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对劳动教育课的建议

来源:baiyundou.net   日期:2024-07-02

中安在线、中安新闻客户端讯省人大代表夏力是合肥公交集团公司第二巴士公司B3线驾驶员,曾获得“全国劳动模范”“全国五一劳动奖章”“安徽省劳动模范”“江淮杰出工匠”等荣誉,今年是他第一次被选为省人大代表参加两会,“写议案建议之前,我询问了我们公交集团客服的意见,还通过运营部进行了乘客需求调查。”

随着地铁的开通,选择公交出行的中青年相对减少,老年乘客出于上下车方便等原因依然对公交出行保持着旺盛需求。结合自身工作,夏力建议将老年人免费乘车年龄降至65周岁,让公交出行惠及更多老年人。

同时作为全国劳模模范,夏力经常参与各类宣讲活动。他发现中小学生在亲身感受到“劳模”正能量时,得到的效果往往优于常规的课堂教育。

党的十八大以来,习近平总书记高度重视青少年劳动教育,强调“把劳动教育纳入人才培养全过程,贯通大中小学各学段和家庭、学校、社会各方面。”

劳动可以树德、可以增智、可以强体、可以育美,具有综合育人价值。夏力认为因升学压力影响,劳动教育往往处于教育的边缘,被淡化甚至遗忘。2020年3月20日中共中央、国务院出台了《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》,各地教育部门也纷纷出台了相关的意见建议,2022年安徽省教育厅也印发《安徽省中小学劳动教育实施细则》。“虽然细则中涉及了劳模、工匠进校园等,但因受资源条件等因素影响,真正让学生近距离接触身边好人榜样的机会很少。”

因此夏力建议教育部门主动与相关工会联系,了解所在辖区先进榜样的分布情况,进行共建。同时定期开展中小学生进工厂企业,让其身临其境感受劳动者的付出和奉献,用心感受美好的生活是奋斗出来的;带孩子们走进劳模工作室、工匠创新工作室,了解新时代劳动者的历程和荣光。

“建议充分发挥离退休各级劳动模范、好人工匠、道德模范的余热和作用,将其事迹巡讲融入中小学生的劳动教育课程中,形成制度化、规范化、系统化教育,在言传身教中让学生近距离和劳模工匠交流互动。”夏力说,还可以适时安排劳模工匠劳动教育下乡活动,从而在全社会弘扬劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的氛围,为安徽发展培养新一代热爱劳动、勤于劳动、善于劳动的接班人。(记者 徐慧冬 王金钊)

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(编辑:自媒体)
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