学与教的过程从宏观上来说

尤胆肃1339如何理解教育教育系统中教与学的辩证关系 -
孙钩邰17515266106 ______ 教与学的关系,是教学理论中的一个基本问题,新的教学理念是:教是为了不教,如何科学地认识教与学的关系问题,是整个教学理论体系的逻辑起点. 教与学的关系问题又是教学过程的本质问题,同时也是教学论中的重大理论问题.教第学是...

尤胆肃1339如何建立师生共同发展的教学关系 -
孙钩邰17515266106 ______ 如何建立师生共同发展的教学关系 在对待教与学的关系上,传统教学片面强调教师的教,形成了以教师为本位的教学关系.表现为:一是以教为中心,学围绕教转.教师是知识的占有者和传授者,对于求知的学生来说,教师就是知识宝库,是...

尤胆肃1339常见的教学方法有哪些 -
孙钩邰17515266106 ______ 归类为四种基本的或普通的教学方法. 第一种方法:呈现方法. 第二种方法:实践方法. 第三种方法:发现方法. 第四种方法:强化方法

尤胆肃1339什么叫教学系统设计?教学设计方案内容包括哪些? -
孙钩邰17515266106 ______ 一.教学系统设计也称作教学设计是以传播理论、学习理论和教学理论为基础,运用系统论的观点和方法,分析教学中的问题和需求从而找出最佳解决方案的一种理论和方法.内容包括:教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程、教学设计...

尤胆肃1339如何通过教育,教学促进思维的发展 -
孙钩邰17515266106 ______ 一、引言 “教学如何促进学生的思维发展”这一命题涵盖两个系统方面的内容:一是有关教师的“教”,二是有关学生的“学”.教与学是辩证地、有机地统一在一起的.教学相长.只有教学相互促进.教师与学生相互配合.才能在教学实践...

尤胆肃1339教学过程与人类的一般认识过程完全相同的认识过程这句话对吗 -
孙钩邰17515266106 ______ 这句话是对的 教育是人类社会特有的一种社会现象 尽管在动物界,尤其是高等动物界的代与代之间虽也存在着类似于人类的“教育”和“教”与“学”现象,但这两种表面类似的现象在本质上是不同的. 1.所谓动物的“教育”和“教学”完全是...

尤胆肃1339如何实现作文教学的高效课堂 -
孙钩邰17515266106 ______ 摘要:写作是一个逐渐领悟的东西,有时甚至是只可意会,不可言传的.写作必须放手让学生自己去学、去感、去悟、去闯、去创.就像学游泳,必须先把学生推下大江大海,哪怕呛几口水,游去就是...