答案] 在生活中,不仅要以各种角度去对待每件事情,并且脚踏实地,诚实,实事求是的人.作者先略写父亲教导我画画要实事求是,接着具体地叙述把杨桃画成五角星的事,最后写父亲和老师的教诲使“我”一生受用.作者通过人物的对话、...

赫音文324811课画杨桃看到是什么样的就画成什么样的让我连想到一句诗是什?1
雍朗罗17578295823 ______ 横看成岭侧成峰,远近高低各不同.