手机进校园利弊辩论会

汪厘琰1681[辩论]中学生在学校使用手机的利处 -
符饰泪15347107690 ______ 合法的使用通讯工具,这是公民的基本权利,学校无权剥夺,所以中学生在学校使用手机无所谓利与弊. 学校应当在尊重宪法的前提下,制订相应的规范,引导管理学生对通讯工具的使用,以维护正常的教学秩序,而不是简单粗暴的禁止学生使用手机. 学生也应当遵守上述规范,自觉维护教学秩序.一,以全新的信息交流方式取代落后的工具和观念.可增强自信. 二,手机是当前社会交流的主要工具之一.获取信息快,使用能省去很多信息交流时间,便于与各界勾通. 三,家长能随时找见孩子,孩子也随时能与家人联系. 四,当人身安全或身处危险便于报警求助. 五,能感受现代科技与文明带给每个人的好处. 六,手机并无“好坏”,利与弊自在使用者自律.

汪厘琰1681学校允许中学生带手机进学校利大还是弊大的辩论会(我方是弊大) 应该怎么辩?我是一辩应该陈述些什么?
符饰泪15347107690 ______ 作为一辩您要清楚前提这是一个对利弊大小进行权衡的辩题,而非单纯论证有利或者有弊 提供一条死路供您参考: 首先,从手机对于中学生的作用影响上来看,中学生在学学习期间借由寝室配备的电话等通讯工具完全可以满足与家人朋友沟通...

汪厘琰1681求辩论,我是反方,小学生应不应该带手机进校园 -
符饰泪15347107690 ______ 1.现在手机虽然便宜了,可对小学生来说是挺贵重的东东,除非家里很有钱,或则您的孩子知道爱惜手机和节约电话费不乱打电话. 2.通讯的东西都有电磁辐射,对小学生发育有影响0. 3.手机有计算器功能,有些孩子都被计算器贯坏了,连3+5...

汪厘琰1681把手机带进校园或教室,是利大于弊还是弊大于利』是否可以一场辩论赛的辩题?
符饰泪15347107690 ______ 手机本身没有错,只是一种工具而已.至于怎样使用就是人本身怎样做了.就像一把刀,有些人拿来切水果,有些拿来杀人,你能辩论刀本身利大于弊吗??????管好自己就行,别去管别人

汪厘琰1681关于中学生该不该带手机进校园的辩论词 -
符饰泪15347107690 ______ 那位兄弟就说错了,学校无权禁止学生带手机进入校园,学生带不带有他的自由如果学校强行禁止那就违法了,属于非法限制他人自主权利!只要不因携带手机妨碍到他人就好!

汪厘琰1681辩论赛:小学生该不该带手机进学校?反方一辩开篇陈词 -
符饰泪15347107690 ______ 我觉得对于小学生来说在学校带手机是一种不明智的选择,学生进入学校,他的责任就是学习,不应该让这种外在的,不利因素所影响.我始终相信带手机进校园的危害远远大于有利之处. 首先,它不满足《小学生日常行为规范》中“珍爱生命...

汪厘琰1681老师组织了辩论赛,标题是“学生该不该带手机进校园”,我是反方四辩,也就是反对中学生带手机进校园的.
符饰泪15347107690 ______ 论点1:中学生的在校社交范围是同学和老师,而同学和老师即在学校,随时可以联系到,不需手机. 论点2:中学生带手机进校园不仅影响自身听课质量,更有可能影响他人,甚至老师 论点3:中学生目前暂无独立经济能力来支付费用,易形成不良消费习惯

汪厘琰1681辨论会:使用手机对学生的好处与坏处???辨论一下 -
符饰泪15347107690 ______ 好处:1. 目前手机上网十分便捷 实用信息提醒、114生活查询 资讯更易掌握2. 家人朋友联系更方便 沟通无处不在3. 实用软件,听歌拍照等精彩随心坏处:易被偷,话费...

汪厘琰1681辩论会,我们班要开一个关于手机使用的利与弊的辩论会,我是反方,最好是能兼顾到手机的优点的,并且能驳倒那些优点,还有手机的缺点,有具体数... -
符饰泪15347107690 ______[答案] 引导学生正确使用手机,手机并非拿来招摇过市,用来炫耀.告诉学生应以怎样的方式使用手机. 优点是可以与外界联系 缺点是有辐射、手机上有黄色、血腥的东西 可以是学生走向不良的道路

汪厘琰1681辩论赛 带手机进校园的利与弊 我是正方,觉得利大于弊,请给我一些明确的事例资料,
符饰泪15347107690 ______ 好的 问对人了 孩子 (其实哦也十八了) 记住 这几点 一、 安全问题 一部与外界时刻保持联系的手机可以确保我的基本安全,如:被劫至麽生地带 可以与外界联系 遇到歹徒第一时间报警 二、监督问题 如;孩子在网吧、游戏厅等等不事宜的地方时父母可以通过话筒听到孩子所处的环境 三、手机本身优势 如' 孩子在外时不能准时回家可以预告父母 接除父母的担心....... 就这三点(严格的说是两点)围绕来围绕去 亦可以让某些人一时断电至于实例 ...连着你都想不去来么.....再看一遍那几点 实在不行追问吧