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小学生阅读方法和技巧

来源:baiyundou.net   日期:2024-08-02

       文|凝妈悟语
       湖南湘乡,
       教师辅导作业时厉声斥责、掌掴小学生的事件受到广泛关注,当地教育局联合多部门调查初步核实,情况属实,教师已停职待进一步处理。


       看到老师不可控制的情绪,看到孩子低着头无力反抗的样子,让很多家长感觉不是滋味,隔着屏幕都触目惊心,别说作为当事人的孩子了,她该承受了怎样的心理压力?
       很多网友说,为什么孩子的父母不出来声讨?看这样子,这种情况肯定不是第一次,也不只是这一个孩子,为什么曝光了才引起重视?
       因为很多家长并不了解孩子在学校的各种遭遇!
       在此之后,才看到了另一个网友发的照片,是这位老师用几乎同样的方式对待一个男孩。


       我也回忆起以前上学时的一些经历,那时候,如果不遵守纪律或者没写好作业、成绩不好,都可能会挨打。
       记得一位数学老师特别喜欢打人,有时候考试后,老师拿着黑板擦挨个打我们的手掌,错几道题打几下。还有时候会用教鞭打,教鞭都打断了好几根。
       我们回家从来不会跟父母说,就觉得没必要说。并不认为老师有错,反倒认为自己没做好,再跟父母说,可能还会遭到父母批评,多一事不如少一事。因为平时在家犯错,父母都会说,“看我不告诉老师”,在我们心里,老师无比权威,连父母都要怕上三分。
       那时候父母也不会关注我们的情绪,只惦记着让我们赶紧搭把手干农活。


       现在不同了,整个社会大环境变了,教育不再是不打不成器,而是倡导低声教育、正面引导。孩子生活优渥,承受力也没有我们那时候强大。同时也不像我们一样有更多发泄的机会,比如劳动、一大帮小伙伴等。
       所以,现在普遍关注孩子的情绪状态、心理发展。老师对孩子实施粗暴教育,或者在学校和同学有矛盾,都很容易影响孩子的心理,导致自卑、厌学、走极端等等,需要及时发现并疏导。
       现实是,很多孩子不敢或者不能清晰地表达自己遇到的问题,有什么技巧能让孩子和盘托出呢?
       在养育孩子10几年的时间里,也遇到过大大小小的问题,有几个做法比较实用,分享给大家。


       要判断孩子是否被欺负
       做一个细致的家长,每天接孩子回家的时候,要注意观察孩子的表情,是开心还是沮丧?孩子不会隐藏情绪,好的坏的都会表现在脸上。看到孩子脸色不好,就要关心地询问有什么事情发生。
       记得儿子有一次放学回家,写作业的时候边哭边写,我还以为他觉得作业太难呢?后来一问才知道他回教室拿书包的时候,不小心碰到一个同学的胳膊,同学就挥拳打了他的脸,鼻子都出血了。


       除了情绪外,还要注意检查孩子的身体,判断孩子是否被欺负。
       长春一家幼儿园就发生过一件事,家长给孩子洗澡时,发现孩子身上有多处淤青,问孩子怎么回事,孩子说是老师打的。老师、园长都不承认,调了监控发现,老师用几张桌子把孩子挤在一个小空间里,掐、打、推、摁,因为孩子不肯吃早饭,老师就发了飙。


       巧用方法,知道孩子是否被欺负
       如果怀疑孩子被欺负,但是孩子又表达不清的时候,可以尝试多种方法套路,从而了解真相。我试过下面几个方法都很不错,家长可以根据情况选择适合自己的方法。
       第一,角色扮演,让孩子当老师
       小孩子都喜欢玩过家家的游戏,可以和孩子进行角色扮演。让孩子当老师,我们当学生,进行一项幼儿园的活动,看孩子如何演绎老师。
       比如,吃饭的游戏,我们模拟学校吃饭的状态,一起分好饭,坐好。故意模仿孩子找茬,不吃饭或者吃饭说话,看孩子怎么说。
       如果孩子遇到的是爱训斥、打人的老师,他就会学着老师的样子吹胡子瞪眼、并拿起工具打人。现实中确实有这种情况存在,我亲眼看到过孩子的表现,淋漓尽致。


       第二,用玩具演示学校生活
       小孩子都喜欢玩玩具,玩着玩着就开始玩起了学校的情景,我们可以趁机和孩子聊聊在学校都会发生什么事。
       比如,二宝用10几条小鱼玩排队的游戏,就说男生一队、女生一队,如果有孩子挤人捣乱,就被拽到后面去站着,如果再不听话就到边上罚站。一边做动作、一边说,惟妙惟肖。
       我就顺势让他把学校一天的生活全讲了一遍,吃喝拉撒、上课、老师和同学的话等等,孩子能表达得非常清晰。


       第三,让孩子画画表达
       很多孩子都喜欢画画,画画的时候就能表达自己的情绪,对于他们来说,可能比用嘴巴说更轻松一些。
       比如,二宝喜欢哪个小朋友,就会有喜欢的颜色去画,不喜欢哪个小朋友就会用黑色。或者画的手牵手的小孩子经常会换名字,喜欢谁就写谁的名字,不喜欢的就不写,说他打人等等不做朋友了。


       第四,阅读,针对某个情节聊天
       我们手头应该都有一些校园霸凌的绘本,可以跟孩子针对某个情节一起讨论,看是否在他身上出现过。
       比如,看过一本《你不能欺负我》,两个孩子一起玩滑梯、荡秋千,另一个孩子总是霸占不让别的孩子玩。二宝就跟我说,同学谁谁就是这样,我告老师了。
       很多绘本内容非常贴近孩子的生活,可以多看多聊。


       第五,和同学家长交流,通过同学之口寻找蛛丝马迹
       有的孩子可能天生爱表达,总是和家长说学校的事,不管是不是自己,都会聊得很开,我们不妨通过同学了解孩子的情况。
       儿子上小学的时候,一次参加一个英语比赛,遇到一个同班同学家长,她告诉我,上一年级的那个班主任特别爱打孩子,还不允许孩子回家说,孩子都不敢说。
       要不是家长告诉我,我还以为班主任特别温和呢,原来还打人呢!


       第六,和老师沟通,确认孩子在学校地生活状态
       如果疏于和老师沟通,孩子受欺负也不知道。
       闺蜜跟我说,她班里有一个孩子学习成绩特别差,英语才考了25分,每次上英语课,都被老师撵到教室外面罚站,但是家长不知道。因为每次开家长会,都是爷爷奶奶去,家长光忙着工作不管孩子。
       如果看到孩子成绩差,赶紧跟老师沟通,查找原因,想办法解决,就不会让孩子承受罚站之苦了。人家上课,他在教室外面,还怎么能学好呢!


       写在最后:
       大部分老师都是称职的好老师,大部分孩子也是和睦共处的好孩子,但是难免会遇到一些例外情况。如果不幸遇到,可能会影响孩子的心理状态,一定要及时关注,巧用方法,让孩子说出在学校发生的事,得到妥善解决。
       我是@凝妈悟语
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