强而弗抑则易

养弦齿2540《学记》的教育教学原则 -
贾富店13563105618 ______ 所谓原则,就是说话或做事所遵循的根本法则或标准.教学原则,就是开展教学活动所应遵循的基本法则标准,是指导教学工作的一般原理.(5)《学记》一文所涉及到的教学原则主要有: 一、 教学相长的原则 《学记》说:“学然后知不足,教...

养弦齿2540学记中,循序渐进阿,开而弗达阿,教学相长许多的这些句子什么意思 -
贾富店13563105618 ______[答案] 循序渐进 指学习工作等按照一定的步骤逐渐深入或提高. 【出自】:《论语·宪问》:“不怨天,不尤人,下学而上达,知... 出处: 《学记》: 故君子之教喻也,道而弗牵,强而弗抑,开而弗达,道而弗牵则和,强而弗抑则易,开而弗达则思.和、易...

养弦齿2540开而弗,达则思 什么意思 -
贾富店13563105618 ______ 1、“开而弗,达则思”出自《学记》,完整的字段应该是:君子之教,喻也.道而弗牵,强而弗抑,开而弗达,道而弗牵则和,强而弗抑则易,开而弗达则思,和易以思,可谓善喻也. 高明的教师的教学,在于善于引导:引导学生,但决不牵...

养弦齿2540《学记》是怎样论述启发性教学原则的 -
贾富店13563105618 ______ 《学记》继承和发扬了《论语》中“夫子循循然善诱人” “不愤不启,不悱不发”的启发式教学思想,.《学记》提出:“故君子之教,喻也.道而弗牵,强而弗抑,开而弗达.道而弗牵则和,强而弗抑则易,开而弗达则思,和易以思,可谓善喻矣....

养弦齿2540《学记 礼记》全文 -
贾富店13563105618 ______ 发虑宪,求善良,足以謏闻,不足以动众.就贤体远,足以动众,未足以化民.君子如欲化民成俗,其必由学乎! 玉不琢,不成器;人不学,不知道.是故古之王者建国君民,教学为先.《兑命》曰:“念终始典于学”.其此之谓乎! 虽有佳...

养弦齿2540＂道而拂牵,强而拂抑,开而拂达＂是什么意思? -
贾富店13563105618 ______ 《学记》中有＂故群子之教喻也;道而弗牵;强而弗抑;开而拂达;道而弗牵则和;强而弗弗抑则易;开而弗达则思”. 用现在讲通俗点意思是说教师进行教学,要善于启发学生思考,诱导他而不是拉着他,激励他而不是时时压抑他,告诉他解决疑难的诀窍,而不是把现成的答案不变地灌给他.

养弦齿2540英语翻译道而弗牵,强而弗抑,开而弗达 -
贾富店13563105618 ______[答案] ＂道而弗牵,强而弗抑,开而弗达＂: 要引导学生,但决不牵着学生的鼻子;要严格要求学生,但决不使学生感到压抑;要在问题开头启发学生思考,决不把最终结果端给学生. 《学记》曰:“故君子之教,喻也;道而弗索,强而弗抑,开而弗达.道...

养弦齿2540天天《学记》10 - - “君子既知教之所由兴” -
贾富店13563105618 ______ 【原文】君子既知教之所由兴,又知教之所由废,然后可以为人师也.故君子之教,喻也.道而弗牵,强而弗抑,开而弗达.道而弗牵则和,强而弗抑则易,开而弗达则思.和易以思,可谓善喻矣. 【注释】1.喻:晓喻,开导.2.道(dǎo):...

养弦齿2540强的多音字是什么? -
贾富店13563105618 ______ 拼音:qiáng、qiǎng、jiàng 注音:ㄑㄧㄤˊ、ㄑㄧㄤˇ、ㄐㄧㄤˋ 部首:弓,部外笔画:9,总笔画:12 五笔:XKJY 仓颉:NRLI 郑码:YZJI四角号码:16236 UniCode:CJK 汉字释义强(qiáng) 1、健壮,有力,与“弱”相对.~壮;...

养弦齿2540课堂上,教师如何“少讲或不讲”? -
贾富店13563105618 ______ 课堂上,一些东西不需要老师讲太多,一味的地讲只会占用时间,且让学生在 坐享其听 中变得迟钝,最终失去了学习的能力和兴趣.而少讲精讲,能将时间留给学生去自学、探究、展示、讨论、感悟.洋思中学校长蔡林森说 课堂上,一些东西...