体育教学设计七个要素

中国网讯 近日，“课堂赋能，素养领航”青羊区第七届中小学课堂教学展评活动——中学体育与健康学科在成都市泡桐树中学拉开序幕。据悉，本次展评活动全区共12位老师参赛，历时3天。泡桐树中学本部青年体育教师苏海兵、百仁分校青年体育教师晁小茹代表学校参赛，获得了观摩老师们的一致好评。

苏海兵老师执教体操《俯平衡及组合体验》一课，教学过程中遵循运动技能形成的规律，巧用橡皮筋解决了俯平衡动作学习的重难点问题，采用多种教学方法引导学生逐步掌握技术动作要领，使学生提高了维持身体平衡的能力。体操组合动作的体验极大激发了学生学习热情，使学生在轻松、愉悦的氛围中充分感受到了体操运动的魅力。

晁小茹老师执教田径《发展快速跑能力》一课，通过跨学科主题融入，以物理、数学等学科知识为基础，借助阻力带、阻力伞引导学生探究不同阻力对奔跑速度的影响，带领学生破解“跑得快”的运动密码。整堂课学生参与度高、运动量大，在酣畅淋漓的体育课中实现了学科知识的融会贯通，提升了学生综合素养。

以体育人，以学促教。泡桐树中学相关负责人表示，两位老师在教学设计中积极融入学校“素养导向·要素联动”的课堂主张，逐步形成学校体育课堂新样态，助力提升教学实效。磨砺即收获，收获促成长，相信两位青年教师将在“泡中”的沃土中实现进步与成长，更好落实立德树人的根本任务，为实现优教青羊的教育愿景贡献力量！（宋得恩）

供图：成都市泡桐树中学

饶褚耐1884构成体育教学方法的因素有哪些?
蒋辰伏13916367528 ______ 构成体育教学方法的因素有:(1) 语言.包括口头语言和用文字、图像所表示的书面语言.(2) 身体练习.(3) 器材设备.

饶褚耐1884体育课如何设计教法和学法 -
蒋辰伏13916367528 ______ 一节优秀的优质课我个人认为 1.应该现有一个整体框架,先做什么后做什么,相互之间要有联系这样才能体现本节课的整体性. 2.根据新课标的具体思路,一学生为本,一学生为主题的思想进行组织教学 教法和学法主要体现在这两大部分上,具体的串联和队形的组织活动还得根据本节课来设计.

饶褚耐1884《怎样进行体育教学设计》论文 -
蒋辰伏13916367528 ______ 体育教学设计的目的是优化教学,它应用教学理论、学习理论与体育教学为基础对课堂进行预设.那么,如何设计体育教学设计,体育教学设计些什么呢? 教学方法的编写.传统的教学方法已经不能适应新课程改革下的教学需要,体育教学策略...

饶褚耐1884体育教学中的四大要素是什么 -
蒋辰伏13916367528 ______[答案] 体育教学体系包括四大要素:教师、学生、教学内容和教学环境.

饶褚耐1884体育课教学设计中应该注意的几点问题 -
蒋辰伏13916367528 ______ 备好课是上好一节体育课的重要保证.体育教师应该对所教的班级全面了解和掌握学生情况,同时还要了解教学内容在教材体系中的位置,精心地制定教学设计,突出体育课程改革的理念,只有这样教师才能充分驾驭学生,进而实现高效的课堂教学.

饶褚耐1884如何更好地设计体育教学活动,更 -
蒋辰伏13916367528 ______ 设计幼儿园户外体育游戏活动,需要考虑下面几个依据: 1,各年级阶段目标是制订该年级阶段幼儿体育教学活动目标的主要依据. 2,体育活动的具体内容和形式是制订活动目标的直接依据. 3,上次教学活动的反馈信息是制订下次活动日标的重要依据

饶褚耐1884体育教学过程的概念与层次
蒋辰伏13916367528 ______ 体育教学计划包括水平计划、年级计划、学年计划、学期计划、单元计划、课时计划. 体育教学过程可以分三段式:开始准备部分、基本部分和结束部分.也可以分四段式:开始部分、准备部分、基本部分和结束部分. 体育教学设计是在计划之后的,因为有了计划以后才有设计,只有计划好了以后才能谈设计.

饶褚耐1884体育教学中如何调控课堂气氛 -
蒋辰伏13916367528 ______ 体育课是以身体练习为手段,以增强体质为目的师生双边活动,在体育课中教师起引导作用,学生是活动的主体.教师对课堂气氛的调节直接影响学生的练习积极性,教师的引导作用是直接影响课堂气氛的主要因素,由于形成课堂气氛是多方面...