探究叶的蒸腾作用实验
胶东在线4月15日讯(通讯员 于江) 近日，烟台市教育装备与技术研究中心下发《关于公布“基于信息化的新型教与学模式探索”教育案例评选结果的通知》，烟台高新区实验中学于老师《绿色植物的蒸腾作用》荣获个人案例一等奖。
《植物的蒸腾作用》围绕智慧教学、智慧指导、课堂实践等方面，全面总结了于老师在新型教与学模式方面的新探索。通过温度照度计的使用、数据采集和智能化分析，创新生物实验教学，形成了新型教与学模式探索典型案例。
该案例以虚拟实验操作再现实验现象，利用信息化手段支撑大单元教学，依托希沃手机投屏，增强课堂交互和教学精准化，让学生在小组合作探究中应用所学知识解决现实问题，在层层深入的追问中实现深度学习。案例中，老师利用学校栽种的郁金香，让学生在实践中体验植物的蒸腾作用，实现了知识与生活的链接，提升了学生学科核心素养。(实习编辑 刘昊)
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骆克珠4920探究叶片是否是植物蒸腾作用的主要器官 ,设计实验 ,. -
尤琬卿17777281335 ______[答案] 分两组实验,在同一植株上进行. 1,用塑料不透水袋将一枝叶片包住密封, 2,用塑料不透水布包裹在茎部,并且上下严密密封. 观察袋上的水量,即可知道蒸腾作用最强的器官.
骆克珠4920探究植物的蒸腾作用(蒸腾作用是植物体向大气散发水蒸气的现象)发生的主要场所.假设”植物的蒸腾作用主要发生在叶”,请根据已有的 (1)设计实验方... -
尤琬卿17777281335 ______[答案] 设计实验方案: 用塑料袋来探究植物向大气散发水蒸气的现象. 前期准备: 干燥透明的塑料袋,或者PVC薄膜准备5个,大叶植物比如菊花或者月季花一盆,橡皮筋5个. 实验步骤, 1,为了让实验现象更明显,应该选择在天气晴朗干燥气温较高的室...
骆克珠4920装置A\B锥形瓶里面有相同植物的枝条,一枝有叶,一枝无叶,都用塑料薄膜罩到瓶口,两瓶内水面高度相同.请你设计一个试验,探究植物的叶是否是蒸腾作... -
尤琬卿17777281335 ______[答案] (3)a锥形瓶插有叶的枝条,且用塑料薄膜密封使锥形瓶和外界分离,防止水分通过其他方式丧失,用笔标出水平面.b锥形瓶插无叶的枝条,也用塑料薄膜密封,用笔标出水平面 (4)a锥形瓶水平面下降,b锥形瓶水平面不下降 (5)叶具有蒸腾作用
骆克珠4920证明蒸腾作用的实验 -
尤琬卿17777281335 ______ 蒸汽发生器是利用燃料或其他能源的热能把水加热成为热水或蒸汽的机械设备. 取一个透明的胶袋子,罩在一盆花上,袋口用绳子系紧,放置在窗子上,过一天去看,就会发现袋子壁上有许多水气.这就是叶蒸腾的结果. 实验目的:观察叶片...
骆克珠4920叶蒸腾作用实验 -
尤琬卿17777281335 ______ 那就属于测气压的原理.水银柱上端有空气,而蒸腾作用就好比植物本身是一个抽气机,把水银柱上端气体被抽空,气压不平衡,就出现水银柱上升的现象.
骆克珠4920为了探究植物完成蒸腾作用的主要器官,某研究小组的同学,设计了如下实验方案.首先,从一株阔叶植物上,剪下大体相同的两个枝条.将一个枝条插入A试... -
尤琬卿17777281335 ______[答案] (1)假设要围绕提出的问题作出,本实验要探究植物的叶是否是蒸腾作用的主要器官,因此应作出这样的假设:叶是植物体进行蒸腾作用的主要器官. (2)对照实验是有一个变量,该实验是对照实验,变量只有一个,是叶.A有叶,B没有叶.实验小组设...
骆克珠4920两个锥形瓶里面插相同植物的枝条,一枝有叶,一枝无叶.两瓶内水相同.探究植物的叶是否是蒸腾作用的器官 -
尤琬卿17777281335 ______ 做这个实验方法如下 两个锥形瓶里面插相同植物的枝条,一枝有叶,一枝无叶.两瓶内水相同.并且把瓶口用纸或其它物品封好,防止影响实验结果,然后把它们每个都用封闭的所料带,或者比他大的玻璃容器封闭好,最后将两个实验品放在有阳光的地方要漫射光,在同等条件同等温度下,经过4或者8个小时,结果就出来了,这个实验需要你有耐心.
骆克珠4920(2013?成都)为了探究叶片是否是植物完成蒸腾作用的主要器官,某研究小组的同学,设计了如下实验方案. -
尤琬卿17777281335 ______ (1)试管内的水面上滴少许植物油水,使水分与空气隔离,防止试管内的水分蒸发,排除试管内的水分蒸发,对实验结果的影响或干扰. (2)由于A装置内具有叶片,在不断的进行蒸腾作用散失水分,因此A装置塑料袋内壁上会凝结有水珠,其散...
骆克珠4920为了探究叶片是否是植物完成蒸腾作用的主要器官,某研究小组的同学,设计了如下的实验方案.首先,从一株 -
尤琬卿17777281335 ______ (1)蒸腾作用是水分以气体状态从活的植物体内通过植物体表面(主要是叶子的气孔)散失到植物体外的到大气中的过程.该实验是探究叶片是植物完成蒸腾作用的主要器官,实验变量是叶片,A装置与B装置对照,B装置为实验组,A装置为对照组...
骆克珠4920如何制作实验 -
尤琬卿17777281335 ______ 探究活动 测定蒸腾作用强度 【实验目的】学习用普通托盘天平快速测定蒸腾作用强度的方法 【实验原理】植物在一定时间内,单位叶面积或单位鲜重散失的水量,称为蒸腾强度,单位一般用克/小时·平方米或克/小时·100克鲜重来表示.测定...