君子之教喻也教学原则

卢眉璧1842故君子之教喻也:道而弗牵;强而弗抑;开而弗达.道而弗牵则和;强而弗抑则易;开而弗达则思. -
宁芸姿17872295434 ______[答案] 所以优秀的教师是善于通过诱导进行教育的,引导学生而不牵着学生走;策励学生而不推着学生走;启发学生而不代替学生作出结论.引导学生而不牵着学生走,师生关系才会融洽;策励学生而不推着学生走,学习起来才会感到安易;启发学生而不代...

卢眉璧1842《学记》白话文翻译 -
宁芸姿17872295434 ______ 〔原文〕发虑宪,求善良,足以謏①闻,不足以动众;就②贤体远,足以动众,未足以化民.君子③如欲化民成俗,其必由学乎④! 〔译文〕〔执政者〕发布政令,征求品德善良〔的人士辅佐自己〕,可以得到小小的声誉,不能够耸动群众的听...

卢眉璧1842浅谈如何抓好教师的思想管理工作 -
宁芸姿17872295434 ______ 1.教育的作用 《学记》把教育的作用概括为十六个字“建国君民,教学为先”,“化民成俗,其必由学”.即:教育的作用是为国家培养所需人才,教育有助于形成良好的社会风尚. 2. 教育制度和学校管理 《学记》以托古方式提出了从中央到地...

卢眉璧1842天天《学记》10 - - “君子既知教之所由兴” -
宁芸姿17872295434 ______ 【原文】君子既知教之所由兴,又知教之所由废,然后可以为人师也.故君子之教,喻也.道而弗牵,强而弗抑,开而弗达.道而弗牵则和,强而弗抑则易,开而弗达则思.和易以思,可谓善喻矣. 【注释】1.喻:晓喻,开导.2.道(dǎo):...

卢眉璧1842开而弗,达则思 什么意思?
宁芸姿17872295434 ______ “道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”: 要引导学生,但决不牵着学生的鼻子;要严格要求学生,但决不使学生感到压抑;要在问题开头启发学生思考,决不把最终结果端给学生. 《学记》曰:“故君子之教,喻也;道而弗索,强而弗抑,开而弗达.道而弗牵则和,强而弗抑则易,开而弗达则思.和、易、以思,可谓善喻点.” ——高明的教师的教学,在于善于引导:要引导学生,但决不牵着学生的鼻子;要严格要求学生,但决不使学生感到压抑;要在问题开头启发学生思考,决不把最终结果端给学生. 在问题开头启发学生思考 ,而不把最终的结果给学生,学生就会自己思考