体育教学设计的原则
【来源：泸州市教育体育局_校园传真】
4月11日，合江县第四学区体育教师课堂教学展评活动在九支镇富华小学举行。
来自片区各学校的4位体育教师参加本次展评活动。九支镇中心校柳波执教《迎面接力跑》，法王寺镇中心校常少军执教《蹲踞式起跑》，车辋镇中心校赵杰飞执教《上步投掷垒球》，九支镇富华小学魏静老师执教《立定跳远》。参赛教师积极准备，并结合自身专业及教学风格，精心设计教学内容，为孩子们带来了高效有趣的课堂体验。学生参与度高，积极互动，课堂效果较好。
本次体育教研活动，促进了学区教师间的交流，展现了体育课堂的新魅力，让教师们分享智慧、共同成长。（王春）
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沙乔滢5035体育教学设计过程的基本要求? -
伏璧泼13695493151 ______ 可以参考 学校体育学和体育教学论
沙乔滢5035小班游戏化体育活动的设计与组织需遵循的原则有哪些? -
伏璧泼13695493151 ______ 安全性原则,教育性原则,智慧性原则,灵巧性原则
沙乔滢5035请问篮球教学方法的运用原则有哪些?
伏璧泼13695493151 ______ 体育教学理论中关于体育教学应遵循的原则很多,而且都适用于篮球教学.但 从篮球教学实践来看,在众多教学原则中,始终最活跃和必须遵循的两个原则是:(1) 循序渐进的原则.体现在教学方法的运用上就是教学内容、步骤、手段、负荷安排上,都要由易到难、由简到繁、由浅人深,逐步深化,逐步提高.(2) 少而精的原则.主要体现在突出重点,抓主要矛盾.突出重点是指:突 出教材重点,突出教学重点,突出练习重点;组织教法时尽量简单易行,提高教学 的艺术性.
沙乔滢5035孟子关于教学过程的基本要求有哪几点 -
伏璧泼13695493151 ______ 一、启发性教学原则的内涵 春秋时期教育思想家孔子曾经很形象生动的对启发性教学做过精辟的阐述,他说道:“不愤不启,不悱不发,举一隅不以三隅反,则不复也”[1].后来孟子也有这样的阐述:”愤者,心求通而未得之意;悱者,口欲...
沙乔滢5035体育教学设计的主要依据是什么? -
伏璧泼13695493151 ______ 体育教学设计是依据教学对象和目标,明确当前教学起点与确定合适的教学终点,将教学诸要素有序、优化地安排,形成教学方案的过程.
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伏璧泼13695493151 ______ 课堂教学结构是指课堂教学的组织环节或施教步骤,如何让设计科学合理的课堂教学结构,是提高课堂教学效果的重要方面,教学设计愈合理,教学要素才能在整体上达到...