初中物理实验说课视频

大众网 潍坊报道

为进一步提高我区教师实验教学的专业素养，落实新课程标准教学理念，推动实验创新在教学中的融合应用，6月21日，奎文区初中实验说课活动在潍坊新华中学举行。

本次说课活动分物理、化学、生物三个组别，参赛教师积极贯彻新课标理念，敢于创新实践，准备充分，操作规范，从实验教学目标、实验方案设计、实验操作要领、实验结果处理、实验教学评价5个维度全面阐述了对实验教学的理解，充分展示了老师们较强的创新思维和动手实践能力，切实增强了实验教学的趣味性和吸引力，体现了实验教学设计思想与育人效果，展现了实验教学与教育信息化的深度融合。

本次活动的举行，为我区实验教师提供了展示、交流和学习的平台，进一步促进了我区实验创新教学的探索与研究工作，提升了教师实验教学素养。下步，各学科将紧紧围绕新课程标准要求，落实好实验教学，不断创新实验教学方式，培养学生实践、创新能力，加强实验教学与多学科融合教育教学研究，促进教师专业素养的提升，为提高我区教育教学质量助力。

穆彦索5191怎样进行初中物理实验教学 -
从非帘13545705924 ______ 在初中物理教学过程中.物理实验的教学具有举足轻重的作用.物理实验教学的成功与否,直接关系到学生能力的培养和物理教学的质量.

穆彦索5191如何进行初中物理实验教学.
从非帘13545705924 ______ 学生的实验操作能力的高低对他们今后的工作和学习有着重要的影响.生活中,小到照明电路的安装,各种物体质量的测量,大到交通运输和生产劳动,都需要这方面的能力.所以,教学大纲把培养学生的实验操作能力作为素质教育重要的一个方面.物理实验本身就是一个操作过程.学生分组实验,每个人都有操作机会;在演示实验中,可让部分学生配合教师一起完成实验,条件许可时,可将演示实验改为学生实验;课外小实验更是学生操作的天地,如在学习量筒、弹簧秤、天平等知识后,可布置小实验自制天平、量筒、橡皮测力计等,学生的积极性一定会很高,效果一定会更好.总之,应尽量多给学生亲自动手动脑的机会,这对提高学生的操作能力是很有帮助的.

穆彦索5191如何说课:初二物理上册对初二物理上册任何一节,特别是比较重点的课
从非帘13545705924 ______ 说课和上课是不同的,说课包括:说教材、说教法、说教学过程,重点是你用什么方法采用什么手段突出重点突破难点.下面提供一篇初二物理说课教案,希望对你有帮助...

穆彦索5191初中所有的物理实验 人教版
从非帘13545705924 ______ 一、课前做好实验的准备 物理是一门以实验为基础的学科,但实验操作是基于物理理论的基础之上的,因此就要求同学们学好理论知识.在做实验之前,同学们应该把要做的实验好好看下,主要是预习要做的实验的目的,原理,以及实验步骤,...

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从非帘13545705924 ______ 上这个网址就有很多初中物理实验视频:http://v.youku.com/v_playlist/f5704191o1p2.html

穆彦索5191怎样做好初中物理学生实验 -
从非帘13545705924 ______ 怎样培养初中学生做物理实验 一、常见的物理器材的使用能力 常见的初中物理实验器材有刻度尺、量筒、量杯、天平、温度计、弹簧秤、电流表、电压表、变阻器等.掌握这些物理器材的使用方法,是最基本的实验技能.在实际的教学中,我...

穆彦索5191十五分钟初中物理的说课时间,哪些内容必不可少? -
从非帘13545705924 ______[答案] 教学内容,教学目的,教学手段和方法

穆彦索5191“探究水沸腾时温度变化的特点”是初中物理实验课老师要安排学生做的实验:(1)如图所示,在实验的过程中,为了让水尽快沸腾,除了给烧杯盖上纸... -
从非帘13545705924 ______[答案] (1)水沸腾实验中常见为了缩短实验时间的方法有①烧杯上加盖子;②用热水完成实验;③减小水的质量. (2)①实验加热初由于水和周围温差较小,热量散失较慢,升温快,水温不断升高,和周围温差变大,热量散失变快,升温变慢;②沸腾后纸...

穆彦索5191初中物理实验演示 - 初中物理演示实验和学生分组实验,急急!!!!请问初中物理实验老师
从非帘13545705924 ______ 我们用的是人民教育出版社的教材,与你们的版本不同,课本里面的演示实验和学生分组实验可能不同,但是它们有共同点:老师在课堂上做的实验和学生在课堂上要完成的实验基本上都是演示实验,而学生在实验室要完成的实验是学生分组实验. 希望对你有帮助,祝你取得好成绩!