儿童心理行为
青少年抑郁症轻则会对学业、生活质量和人际交往造成阻碍,重则会影响到青少年的身体健康。近年来,青少年抑郁症问题逐渐进入大众视野,如何呵护好孩子心理健康,成为一道重要的民生课题。专家提示,加强青少年抑郁症防治,早发现、早干预、早治疗尤为重要。
《2022年国民抑郁症蓝皮书》指出,18岁以下的抑郁症患者占总人数的30%;50%的抑郁症患者为在校学生。青少年抑郁症患病率已达15%至20%,接近于成年人。有研究认为,成年期抑郁症在青少年时期已发病。
一位抑郁症患者在山西大医院精神卫生科候诊。新华社记者 曹阳 摄
发布《探索抑郁症防治特色服务工作方案》,将青少年列入抑郁症防治的头号重点人群予以关注和干预;将抑郁症筛查纳入学生健康体检内容,建立学生心理健康档案,评估学生心理健康状况……针对青少年心理健康问题,我国正在采取一系列措施,推动抑郁症防治关口前移,不断推进青少年抑郁症早发现、早干预、早治疗。
国家健康科普专家库专家、北京师范大学心理学部党委书记乔志宏介绍,抑郁症是人类大脑器官疾病。青少年抑郁症的发生有生理、心理和社会等方面的原因。大脑内部生物构造、遗传基因、大脑活动等是导致抑郁症产生的生理因素;游戏文化、减肥文化、唯分数教育观等会给青少年造成心理负担和精神负担;家庭结构的改变也会给青少年的心理健康造成一定负面影响,缺少父母关爱的青少年患抑郁症的风险更大。
青少年处于心理发展的关键时期,如何识别青少年抑郁症的早期征兆和危险信号?专家介绍,情绪方面,青少年可能出现易怒、暴躁、爱发脾气的情绪症状或者出现情绪极其低落、没有愉悦情绪体验等现象;认知方面,对自我的评价、对他人和社会的看法极其负面;行为方面,退缩到最基本的生存状态,对周遭的一切不感兴趣;生理方面,存在明显的失眠或早醒、暴饮暴食或吃得极少等问题。青少年至少两周很少露出笑容、情绪消沉或者易发脾气,家长就要给予关注了。
青少年出现抑郁症倾向该怎么办?乔志宏认为,抑郁情绪是每个人都会经历的正常反应。考试成绩不理想、家人生病、挨批评等导致的情绪低落是正常的。但低落情绪长时间持续就会变成一种症状,它伴随着认知的改变。这时就需要通过医院专业的诊断来判断是否达到了抑郁症的标准。
乔志宏建议,家长要帮助孩子树立自信心,关注孩子的感受;孩子可寻求学校心理健康教育教师、心理咨询师的指导;学校的心理健康教育教师要帮助青少年掌握维护自己心理健康的方法和技能,其他任课老师也应积极协调与帮助。
“很多家长对抑郁症的态度不正确,容易忽略孩子的想法和感受,认为孩子出现问题是因为受到的挫折太少,其实不然。过去遭受的磨难,有时会变成精神财富,有时也会变成精神包袱。”乔志宏说,当孩子遭遇挫折后,家长要给予强大的支持,构建积极的亲子关系,帮助孩子意识到挫折并不代表彻底失败,在过程中是能够有所收获和成长的,切忌放任孩子不管。
如何帮助青少年更好地缓解抑郁情绪?专家介绍,如果是已经明确诊断抑郁症,并在康复过程中持续进行药物治疗的青少年,不要自行停药或减药。一旦发现不适,应及时寻求医生帮助。日常生活中,要保持放松愉悦的积极情绪。建议青少年与家人、朋友保持联系,建立良好的人际关系。家长可以在青少年在意的方面给予鼓励,帮助其树立自信心。(记者李恒)
","gnid":"94f592a149c24372b","img_data":[{"flag":2,"img":[{"desc":"","height":"3124","title":"","url":"https://p0.ssl.img.360kuai.com/t010fe4fdd7b04e779a.jpg","width":"4694"}]}],"original":0,"pat":"art_src_1,fts0,sts0","powerby":"cache","pub_time":1688372485000,"pure":"","rawurl":"http://zm.news.so.com/3de51f525e8cd652503632cb8aa8d9b4","redirect":0,"rptid":"978b4406693c171c","rss_ext":[],"s":"t","src":"新华社","tag":[{"clk":"khealth_1:抑郁症患者","k":"抑郁症患者","u":""},{"clk":"khealth_1:心理健康","k":"心理健康","u":""},{"clk":"khealth_1:抑郁症","k":"抑郁症","u":""}],"title":"民生直通车|呵护孩子心理健康 警惕青少年抑郁症
空哲种1881幼儿的心理特点有哪些 -
应砌涛17286833065 ______ 小班幼儿主要的心理特点有以下几个方面: 一.情绪不稳定性 小班幼儿的情绪很不稳定,很容易受外界环境的影响,看见别的孩子都哭了,自己也莫名其妙地哭起来.老师拿来一些玩具哄一哄,马上又高兴起来. 小班幼儿的行动也常常受情绪支...
空哲种1881幼儿有哪些主要的心理特点 -
应砌涛17286833065 ______ 一、学前期儿童心理的一般特点1. 认识活动的具体形象性 儿童是通过感知表象,也就是通过具体的形象来认识客观事物,具体的表象左右着儿童的认识过程.这个主要体现在儿童的记忆、儿童的思维和儿童的想象方面2.幼儿心理活动及行为的无...
空哲种1881儿童心理异常表现有哪些方面 -
应砌涛17286833065 ______ 近年来,我国未成年人自杀或者“准”自杀行为逐年增多.专家指出,儿童的这种行为很大程度上与儿童的精神应激有关,儿童通常产生精神应激并试图自杀时,很多普通人是看不出来,而认为“孩子不会自杀”,专家呼吁父母要多花时间陪伴...
空哲种1881婴幼儿心理行为有何表现呢?
应砌涛17286833065 ______ 这是一种心理符号的控制和理解活动,它使得幼儿能以可预见的、一致的、可调节的,甚至是反射的方法来作出行动
空哲种1881如何判定孩子是否有心理行为问题? -
应砌涛17286833065 ______ 应从以下几个方面判定孩子是否有心理行为问题:儿童特殊心理表现是否与年龄相称、出现的频率是否过于频繁、持续的时间的长短、表现的严重程度及心理反应是否与周围环境相适应等.儿童常见心理问题有:1、学业相关问题:学习困难、...
空哲种1881孩子的哪些行为是心理疾病?
应砌涛17286833065 ______ 吮吸手指,在婴儿时期是一种常见的现象,到2-3岁以后,这种现象明显减少.随着年龄增长,会逐渐消失.如不消失,则为一种不良的行为偏差. 咬指甲,是儿童时期很...
空哲种18814 - 5岁宝宝的心理发展是怎样的 -
应砌涛17286833065 ______ 儿童的心理发展过程中,2-5岁和12-15岁分别为两个特殊的发育时期,表现为性情急躁,不听话,不愿意别人干涉他们的事.以这种逆反行为为特点的表现,心理学上称为反抗期.这是儿童智力发育和人格培养过程中的必然阶段,并不是坏事....
空哲种1881什么是儿童的心理问题?
应砌涛17286833065 ______ 所谓儿童心理问题,也称“儿童问题行为”或“儿童行为障碍”,是指儿童在身心发展过程中,由于其生理技能失调、环境适应不良或心理冲突等导致的心理方面的障碍和不适当行为.儿童在发展过程中出现的各种心理问题,一般是暂时的,主要是在不良的环境和教育影响下形成的.那些影响课堂秩序和集体活动的小动作、不遵守纪律的现象,那些由于情绪上和社交上不成熟所引起的怯懦、缺乏信心、打人骂人等等表现,会随着孩子生理上的成熟和心理水平的发展、认知能力的提高、行为控制能力的增强而逐渐减少;那些不符合社会行为规范的不良行为,在成人的正确引导和教育下,也是可以逐步矫正的.
空哲种1881如何鉴别儿童心理与行为的异常状态 -
应砌涛17286833065 ______ 儿童在心理方面出现的问题与障碍,大多属于发育过程中特有的障碍,它们在一定的发育阶段出现尚属正常,只有当表现得过分突出或者在不适宜出现的阶段出现时,才被认为是异常的,与心理疾病一般也没有特殊的关系. 一般来说,判断儿童...