八年级历史教学改进措施

大众网记者 常明清 聊城报道

春光为序，学习作章。培训赋能，不负春光。为有效落实和推进教育部“双减”政策，进一步提升教师的课程能力和育人水平，深入推进历史学科大单元整体教学，3月25日—3月28日，在教育部课程专家叶小兵教授和271教育集团总学科主任刘海霞主任的带领下，集团各校历史学科骨干教师们齐聚东阿县南湖行知学校，进行了为期四天的学习交流。本次活动包含了专家报告、课堂展示与指导、备课设计、展示交流等精彩的学科活动，老师们积极参与，共同学习，一起成长。

期间，首都师范大学历史学院教授、教育部基础教育教学指导委员会委员、教育部初中和高中历史课程标准编写组核心成员叶小兵教授作报告，并指导历史学科大单元整体学习工作。

报告中，叶小兵教授通过具体案例从教学立意、教学思路、教学内容整合、教学策略、教学方法五个方面阐述了教学设计需要注意的问题。他始终强调：“一节课上得如何，取决于课前的教学设计”。强调在整体教学设计中要注重课标精神的引领，关注教材内涵，体现育人价值。其中在学情分析中要对所受导班级进行具体、针对性的分析，提出具体对策。在交流碰撞中，形成共识。在教学后注重教学反思，思考成功之处与再次改进之处，登高望远，不断发展进步。

在四日的交流活动中，初一、初二、高一、高二年级分别以各自的主题开展了多堂生动的公开课。上课老师们根据大单元整体学习设计思路，从课程标准、学习目标、课堂设计、学科核心素养和学生学情等方面进行了详细的说课。说课结束后，集团历史学科主任刘海霞及时组织各校骨干教师开展评课，各校教师代表对展示课提出建议。

叶小兵教授对于四位老师的大单元示范课给予了高度的认可，认为四位老师都具备较成熟的课堂掌控力。在教学过程中，课堂生态体现出以学生为主体的特点，符合新课程改革的要求，在知识建构中注重知识间的联系，世界史与中国史的联系，选教材与纲要教材的联系，横向纵向的联系，逻辑因果的联系，不断突出历史学科的特点，落实了教学评一体化的目标。同时叶小兵教授也分别给四位老师的教学提出建议：教学中需要注意针对课程内容特点进行创造性的发挥，注重将唯物史观进行显性化体现，将唯物史观的观点与历史建立有机联系，落实核心素养。其次，设计情境应充分运用地方史和本土文化资源，使课程教学更接地气。

集团历史学科主任刘海霞对课堂提出了几点思考：老师的作用如何发挥？学生作用如何发挥？督促老师们加强对课程的理解、对课堂的驾驭，要研究学科本质、研究学生的特点，要关注学情，有目标意识。

本次专家进校园的活动，重新修订了历史学科大单元整体学习学程的设计标准。学校学程备课一体化的标准有了显著的提升，为打造历史学科学程备课一体化设计的标准和范例奠定了坚实的基础。（通讯员 郑磊）

崔舒哈3675初中历史教师如何提高教学水平
鱼相张18029858411 ______ 首先应该多看历史书,二十四史起码应该看一遍吧,重点是资治通鉴、三国志、史记其次多看专业书籍,迅速提高自己的教学专业水平第三多向名师学习,可以多听听自己学校老师的课,也可以在网上搜索课堂实录,看看别人是怎么讲的第四每次上完课之后都反思一下,讲得好的地方继续保持,不好的下次改正,也可以请其他老师听课给你提意见,迅速改正第五认真备课,精通教材,做到烂熟于心,每节课相关的知识提前准备充分,上课才能吸引学生.这些都是我自己的想法,没有抄袭.最后祝你的教学水平如芝麻开花----节节高,每天开开心心地工作,高高兴兴地生活.

崔舒哈3675如何提高历史课堂教学效率探究总结 -
鱼相张18029858411 ______ 历史教学应针对不同教材的特点和教材各纲目不同的内容,采用不同的教学方式,做到进行优化选择,综合运用.传统的历史课堂教学中,讲述式、谈话式、启发式、提问式、讨论式、竞赛式等各种教学方式,在教师的主导下,学生也能主动自主的发展.随着时代的发展,社会的进步,各种新颖的教学方式被运用到历史课堂教学中,取到着令人可喜的效果.

崔舒哈3675如何提高初中历史的教学质量 -
鱼相张18029858411 ______ 初中历史整体难度不是很大,可以让孩子感兴趣然后进一步的进行中国历史脉络的梳理,让学生按照整个中国历史的发展史进行分段详细讲解,这样便于学生掌握

崔舒哈3675小课题研究之如何提高初中历史课堂效率 -
鱼相张18029858411 ______ 如何提高初中历史课堂效率.小论文,比较擅长教育类论文.

崔舒哈3675如何提高初中历史课堂教学的有效性 -
鱼相张18029858411 ______ 【摘要】随着新课程改革的逐步深入,越来越多的初中历史教师开始着眼于历史图片辅助课堂教学的研究中来,且取得了良好的教学效果.本文主要运用文献资料法并结合自身的教学实践,针对如何有效运用历史图片辅助初中历史课堂教学展开论述,希望能进一步发挥历史图片的作用,提高初中历史课堂教学的有效性,激发初中生的历史学习兴趣.

崔舒哈3675提高教学质量的手段主要包括哪些 -
鱼相张18029858411 ______ 一.拓宽教学内容、激发学生学习历史的兴趣.为适应素质教育的需要,新教材增加了新内容,也带来了新问题.要在有限时间内获取有效的信息,拓宽教学的内容是提高课堂效率的有效途径.拓宽教学内容的主要方式有:1.充分利用课文辅助系...

崔舒哈3675如何提高初中历史课堂教学效率 -
鱼相张18029858411 ______ [摘要]本文主要介绍了. [关键词]初中历史 课堂教学 方法技巧.初中历史课是一门综合性、趣味性很强的科目,其学科的特点具有很鲜明的过去性.历史是人类过去的活动,纷繁复杂、丰富多彩,但它是过去的人和事,无法重现在人们眼前,如果传授方法不得当,往往使学生产生枯燥乏味、昏昏欲睡的感觉.(剩余2716字)

崔舒哈3675如何在开卷考试下提高历史教学 -
鱼相张18029858411 ______ 历史是靠平时的积累,要多看历史类的书籍个人提高自身的历史知识 历史就是故事,最好是讲故事给学生听这样比较容易让学生产生兴趣