小班下学期娃娃家

沃阳青1640怎样的个别化材料才是适合小班的 -
项许娜18093091320 ______ 个别化学习活动作为幼儿园课程中的一个重要组织形式,个别化学习活动是教师根据主题内容的需要,从幼儿的兴趣出发,提供给幼儿进行高效学习、获得最佳发展而精心设计的环境,它可以使不同发展水平的幼儿获得相应的发展.在这里幼儿...

沃阳青1640幼儿娃娃家游戏怎样适时介入指导 -
项许娜18093091320 ______ 把自己变成小朋友,去和他们一起玩啊,比如说他们做错了,你就说我们制定一个游戏规则好不好.其实小朋友喜欢和他们一起玩的人.记得要放下老师的架子,要不然难融入其中.

沃阳青1640如何培养小班幼儿在区域活动中的动手操作能力 -
项许娜18093091320 ______ 初探区域游戏对幼儿动脑动手操作能力的培养 人们常说“心灵手巧”,这说明大脑与手之间有密切的关系.手工活动是操作性强的一项活动,它不仅深得幼儿喜爱,而且是开发幼儿创造潜能的重要活动形式之一.俗话说“心灵手巧”“十指连心...

沃阳青1640如何引导小班幼儿愉快来园 -
项许娜18093091320 ______ 小班孩子刚入园,对老师和同伴都感到生疏,对新环境也不大适应,有的情绪不稳定,爱哭闹,有的则沉默寡言、不爱讲话.此时,老师们会组织一些有趣的谈话活动.在孩子玩玩具的时候,老师会静静地观察后询问孩子:“你在干什么呢?”...

沃阳青1640如何培养小班幼儿自我服务能力 -
项许娜18093091320 ______ “要全面的培养幼儿,全面了解幼儿的发展状况,防止片面性,尤其要避免只重视知识技能的掌握,忽略情感、社会性和实际能力的倾向”.幼儿从入园开始就意味着他们从家庭生活走向了集体生活,幼儿能否很好地适应幼儿园这个“大家庭”...

沃阳青1640案例分析 幼儿活动的支持与指导 娃娃家幼儿的区域活动游戏出现了什么问题 -
项许娜18093091320 ______ 娃娃家是小班孩子最喜欢的一个区域,也是最容易引起争夺的一个.

沃阳青1640如何培养小班幼儿区域活动自主性 课题学习资料 -
项许娜18093091320 ______ 一、为区域活动创设物质环境 我们根据幼儿健康、社会性领域、语言、艺术等方面发展的需要,逐步设立了“娃娃家”、“理发店”、“医院”、“农家小院”、“美工区”、“图书区”、“语言区”、“建筑区”.本着合理布局,便于流动...

沃阳青1640如何培养小班幼儿文明礼貌习惯的实践 -
项许娜18093091320 ______ 俗话说:“少成若天性,习惯成自然.”幼儿期不仅是智力早期开发的重要阶段,更是塑造良好文明礼貌、行为习惯的关键时期.3~4岁幼儿正处于一生中的敏感期,是学习做人的奠基期,在这个阶段进行文明礼貌习惯的培养,将会事半功倍....

沃阳青1640如何在区域活动中培养幼儿的自主性 -
项许娜18093091320 ______ 在区域活动中发挥幼儿在的自主性 区域活动作为一种新型的教育活动,为幼儿提供了一个较为自由自主的发展空间,每个幼儿可根据教师提供的不同材料,在宽松的环境中,按照自己的意愿和能力,以操作摆弄为主,并自主地选择学习内容和...

沃阳青1640求一篇幼儿娃娃家的教案 -
项许娜18093091320 ______ 幼儿园礼仪教案:洗脚 教师:屈老师 教学形式:团体或小组教学儿童网站 教学方法:情境表演法 活动目标: 1.了解天天洗脚的原因和洗脚的好处. 2.培养幼儿养成良好的个人卫生习惯. 核心要素:每天走好辛苦洗洗它真舒服 天天洗不...