小学英语chant教学设计

伍念萧606三年级英语如何教? -
鲁贺思19513616536 ______ 每节课开课以前,我就上节课所学内容,利用let's chant和let's do,充分调动学生积极性,让学生一下子就进入英语的学习氛围,这一方法不仅有效的复习了上节课或以前所学的内容,而且为新授内容做了铺垫,起到了承上启下的作用.二、...

伍念萧606剑桥少儿英语预备级的chant有什么游戏 -
鲁贺思19513616536 ______ 第一种、拍手,说.根据老师拍手的速度调解快慢.可以PK清晰度.第二种,配以动作,边Chant边跳…… 第三种,分组传话 还有许多其他游戏都可以让孩子享受Chant,但是这些游戏的使用是为了调节课堂气氛,本身Chant就是朗朗上口,富有节奏的,太多的游戏反而磨灭了Chant的优点……

伍念萧606小学英语课基本的教学流程是什么? -
鲁贺思19513616536 ______ 1、Warm up(包含问候,日常用语,歌曲,chant,复习等) 2、Presentation( 教授新内容) 3、Practice(围绕新内容的、由易到难的机械操练) 4、consolitation(创设情景,让学生自由发挥巩固知识) 5、Summary (总结本节课的重点、难点) 6、Homework

伍念萧606PEP小学英语五年级下册的说课稿 -
鲁贺思19513616536 ______ PEP小学英语五年级下册第一单元教案 吉水县实验小学 袁润苟 This is my day Lesson 1 一、教学重点: 动词短语:eat breakfast,do morning exercises,have English class,play sports,eat dinner. 句型:When do you do ...? I usually...at....二、教...

伍念萧606在小学英语教学中如何开展有效的巩固训练活动? -
鲁贺思19513616536 ______ 如果是句型的话,先采用游戏的方式教会学生读句子,然后可以变成chant来读,最后可以创设情境,让学生操练句型.像英语课堂作业本中觉得有些题目很好,可以把作业本的题目让生练习

伍念萧606外研版小学英语说课稿 -
鲁贺思19513616536 ______ 1

伍念萧606小学英语单词new用英语如何导入 -
鲁贺思19513616536 ______ let's chant: i have a pencil, me too. i have a ruler, me too. i have a bag, me too(PEP三上教材里学生最喜欢的chant之一) CHANT 结束后,老师可以用ppt或实物呈现新的pencil,ruler, bag,等,再来说一遍 i have a new pencil,me too. i have a new ruler,me too.... 最后呈现一个新朋友(图片):i have a new friend....

伍念萧606pep小学三年级英语第二单元alet's learn说课稿 -
鲁贺思19513616536 ______ 一、教学目标与要求 1、能够听说读写单词:season, spring, summer, fall, winter. 2、能够使用句型:“What's your favourite season?”提问,并能够根据实际情况回答. 3、能够听懂、说唱Let's chant.部分的歌谣. 二、教学重点、难点分析 ...

伍念萧606小学英语教师培训教学设计
鲁贺思19513616536 ______ 在小学阶段,英语教师在进行教学设计时,应遵循以下教学设计原则＂1!以学生发展为本原则1)注重对学生学习兴趣激发和保持小学阶段的学生,尤其是低年级学生,...

伍念萧606请问小学英语教学方法有哪些?谢谢! -
鲁贺思19513616536 ______ 一、以“活动”激发兴趣 小学英语“活动教学”提倡寓教于乐、寓学于乐的教学过程.英国语言学埃克斯利认为,英语教学中“趣味性”问题头 等重要的问题.兴趣是小学生学习英语的动力,是学习变的容易的前提.小学生学习英语的目的,...