军神教案设计优秀教案

谢罗崔5004求一个数的百分之几是多少练习课教学设计 -
仇岸炊19545314231 ______ 这个内容是在学生学过用分数解决问题,百分数的意义,百分数、分数和小学的互化的基础上进行教学的.主要内容是求常见的百分率,即求一个数是另一个数的百分之几的实际问题,这个问题与求一个数是另一个数的几分之几的问题相同....

谢罗崔5004100毫升水能溶解多少克食盐教学设计 -
仇岸炊19545314231 ______ 1、科学知识:通过经历实验研究活动,使学生获得“一定量的水只能溶解一定量的食盐”的认识 2、科学探究:初步感知和经历探究实验的方法和步骤,在实验研究的设计过程中,让学生感受到科学的严谨,激发学生创新的思维,培养学生的...

谢罗崔5004求一个数的几分之几是多少教学设计 -
仇岸炊19545314231 ______ 教学要求: 1、引导学生理解稍复杂的求一个数的几分之几是多少的应用题的数量关系,初步掌握这类应用题的分析和解答方法. 2、提高学生分析解答应用题的能力,培养探索精神. 教学重点:分析应用题的数量关系 教学难点:掌握解题...

谢罗崔5004物质在水中是怎样溶解的 教学设计 -
仇岸炊19545314231 ______ 一、导入新课 1、谈话:回顾上一课食盐在水中的溶解,. 2、交流:食盐是怎样溶解到水中的?如果才能看到物质溶解到水中的过程呢?请在记录本上画出你的想法. 二、学习新课 (一)观察高锰酸钾的溶解 1、引导想象:食盐在水中的溶解...

谢罗崔5004求一个数的几倍是多少实际问题 教案教学设计 -
仇岸炊19545314231 ______ 一、教学目标 (一)知识与技能 能借助线段图,来加深学生对倍概念的认识,运用乘法解决“一个数的几倍是多少”的实际问题,能正确区分倍的问题中两种类型,培养学生应用概念解决问题的能力.并在解决问题的过程中,培养几何直观,渗...

谢罗崔5004分数的初步认识我学会了吗教学设计 -
仇岸炊19545314231 ______ 1、《分数的初步认识》教学设计以新课程理念为指导,注重学生的认知规律,关注学生的生活经验,体现数学来源于生活,应用于生活. 2、学习开始首先借助学生熟悉的生活经验即“一半”的认识,引入到1/2的理性认识,并使学生在具体的“分礼物”活动中体验分数的产生及意义. 3、在逐步学习认识分数的过程中,设计了一系列学生动手操作,独立思考,合作交流的活动,学生通过亲自动手、动脑、动口,认识不断加深,尤其是在学生动手操作产生分数的活动中,让学生亲自经历分数产生的过程.

谢罗崔5004《我多大了》教学设计 -
仇岸炊19545314231 ______ 《我多大了》教学设计 教学目标: ⒈能在阅读的过程中独立认识本课“蜉、蝣、猩、寿、铀”5个生字;通过不同的方法理解“蜉蝣、朝生暮死”的意思. ⒉正确流利地朗读课文.了解课文内容,读好地球的几次问话.通过联系上下...

谢罗崔5004金属热胀冷缩吗教学设计 -
仇岸炊19545314231 ______ 科学概念1.许多固体和液体都有热胀冷缩的性质,气体也有热胀冷缩的性质.2.有些固体和液体在一定条件下是热缩冷涨的 过程与方法1.设计简单易操作的实验活动,有效地观察金属固体体积变化的现象.2.正确使用酒精灯给物体快速加热.3.对...

谢罗崔5004《100毫升水能溶解多少克食盐》教学设计 -
仇岸炊19545314231 ______ 【教学目标】科学概念:在一定温度下,一定量的水只能溶解一定量的食盐.过程与方法:学生设计“100毫升水能溶解多少克食盐”的实验,并能根据计划开展研究,学会运用数据作出解释.情感、态度、价值观:1、体验研究溶解现象的乐趣...

谢罗崔5004探究动能的大小与哪些因素有关教学设计 -
仇岸炊19545314231 ______[答案] 【教学目标】 (一)知识目标:1.知道能量的概念. 2.知道运动的物体能做功,具有动能. 3.知道动能的大小与物体的质量和运动速度有关,并能解释简单的现象.(二)过程与方法 1.经历自主设计探究动能的影响因素的实验过程,培养和提高探究能力....