叶的蒸腾作用实验为何失败

毛修盛3004探究叶片是否是植物蒸腾作用的主要器官 ,设计实验 ,. -
景龙纪18617883305 ______[答案] 分两组实验,在同一植株上进行. 1,用塑料不透水袋将一枝叶片包住密封, 2,用塑料不透水布包裹在茎部,并且上下严密密封. 观察袋上的水量,即可知道蒸腾作用最强的器官.

毛修盛3004为了探究植物完成蒸腾作用的主要器官,某研究小组的同学,设计了如下实验方案.首先,从一株阔叶植物上,剪下大体相同的两个枝条.将一个枝条插入A试... -
景龙纪18617883305 ______[答案] (1)假设要围绕提出的问题作出,本实验要探究植物的叶是否是蒸腾作用的主要器官,因此应作出这样的假设:叶是植物体进行蒸腾作用的主要器官. (2)对照实验是有一个变量,该实验是对照实验,变量只有一个,是叶.A有叶,B没有叶.实验小组设...

毛修盛3004为什么植物在很高的温度下不会再蒸腾 -
景龙纪18617883305 ______ 一般情况下,植物蒸腾作用是通过叶片背面的气孔进行的.温度直接影响其开或关.高温一方面导致哑铃形细胞的助细胞动作而关闭气孔,另一方面因叶片内的水分也大量减少了,所以外在表现为蒸腾作用显著减少.但此时不是“不会再蒸腾”,而仅仅是明显减少.其实蒸腾仍然在进行,只是蒸腾量少而已. 植物的蒸腾特性是一种长期适应环境并得以生存下来的结果.这种自我保护特性在沙漠植物来说特别重要,表现为皮厚、少叶或无叶. 当植物在太高的温度下,由于发生高温致死现象.死亡后的植物就不再有蒸腾作用了.

毛修盛3004某同学为了验证植物的叶是蒸腾作用的主要部位,设计了如下图所示的实验装置.该装置有何不足之处?请帮他设请帮他设计一个较为科学的实验装置,并预测... -
景龙纪18617883305 ______[答案] 实验挺合理的了.有叶片和无叶片对照就可以了,叶片多少可以做一个变量,最好再做几个平行组. 我觉得不需要温度对照就可以了.温度过高气孔会关闭,减少蒸腾作用.

毛修盛3004为了探究叶片是否是植物完成蒸腾作用的主要器官,某研究小组的同学,设计了如下的实验方案.首先,从一株 -
景龙纪18617883305 ______ (1)蒸腾作用是水分以气体状态从活的植物体内通过植物体表面(主要是叶子的气孔)散失到植物体外的到大气中的过程.该实验是探究叶片是植物完成蒸腾作用的主要器官,实验变量是叶片,A装置与B装置对照,B装置为实验组,A装置为对照组...

毛修盛3004如图为甲乙两同学为证明植物蒸腾作用而设计的实验装置,试分析:(1)甲同学的装置是否合理?______原因是______(2)乙同学的装置是否合理?____... -
景龙纪18617883305 ______[答案] (1)甲同学的装置的烧杯只包裹了植物的地上部分,可以验证烧杯壁上的水珠就是通过叶片蒸发出来的. (2)乙同学的装置用塑料袋将植物连同盆土一同罩住,这样塑料袋内壁的水珠是否来自叶片的蒸腾作用就不能确定,因为把花盆中的土壤也扎在里...

毛修盛3004什么是植物叶的蒸腾?它有什么作用? -
景龙纪18617883305 ______ 观察植物叶的蒸腾作用 植物吸收的水分中除1%用于光合作用等细胞生理活动外,99%通过蒸腾作用而散失,即水分通过叶面的气孔蒸发.而要能够观察到植物叶的蒸腾作用,必须应用物理的实验装置.方案有多种,如在生物课的实验中一般使...

毛修盛3004如何证明叶的蒸腾作用实验 -
景龙纪18617883305 ______[答案] 取一个透明的胶袋子,罩在一盆花上,袋口用绳子系紧,放置在窗子上,过一天去看,就会发现袋子壁上有许多水气.这就是叶蒸腾的结果.

毛修盛3004叶的蒸腾作用和结构1.有两副图,一副图的气孔是关闭的,一副是开启的 ..那么哪副图可能处于萎焉状态?因为此时_______2.观察蚕豆叶气孔的实验时,从... -
景龙纪18617883305 ______[答案] 1.关闭的2.气孔在反面分布较多3.红、下表面的、气孔多分布在下表面,水分从下表面散失4.不含、不能、(下面的不知道)5.水分散失过多6.下表皮在水中7.C

毛修盛3004叶蒸腾作用实验 -
景龙纪18617883305 ______ 那就属于测气压的原理.水银柱上端有空气,而蒸腾作用就好比植物本身是一个抽气机,把水银柱上端气体被抽空,气压不平衡,就出现水银柱上升的现象.