大一定积分思维导图

周秀米4725思维导图3要素是:中心主题、 和 简注 - 上学吧普法考试
茅寒胜17685849962 ______ 一、关于思维导图 20世纪60年代,英国著名心理学家东尼·博赞通过对达·芬奇的笔记以及各种脑力资料的研究,发明了思维导图这一开创性的思维工具.此后,思维导图逐渐不断地应用到各个领域当中,如项目管理、读书笔记、日程安排、...

周秀米4725思维导图不就是个树状图吗? -
茅寒胜17685849962 ______ 是.但是起个牛逼的名字听起来拽一点,其实就是树状图. 可视化是为了视觉生物(人类)更好理解.不用要名称去理解他们,理解本质才行,鱼骨图的脊椎骨是时间线,微博本质就是鱼骨图.树状图是单线逐层分类,百度百科和图书馆就是树状图. 真正的思维导图必须是自由图,在一个“自由图”里,鱼骨图甘特图树状图等等包括矩阵图(excel)雷达图都可以自由插入.因为思维太复杂了,不可能一个树状图就说他是“思维导图”

周秀米4725通过“”得到的积分有什么用途?
茅寒胜17685849962 ______ ·级别 1)积分是衡量级别的唯一标准,只要积分提高到一定的分值,系统会自动完成级别的提高.但请注意,积分的降低也会使级别下降. 2)“”的级别设置...

周秀米4725《思维导图大全集》怎么样? -
茅寒胜17685849962 ______ 蔡劲松老师的思维导图应用魔方——商务问题终结者.全书都是对思维导图在工作、学习、生活中的应用.思维导图是工具,不要把它当知识来学习.不然的话学了没有用,很快就会忘掉.

周秀米4725思维导图和概念图绘制方法的区别和联系 -
茅寒胜17685849962 ______ “概念图”与“思维导图” 当前对“概念图”和“思维导图”两个概念的认识不是很统一,主要存在以下几种观点: (一) 等同的观点 这种观点认为“概念图”和“思维导图”是相同的概念,“思维导图”是“概念图”的别称.黎教授认...

周秀米4725教学目的和思维导图的区别
茅寒胜17685849962 ______ 教学目的和思维导图的区别是概念不同.教育目的是把受教育者培养成为一定社会需要的人的总要求.教育目的是根据一定社会的政治、经济、生产、文化科学技术发展的要求和受教育者身心发展的状况确定的.而思维导图是表达发散性思维的有效图形思维工具,它简单却又很有效同时又很高效,是一种实用性的思维工具.