初中生物课堂教学实录

安受韵4228初中生物分组实验课如何进行有效教学 -
金虏蚂15783612891 ______ 【摘要】初中生物分组实验课由于在组织教学、课堂控制方面占用时间多,存在实验效果差,课堂效率低的问题,为提高课堂学习效率,教师应从情境导入,激发学习兴趣;展示学习目标,明确实验目的;进行有效分组,合作学习;指导学生掌握实验步骤,轮流操作;当堂检测等方面进行有效教学.【关键词】初中生物 分组实验 课堂教学 高效率 有效教学所谓有效教学就是指教师能有效地运用教学手段、教学方法展开教学活动,用最少的时间获得最好的教学效果.(剩余2008字)

安受韵4228初中生物课堂教学怎样达标规范 -
金虏蚂15783612891 ______ 现在,我国基础教育教学方式的转变正以前所未有的状态和形势如火如荼地进行着.怎么样实现生物班级课程授教的高效率便是一个值得研究的课题(意是指我们要研究或者要解决的问题).我认为要实现生物班级课程授教的高效率,生物老师...

安受韵4228人教版初中八年级生物教学总结
金虏蚂15783612891 ______ 当教学进行到一定阶段或告一段落时,需要回过头来对所做的教学认真地分析研究一下,肯定成绩,找出问题,归纳出经验教训,提高认识,明确方向,以便进一步做好教...

安受韵4228新课改下如何提高生物课堂活力 -
金虏蚂15783612891 ______ 一、引言 传统的生物课堂, 学生的学习兴趣不高, 并且课堂的氛围较为压抑, 根据新课程标准的要求, 生物课堂应当转变教学方式, 通过丰富的教学形式、教学活动, 打造具有活力的生物课堂, 让学生不断提升课堂参与度, 增强学习兴趣,...

安受韵4228初中生物教学中如何进行教学反思 -
金虏蚂15783612891 ______ [关键词]初中生物;课堂教学;反思;运用 一、教学反思的含义 何谓“教学反思”?概而言之,教学反思就是教师以自己的教学实践过程为思考对象,对自己所做出的行动、决策以及由此产生的结果进行审视和分析.教师的反思能力决定着他们...

安受韵4228浅淡初中生物课堂怎样激发学生的学习兴趣 -
金虏蚂15783612891 ______ 提高初中学生学习生物学的兴趣兴趣是学生养成好学的最好的动力来源,就初中学生的生理、情感特点而言,兴趣能够激发他们学习的热情,同时还可能成为学生以后学习道路上的前进动力.作为初中生物教师,就应该注意激发和培养学生学习...

安受韵4228如何增强初中生物课堂教学的趣味性 -
金虏蚂15783612891 ______ 理论联系实际,活跃课堂气氛 现代信息技术的不断发展和计算机应用的普及,中学生获取的信息也越来越多.生物课程具有知识性、实验性强的特点,如果教师按照传统的教学模式,不能有效地激发学生的兴趣,课堂气氛不活跃,不利于学生理...

安受韵4228初中生物课堂教学中怎样深入落实生物学科核心素养 -
金虏蚂15783612891 ______ 其实说起很简单就是以身作则.如上述什么什么关都包括的话?人生观,不能或者说是无法提供具体操作,身为老师做个榜样让他们真真切切的感受到是最好的教育?社会观,道德观我不知道这里所说的核心素养具体指哪方面,亲身体验,永远比纸上谈兵好过千百倍,最好的教育就是亲身的体验?我这只能大概提供思路,当然书本的观点与概念也是思考的原材料来说是起决定性的作用.可这就需要考验教师本身的很多东西.也就是这种素养的培养关键在于教的人本身

安受韵4228如何上好初中生物学实验课
金虏蚂15783612891 ______ 生物是和生活连接非常紧密的,我们人类本身就是生物,而且我们周围布满了生物.所以生物课一般要和生活联系在一起,从大家熟悉的身边的事物着手,就可以提高学生...