作者：值友5978884058

五年级下册数学思维导图来喽！随着学习的深入，五年级下册数学的知识点逐渐增多，为了更好地掌握这些知识，我们需要一种有效的学习方法来梳理和记忆。思维导图作为一种可视化学习工具，可以帮助我们系统地整理数学知识，形成清晰的知识体系。给大家带来了五年级下册数学思维导图，通过思维导图的引导，相信您能够更好地掌握五年级下册数学的核心知识点，提高学习效率。

第一单元：观察物体(三)

这个单元涉及的知识点主要有两个部分。一是从多个方向观察立体图形，并能够还原出相应的几何组合体。这部分主要通过观察和想象，培养学生的空间观念和推理能力。二是通过三视图来描述立体图形，即从正面、左面和上面三个不同的方向观察同一组物体，并画出相应的图形。

第二单元：因数和倍数

这一单元主要涉及整数的基本性质和关系

因数和倍数

奇数和偶数

质数和合数

公因数、最大公因数

互质

公倍数、最小公倍数

第三单元：长方体和正方体

在学习这个单元时，学生需要掌握长方体和正方体的基本特征，理解表面积和体积的概念，并能够运用公式进行计算。同时，学生还需要通过实际操作和观察，培养空间想象能力和实践能力。

定义

长方体的特征

正方体的特征

计算

第四单元：分数的意义和性质

这一单元主要涉及到分数的概念、性质以及分数的运算等内容。通过这一单元的学习，学生将建立起对分数的基本认识和理解，掌握分数的性质和运算方法，为后续的学习打下坚实的基础。

分数和小数的互化

第五单元：图形的运动(三)

本单元的目标是让学生进一步认识图形的旋转，明确旋转三要素，并能够运用数学语言描述旋转运动的过程。

轴对称

旋转

第六单元：分数的加法和减法

学生将学习如何将同分母分数相加和相减，理解同分母分数加减法的意义和方法。同时，学生还将学习如何计算异分母分数的加法和减法，掌握通分和约分的技巧，理解异分母分数加减法的意义和方法。

第七单元：折线统计图

第八单元：统计与数学广角

以上是五年级下册数学思维导图，通过思维导图的引导，五年级下册数学的各单元知识将更加清晰地呈现在你的眼前。有需要的家长感觉收藏，需要源文件也可以去知犀思维导图领取哦！

 

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伍呢瑞4039在多个分数的情况下怎么吧它们的分母化为同分母 -
欧畅削18964637734 ______ 答:找到多个分母的最小公倍数,作为公分母即可

伍呢瑞4039分子分母不相同怎么计算 -
欧畅削18964637734 ______[答案] 思路分析:异分母加减法和同分母加减法的意义相同. 但计算的过程不一样: 同分母加减,分母不变作分母,分子相加的和作分子. 异分母相加减,先通分,化成同分母 后,再按同分母分数加减法计算.

伍呢瑞4039请问 两个不同的分数,把它们的分母化成相同的分母叫做通分对吗?比如:4分之1和5分请问 两个不同的分数,把它们的分母化成相同的分母叫做通分对吗?... -
欧畅削18964637734 ______[答案] 两个不同的分数,把它们的分母化成相同的分母,就是通分,比较1/4和1/5的分母应该化成4和5的最小公倍数,即4x5=20,所以化了以后的就是5/20和4/20 比如1/4知2/5,化了以后的是5/20和8/20 在分数中,分母相同,分子越大,分数就越大;分子...

伍呢瑞4039异分母分数如何通分? -
欧畅削18964637734 ______ 异分母分数通分:利用分数的基本性质(分子和分母同时乘以或者除以同一个数(0除外)分数的大小不变). 如:3/4和7/10 解:4和10的最小公倍数为20 3/4=(3*5)/(4*5)=15/20 7/10=(7*2)/(10*2)=14/20 则通分结果为 15/20 和 14/20 通分步骤 ...

伍呢瑞4039通分怎么化啊??? -
欧畅削18964637734 ______ 通分的定义:根据分数(式)的基本性质,把几个异分母分数(式)化成与原来分数(式)相等的同分母的分数(式)的过程,叫做通分.通分的关键点:通分的关键是确定几个分式的最简公分母,其步骤如下:1.分别列出各分母的约数;2.将...

伍呢瑞4039把分母不相同的分数化成和原来分数______,并且分母______的分数,这个过程叫作通分. -
欧畅削18964637734 ______[答案] 把分母不相同的分数化成和原来分数相等,并且分母相同的分数,这个过程叫作通分. 故答案为:相等;相同.

伍呢瑞4039通分就是把两个分母不同的分数化成相同分母的分数的过程.______. (判断对错) -
欧畅削18964637734 ______[答案] 所谓“通分”,就是把几个异分母分数化成与原来分数相等的且分母相同的分数; 所以原题说法是错误的; 故答案为:*.

伍呢瑞4039两个不同分母的分数进行比较可把他们化成什么相同的分数在进行比较
欧畅削18964637734 ______ 请采纳, 把他们化成分母相同的分数, 再比较, 即是通分.

伍呢瑞4039分数单位不同的相加减,要先怎么,化成相同的分母 -
欧畅削18964637734 ______[答案] 要先通分.