写作手法有哪些+小学
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为什么有的人文笔很好,而有的人却害怕写作。为什么我们从小学开始就写作文,每周都有作文课,每次语文考试都要写作文,长大后却总感觉自己写不好文章?
最关键的问题是,我们虽然在学习写作,但更多地关注于文字和词汇的组合,修辞手法的运用,标点符号的使用,还有写作方法和技巧的模仿,而不太注重逻辑训练,不太注重经验分析,不太注重口头和书面表达能力的培养。这也是大多数写作者写不好文章的症结所在。
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一、写作与鉴赏
写作,不是简单地把文字写得通顺流畅,而是要进行理性的写作、分析性的写作,比如:如何产生一个想法、如何表达一个观点,如何寻找相关的素材,如何有效地论证,如何有条理地表达,如何面对各种质疑和反驳,如何把要表达的内容清晰地、优雅地、有说服力地呈现给不同的写作对象。
一个成功的写作者,首先应该是一个合格的读者,要有一定的文字鉴赏能力。鉴赏能力的培养,离不开持续不断的阅读和品味。
想要写好文章,首先要知道什么样的文章才算是好文章?好文章的标准是什么?成功的写作为什么是成功的?成功的写作包含哪些要素?
每个人都有机会、有能力体会和品鉴到写作的成功之处。就像你能否抓住机会,能否提升能力。
面对一个问题,我们可以从不同的角度去思考,要想会写作,必须先学会思考,学会有条理、有层次的思考,有思考才能去写作,有思考的写作才是写作的最高标准。
针对不同的题材,可以使用不同的写作方式。但万变不离其宗,不管用什么样的方法,都离不开思考和练习。在锻炼自身写作能力的同时,也会让我们大开眼界。
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二、写作与沟通
写作是一种用文字进行的沟通,写作与沟通相互促进、相互交织、相互影响。
写作从本质上说,是围绕某个主题或话题,发现并提出问题,从各种素材中找到与之相关的强有力的论据,清晰而有效地表达出自己的观点,客观公正地对他人的观点进行评估和评价,逐步培养理性思维、辩证思维和批判性思维,不断提高文字表达能力。
写作过程是一个确立主题,构思立意,布局结构,凝练思想,搜集证据,取舍素材,并用准确的语言加以表达,通过提炼观点展示最终结论的过程,是一个思想和论据相互交织、相互融合的创造性过程。
在写作过程中,要注意阅读,包括泛读、精读、研读、细读各类优秀的作品,从中汲取营养,学习词汇、修辞手法、表达方式的运用,培养逻辑思维和批判性思维的能力。
沟通包括语言沟通和文字沟通,也可以称为口头沟通和书面沟通。口头沟通能够反映一个人的口头表达能力,书面沟通则反映一个人的文字表达能力,即写作能力。
写作使人思辨,沟通让人连接。进行写作和沟通的训练,是提高听说读写能力,提高语言文字运用能力的有效手段。运用独立思考去写作、沟通、表达,是管理者必备的素质之一。
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三、写作与思维
写作能力是能够清楚地、有逻辑地、准确地用文字表达所需信息的能力。写作的成效是看文章是否具有说服力,是否能为读者提供数量足够多而且准确的信息。这就要求写作者必须具备相应的文字功夫、知识功底和思辨能力。
培养写作能力,不仅要掌握一定的写作方法和技巧,更要注重日常的思维训练,进行必要的文章剖析,只有这样才能提高写作能力。
写作不单是遣词造句和技术性的写作方法与技巧,更是批判性思维的呈现。良好的表达能力不仅要“说得清楚、讲得明白、逻辑清晰、层次分明、重点突出”,而且要“形象生动、言简意赅、深入浅出、句式优美、引经据典”。
一篇好文章,不仅要素材选择得当,表达准确充分,而且还要逻辑十分清楚,结构十分合理。一篇不好的作品,或者是材料收集不充分,或者是逻辑论述不严谨,或者是理论应用不足。
学习批判性思维,是一种内省学习,是对自身的否定之否定,是自身修养的不断提升。
写作水平受制于批判性思维能力。写作是把批判性思维显性化,写不好往往是因为想不清。
任何一个行业,都需要书面表达能力。尽管每个行业都有着自己的行业规范和特定要求,所使用的文本都有着一些特定的模板和格式,但不能因为格式固定就使内容僵化,表达空洞无物,职场写作更需要风格创新和内容创新。
职场写作,不仅要学会“好好说话”,更要在掌握逻辑推理能力和实证分析能力的基础上,多说、多写,多练。这样,语言表达能力才能得到有效的提高。
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成馥皇19468453449 ______ 写作手法:写作手法属于艺术表现手法(即:艺术手法和表现手法,也含表达手法(技巧)),常见的有:夸张,对比,比喻,拟人,悬念,照应,联想,想象,抑扬结合、点面结合、动静结合、叙议结合、情景交融、衬托对比、伏笔照应、托物言志、白描细描、铺垫悬念、正面侧面比喻象征、借古讽今、卒章显志、承上启下、开门见山,烘托、渲染、动静相衬、虚实相生,实写与虚写,托物寓意、咏物抒情等.表达方式就是常见的叙述、描写、抒情、议论和说明.望采纳
瞿闸昨3410小学语文写作方法有哪些
成馥皇19468453449 ______ 写作手法指写作中使作品更好的艺术表现手法,包括表达方式、修辞手法、表现手法等方面 一、表达方式常见的有五种:记叙、议论、抒情、描写、说明. 二、修辞手法种类很多,有大家熟悉的:比喻(明喻、暗喻和借喻,博喻),借代,夸张,对偶,比拟(拟人、拟物),排比,设问,反问.其它的互文, 起兴等在文言文中用得较多,也可以了解一下. 三、表现手法较多,较复杂,下面都是常见的表现手法: 联想、想像、象征、对比、衬托、抑扬、前后照应、正面侧面描写、虚实结合、托物言志、直抒胸臆、借景抒情、融情于景. 另外还有不少,譬如渲染、动静、创设意境、用典等.