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【来源:延边信息港_文教】
同一个堂课,两间教室;同一位老师,两个地点。这一看似不可能的场景,就发生在吉林省安图县两所学校的“专递课堂”上。
近年来,安图县教育局积极落实吉林省教育厅《吉林省“互联网+教育”双优试点校建设项目实施方案》要求,聚焦信息技术与教育教学深度融合,积极推动“互联网+教育”建设,启动城乡互动“专递课堂”教学,打造城乡学校结对帮扶民生实事工程,实现优质教育“共分享”,让城乡孩子同上“一堂课”。
作为我省“互联网+教育”双优试点校,走进安图县松江镇三道中心学校的录播室,令人耳目一新——吸音棚板吊顶、防滑的塑胶地板、护眼灯具、遮光窗帘装备齐整;全向拾音器,功放、音箱、定向麦克、互动电视,常态化录播互动系统一应俱全。
录播室里,学校八年级的学生们整齐地坐在书桌前,聚精会神地盯着显示屏,显示屏上出现的是安图县第三中学思政课老师的身影,她正在为本校学生讲授思政课,通过屏幕,两所学校的学生同时聆听了同一堂课,这就是由安图县第三中学与松江镇三道中心学校共建的“专递课堂”。通过网络,在“云端”实现了课堂共享、教师共享、资源共享。
“通过这节课,我学会了运用思维导图的方式梳理知识点,更深刻更透彻地去理解知识。”三道中心学校学生管延斌说。
松江镇三道中心学校是一所农村学校,教育资源相对薄弱,很多学科缺少专职教师。过去,为了开足开齐规定课程,学校的一部分老师需要身兼数职,如今,通过“专递课堂”,学生们享受到了跟县城学生一样的优质教学。
同样,在安图县第二实验小学,该校的音乐老师正在通过网络,为60公里外万宝小学的学生们开启了一堂欢快的音乐课。万宝小学的学生们随着屏幕里老师的指令积极互动着,虽然隔着屏幕,但课堂气氛既轻松又热烈,学生们一张张开心的笑脸在屏幕里绽放着。
据了解,从2020年开始,为缩小校际间教学水平差距,加强教学教研沟通,安图县教育局在20所学校推出了城乡互动“专递课堂”教学模式,实施同步教学管理,解决农村学校缺师少教的难题,基本实现了校际之间的互动式课堂教学。截至目前,300多节的“专递课堂”为安图县3700多名乡村孩子带来专业、丰富多彩的课程,从“有学上”到“上好学”、从“学有所教”到“学有优教”,真正实现了义务教育城乡一体化均衡发展的目标。
编辑:初见 审核:钱洪涛 终审:于衍来
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岑虎冉18860825181 ______ 一师一优课算是优质课.教育部有明确的文件:《教育部办公厅关于开展2014年度“一师一优课、一课一名师”活动的通知》(教基二厅函〔2014〕13号),各省市都转发并且认真执行了该任务,可以肯定应该有证,并且算分.1.优课评选方式各级教育管理部门逐级组织专家对教师所晒的课程进行评审,并向上级推荐优秀课例.省级评选完成后,将所推荐的“优课”报送教育部参加“优课”评选.教育部组织的“优课”评选采取专家评审和网络投票相结合的方式进行.2.优课数量说明①为鼓励广大教师积极参与,原则上每个年级每个学科每个版本每堂课推荐1堂“优课”参与教育部评选;②同一教师的“优课”原则上只推荐1个.
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岑虎冉18860825181 ______ 应该按照你在学校登记的专业职称来注册,而不是以你所教学科为标准