摩擦力小实验的制作
龚沾菡4694测量物体滑动和滚动时摩擦力的大小 实验实验材料:相同条件:不同条件:实验方法、过程:实验结论: -
潘施婉18388732347 ______[答案] 实验材料:小车一部,弹簧秤一个 相同条件:同样的地面,同样的道具,都是弹簧秤拉着小车 不同条件:锁着轮子与否,是否加重物 实验方法、过程:在地面上用弹簧秤拉着小车匀速缓慢前进,读数,则为滚动摩擦力大小.锁死轮子不让滚动,再在...
龚沾菡4694探究滑动摩擦力大小实验(1)实验方法:(2)实验要求:用弹簧测力计测摩擦力的大小拉弹簧测力计要 拉动 -
潘施婉18388732347 ______[答案] 比如测物块在木板上的动摩擦了,一般会把物块放在木板上,用弹簧测力计(固定)拉住上面的物块,而后抽取下面的木板,看弹簧测力计的示数,这样读数稳定
龚沾菡4694高中物理平衡摩擦力的实验怎么做?上课没认真听那个? -
潘施婉18388732347 ______ 将小车放在一端带有定滑轮的平板上,把平板不带滑轮的一端垫高,在小车后面弄一条纸带,穿过打点计时器,让小车子没有牵引力的情况下恰能匀速下滑,同时开启打点计时器.(判断其匀速下滑的依据是,纸带上的点间距是一样的) 原理是小车沿斜面的下滑力(重力的分力)与它所受的摩擦里相等(相互平衡掉),这样就消除了摩擦力对实验的影响,即平衡摩擦. 这个实验最重要的是,砝码的质量要远远小于小车的质量
龚沾菡4694测量物体滑动和滚动时的摩擦力的大小 怎样设计这个实验
潘施婉18388732347 ______ 用弹簧测力计拉着小车在水平桌面上匀速运动:第一次让小车的轮着地,测出滚动摩擦力来;第二次让小车的侧面着地,测出滑动摩擦力的大小,两者相比较即可
龚沾菡4694小明用如图所示的装置做“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验.(1)为了测木块受到的摩擦力,小明用弹簧测力计沿水平方向拉动木块,使其做___运动.... -
潘施婉18388732347 ______[答案] (1)实验时,应水平拉动木块在水平面上做匀速直线运动,根据二力平衡条件,此时拉力与摩擦力是一对平衡力;(2)通过测量拉力来得到摩擦力的大小,应用了转换法;(3)图甲和图乙,接触面的粗糙程度相同,压力大小...
龚沾菡4694小红用一个木块分别在一块木板、一条毛巾上做关于摩擦力的实验 -
潘施婉18388732347 ______ 我给你讲讲第三问吧. 首先你要知道二力平衡 当匀速直线运动时 物体的摩擦力等于拉力. 第三问是说若把弹簧秤拉力增大 ,那就表明物体做加速运动 可是摩擦力是不 会变的,摩擦力的大小和刚才做匀速直线运动时拉力的大小一样. 我上初三 毕业班的 希望对你有所帮助.
龚沾菡4694设计一个实验证明摩擦力大小与接触面积无关 材料:一张A4白纸,一个测力计,2个2N的挂钩,一块长木板,一张光盘(不能折裂) -
潘施婉18388732347 ______[答案] 这个只能粗略的计算吧.将两个挂钩放在白纸和光盘上(可各放一个,也可两个都放在上面)用测力计在木板上拉着白纸和光盘匀速运动,然后读数.只要测出来的值不一样就可以证明摩擦力的大小与接触面积无关.(这只是一种设想,应该可行的)
龚沾菡4694设计实验--研究磁和光(可以配图说明):(1)请设计一个实验,验证“滚动摩擦力远比比滑动摩擦力小”.(2)请完成下列探究实验的设计方案: 课题 ... -
潘施婉18388732347 ______[答案] (1)选择同一小车放在水平桌面上,这样保证压力、接触面的粗糙程度相同,一次使小车在水平面上匀速直线滑动,另一次小... (2)a、根据控制变量法设计斜面的省力规律的实验,应保持滑块、高度不变,以不同的斜面长度匀速拉动小车,观察弹簧测...
龚沾菡4694...综合实验--研究两个力学小实验(可以配图说明):(1)请你设计一个验证性小实验,证明“在气体中,流速越大的位置压强越小”.(2)请你完成“探究摩... -
潘施婉18388732347 ______[答案] (1)用手握着两张纸,让纸自由下垂,在两张纸的中间向下吹气,发现两张纸向中间靠拢,这说明在气体中,流速越大的位置... 保持静止(匀速直线运动),读出弹簧测力计的示数;②将线绳在横杆上分别缠绕2圈、3圈,重复上述实验. 表格:线绳缠...
龚沾菡4694八年级上册物理题1.请你设计一个简易实验,证明滑动摩擦力大小是否与接触面积粗糙程度有关.写出所有的实验器材,实验步骤,并写出分析与结论.实验器... -
潘施婉18388732347 ______[答案] 解1.实验器材:水平桌面、棉布、毛巾、木板长方体木块、细绳、弹簧测力计各一个; 实验步骤:(1)将木板放在水平桌面上,(2)用细绳系住长方体木块和弹簧测力计,用弹簧测力计在木板上沿水平方向拉动木块做匀速直线运动,在表中记下弹...