初中生物教具一等奖

尹致冠2946浅谈在生物教学中怎样培养学生的创新思维 -
厍曼欢18210963389 ______ 在中学生物教学中,应注重启发学生的创新意识,充分调动学生开展创新活动的积极性和主动性,营造良好的创新环境,切实加强对学生的创新教育,这应当作为科任教师的重要工作目的确定下来,通过科任教师这个重要角色发挥作用,培养具...

尹致冠2946广东省初中生物联赛一等奖有什么用 -
厍曼欢18210963389 ______ 那是你获得的荣誉之一,方便你填写档案!

尹致冠2946怎样提高民办初级中学教育装备管理水平 -
厍曼欢18210963389 ______ LZ初中:加强技术装备使用和管理 提高教育现代化实施水平 核心提示:近年来,LZ初中切实加强教育技术装备使用和管理,紧紧围绕“规范、高效、严管、提升”八字下功夫,进一步完善设备使用制度,精细管理,提高教育现代化实施水平,...

尹致冠2946求初中物理自制教具的创意. 想获个奖,评职称用的,请大家帮帮忙,要以前没有的,或者比以前有过的教具有 -
厍曼欢18210963389 ______ 一、如图所示:研究滑动摩擦力大小的一套装置,建议你试一试.祝你成功! 二、实验原理:滑动摩擦力的大小只跟压力的大小与接触面的粗糙程度有关. 三、制作材料: 1、底座与支架, 2、弹簧测力计, 3、带挂环的长方体(附设砝码----改变压力大小), 4、皮带轮一组与传送皮带三条(皮带的粗糙程度不同), 5、动力系统(小电动机、电源、导线、开关、滑动变阻器----调速).

尹致冠2946山东省的自制教具一等奖评职称加分吗 -
厍曼欢18210963389 ______ 可以填上去,至于有没有分看你运气.

尹致冠2946初中物理教具创新制作建议,方法及过程图解! -
厍曼欢18210963389 ______ 制作----自制或者合作 目的----思路----设计----初步制作----实验----改进---再实验----再改进----成品.

尹致冠2946如何培养初中学生学习生物的兴趣 -
厍曼欢18210963389 ______ 兴趣是最好的老师,兴趣是人们力求认识某种事物或爱好某种活动的心理倾向,它是学生参与学习的强大内驱力.对学习产生兴趣是推动学生学习的重要心理因素,是开发学生智力的钥匙.托尔斯泰说:成功的教学需要的不是强制,而是激发学...

尹致冠2946如何利用农村的生活资源进行初中生物学教学 口水威 -
厍曼欢18210963389 ______[答案] 利用农村便利的丰富的动植物资源进行教具制作农村生活在动植物资源的拥有上有得天独厚的优势.在教学过程中要充分利用这些资源进行师生自制教具制作,可培养学生的动手能力和学习兴趣.如让学生自己到外面寻找动植物标...

尹致冠2946初中物理教具创新制作建议, -
厍曼欢18210963389 ______[答案] 制作----自制或者合作 目的----思路----设计----初步制作----实验----改进---再实验----再改进----成品.