把一张正方形纸对折两次可以折出

童促净1630把一张正方形纸对折两次,形成的折痕可能互相( ) ,也可能互相( ) -
乐先使19729648145 ______[答案] 把一张正方形纸对折两次,形成的折痕可能互相( 垂直) ,也可能互相( 平行)

童促净1630把一张正方形纸对折两次,可认得到一组()线或者一组()的线 -
乐先使19729648145 ______ 把一张正方形纸对折两次,可认得到一组(平行)线或者一组(垂直)的线.

童促净1630把一张正方形的纸对折2次,其中的一份是这张纸的( ) -
乐先使19729648145 ______[选项] A. 1 2 B. 1 4 C. 1 8 D. 1 3

童促净1630把一张正方形纸对折两次形成的折痕可能互相什么也可能互相什么 -
乐先使19729648145 ______[答案] 把一张正方形纸对折两次形成的折痕可能互相平行也可能互相垂直.

童促净1630将一张正方形的纸对折2次,这张纸被平均分成了___份,其中的3份是这张纸的___. -
乐先使19729648145 ______[答案] 一张正方形的纸,对折2次,把这张纸平均分成了4份,每份是它的 1 4,其中的3份是这张纸的 3 4. 故答案为:4, 3 4.

童促净1630将一个正方形纸片对折两次,这两条折痕( ) -
乐先使19729648145 ______[选项] A. 一定互相平行 B. 一定互相垂直 C. 互相垂直或互相平行 D. 不能确定

童促净1630一张正方形的纸,对折2次,每份是它的(    )(    ),这张纸共有______个这样的1份. -
乐先使19729648145 ______[答案] 一张正方形的纸,对折2次,把这张纸平均分成了4份,每份是它的 1 4,这张纸共有4个这样的1份. 故答案为: 1 4,4.

童促净1630把一张正方形纸片对折两次,如图,将阴影部分剪掉,展开后的图形可能是______A.   B.   C.   D. -
乐先使19729648145 ______[答案] 如图, 对折两个次将阴影部分剪掉,展开后可能是 或. 故选:C、D.

童促净1630把一张正方形纸片沿对角线对折两次,可以得到什么样的图形?接着用小刀剪去其中的一部分,能否得到一个圆形?如果想得到一个圆形,应该怎样剪? -
乐先使19729648145 ______[答案] 得到-个直角三角形 以对折后的那个直角顶点为圆心,直角边长为半径画1/4个圆,沿这条弧线剪开就是-个圆形. 这个圆形是原来正方形的内切圆

童促净1630把一张正方形纸两次对折后,折痕将它平均分成8份.___.(判断对错) -
乐先使19729648145 ______[答案] 把一张正方形的纸对折后再对折,这张纸平均分成了4份; 所以原题的说法错误. 故答案为:*.