幼儿园游戏活动价值
中国网讯 《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出：游戏是幼儿园的基本活动形式。为践行科学的儿童观、教育观，提升教师创设区域环境、指导开展区域自主游戏活动的能力，充分挖掘区域活动的教育价值，促进幼儿身心和谐发展，扎实推进幼儿园区域游戏化建设。近日，宜宾市江安县橙乡幼儿园开展了区域游戏教研活动。
本次教研主要以各区域游戏活动开展情况以及游戏活动后的思考为主要内容进行。教研过程中，各班教师结合班级游戏的现状，就怎样引导推进游戏活动、区域中应该投放哪些适合的材料、幼儿发展等方面进行讨论，对各班区域创设中存在的亮点与问题，及时地进行了反馈交流。
立足儿童本位，以初心勾勒，用匠心施彩。幼儿园相关负责人表示，本次研讨活动，老师们相互学习交流、资源共享、共同进步，有效促进了教师的专业化成长。老师们将不断探索区域游戏活动，加强实践，充分挖掘材料的价值，发挥区域游戏的育人作用，让幼儿在游戏中快乐成长。（马聪颖 尹洪）
供图：宜宾市江安县橙乡幼儿园
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虞蚀雪2645结合工作实际,举例论述如何理解和实现“幼儿园以游戏为基本活动”
咎翔兔18684197181 ______ 1、理解游戏是幼儿园的基本活动:游戏是儿童活动的基本形式之一,通过虚拟情境以再现成人的社会经验与人际关系,从而使儿童达到认识周围世界的目的.2、因此,游...
虞蚀雪2645如何理解幼儿园课程内容的生活性与游戏性 -
咎翔兔18684197181 ______ 幼儿的生活是幼儿园课程整合的基点,是幼儿园课程的重要资源.幼儿的一日生活、与幼儿有关的社会生活及幼儿的游戏都是重要的课程资源.应在《幼儿园教育指导纲要》中的培养目标指导下,以更为广泛的视角开发和利用多种有益的课程资...
虞蚀雪2645幼儿园开展户外游戏活动的益处有哪些 -
咎翔兔18684197181 ______ 主要开阔孩子的视野 还有让孩子学习中更亲近生活 在活动中让孩子更积极
虞蚀雪2645游戏的价值有多高? -
咎翔兔18684197181 ______ 游戏的价值都是无限的.多数是看运营商怎么去运营,成功的话.可以说是,运行到世界结束也行. 这都是看游戏公司设置的成不成功.多不多人玩. 游戏的价值就是让人们去开发.人们不去开发,那游戏就等于没用的!
虞蚀雪2645游戏对幼儿心理健康有哪些促进作用?
咎翔兔18684197181 ______ 前苏联教育学家阿尔金说:“游戏是儿童心理健康的维生素.”(华爱华,2001)游 戏,不仅为幼儿描绘了美丽的、充满幻想的世界,也促使了幼儿苗壮、愉快的成长....
虞蚀雪2645幼儿园教学活动对幼儿的成长有什么作用 -
咎翔兔18684197181 ______ 幼儿园教育小学化对幼儿成长带来的影响有: 一、不利于幼儿的身体发育. 学龄前幼儿正处于身体发育阶段,如果强制要求长时间集中注意力,他们大脑就容易疲劳,会对神经系统产生伤害,使幼儿表情变得呆板. 把幼儿长时间封闭在教室...
虞蚀雪2645幼儿游戏要注意什么 - 游戏对幼儿发展的教育作用和注意些什?游戏对幼儿发展的教育作用和注
咎翔兔18684197181 ______ 幼儿时期是孩子迅速发展的时期,而游戏在幼儿成长中起着特殊的教育作用.游戏是一种有兴趣的活动,幼儿易于接受,游戏活动对幼儿有很大的吸引力,游戏本身既有活动又有内容,比单个动作和词语更有趣,电它可以使幼儿在头脑中保留印象和经历,经过的活动比较活跃,印象深刻;游戏活动比较生动具体,适合幼儿感知动作、观察、记忆、思维、想象等能力的特点;游戏是一种自由自愿的活动,幼儿在游戏时可以根据自己意愿、体力和能力进行各种活动、可以自然的表达思想感情,还可以按自己的意愿发挥想象力,因而感到轻松愉快;游戏可以增强幼儿的自信心,可以借助游戏了解周围事物.所以,在幼儿教育中,应该充分发挥游戏的重要作用.
虞蚀雪26452.为什么游戏是幼儿的主要活动?怎样利用游戏促进幼儿的心理发展? -
咎翔兔18684197181 ______ 这个问题涉及到心理学. 因为幼儿了解世界的主要方法就是游戏.因为他们是幼儿,思维很不健全.不会像大人那样思考,更不会看书,也不知道什么是对的、什么是错的、该做什么、不该做什么.我们总不能对一个4岁的幼儿告诉他好好学习,将来考大学这样的事情.他不理解的.什么是学习他都不知道. 玩、也就是游戏,而且是非常随意的玩,怎么开心就怎么来,根本不知道玩的意义是什么,为什么要玩,更不知道自己给大人带来的是什么.他们只知道好玩就玩了. 游戏是促进幼儿心理发展的最好的活动形式.其最根本的原因就是;幼儿心理还没有发展、思维没有发展、智力没有发展.教育、指导、训练、说理等办法无法在幼儿身上使用.
虞蚀雪2645如何理解游戏在幼儿园中的地位 -
咎翔兔18684197181 ______ 在幼儿教学中,内容丰富,形式多样的游戏占据着重要地位.《幼儿园工作规程》已明确指出,幼儿园“以游戏为基本活动”、“游戏是对幼儿进行全面发展教育的重要形式”.首先幼儿园要充分保证幼儿的本 体性游戏,因为幼儿的天性以及他们对世界的探索欲和理解得很肤浅的知识经验,使得他们具有较强的自我表现的需求,游戏就为他们提供了满足这种需求的机会,同时,在幼儿自主的活动中,其个性的发展才是最充分、最和谐的.其次,幼儿园的教学活动必须游戏化,即重过程体验,轻结果追求,这是幼儿教育的特征.然而,幼儿教育终究要向学校教育过渡,幼儿教育必然要为幼儿入小学做准备,幼儿教育日益与学校教育接近,幼儿园中教学的游戏化也应体现出由高到低的坡度.
虞蚀雪2645幼儿园游戏活动的特点 -
咎翔兔18684197181 ______ 游戏具有下列特点: 1、游戏是儿童主动的自愿的活动. 2、游戏是在假想的情景中反映周围生活. 3、和工作比较,游戏是一种非功利性的活动,它更重过程而不重结果.游戏没有社会的实用价值,没有强制性的社会义务,不是直接创造财富...