大象的耳朵电子教材

禹古孙3854大象的耳朵课文的拼音怎么写 -
衡纯巩15515789770 ______ 大象的耳朵课文的拼音怎么写 请看下面大象的耳朵课文的拼音: dà xiàng de ěr duǒ kè wén 请看下面大象的耳朵课文的拼音大写: DÀ XIÀNG DE ĚR DUǑ KÈ WÉN

禹古孙3854 看图回答下面的问题:(1)大象的耳朵上面是(    ).(2)大象的前面是(    ).(3)大象的后面是(    ).(4)大象的左边是(    )... -
衡纯巩15515789770 ______[答案] (1)小猴;(2)小兔;(3)长颈鹿;(4)小鹿;(5)小狗

禹古孙3854大象的耳朵一课,大象带着怎样的心情说的? -
衡纯巩15515789770 ______ 大象的心情从原来的自在到后来的不安,原本它的耳朵是耷拉着的,现在他却要把它竖起来,但是竖起来以后的麻烦事也不少

禹古孙38541.火红的石榴像什么.2.大象的耳朵像什么 -
衡纯巩15515789770 ______[答案] 灯笼 扇子

禹古孙3854大象的耳朵像什么
衡纯巩15515789770 ______ 大象的耳朵像扇子.

禹古孙3854大象的耳朵又什么又什么?大象的四条腿又什么又什么? -
衡纯巩15515789770 ______[答案] 耳朵

禹古孙3854大象的耳朵评课优点和缺点 -
衡纯巩15515789770 ______ 大象的耳朵评课优点有:1. 课堂流畅紧凑,课堂亮点频出.2. 教师掌控很好,学生积极参与思考.3. 问题有针对性、有价值,循序渐进.4. 学生能有所提高,有所进步.5. 巧妙使用“小扇子”,让学生在小组中充分交流个性化的识字方法,教师抓住多音字“扇”了解字源,读准字音,识记字形,教学效果较好.6. 写字环节的选点准确,指导书写了“扇”和“遇”这两个半包围的字,让学生梳理笔顺规则,强调了主笔的书写要点.大象的耳朵评课缺点有:1. 缺乏个性化的教学策略.2. 学生缺乏独立思考和解决问题的能力.3. 教学目标不具体,缺乏明确的标准.

禹古孙38541.大象的耳朵拍到了人的肩膀(打比方) 2.走进非洲,蝴蝶飞过来(把物当人写)3.非洲是一个多姿多彩的世界.(表示感叹) -
衡纯巩15515789770 ______[答案] 1:大象扇子般的耳朵拍到了人的肩膀. 2:走进非洲,蝴蝶跑过来. 3:非洲真是一个多姿多彩的世界呀!

禹古孙3854大象的耳朵就像张开的扇子一样 Elephants'——are like —— -
衡纯巩15515789770 ______[答案] 同学,才看到你向我发来的求助题,现在为你解答 答案:填ears,the open fans 即:Elephants' ears are like the open fans. 有不明白的请继续追问,