教育学的基本规律

宇蓉蓝1438教育学的两大基本问题是什么 -
从育习19686114132 ______ 教育学研究两大基本问题: 1.教育事实 教育事实是客观存在的,不是我们主观臆想的,它是可以感知到的,可以认识的.同时教育事实是正从事着的教育实践,包括各种形式、各种类型、各种模式的教育事实,还包括以教与学过程中的教育因...

宇蓉蓝1438如何理解教育学中“教学过程的基本特点/规律 - --知情意的统一” -
从育习19686114132 ______ 你说的是德育吧? 德育过程的规律:1、德育过程是培养学生知情意行统一发展的过程.2、…… 你随便翻开一本《教育学》,其“德育”一章都有阐述.

宇蓉蓝1438教育学基本原理有哪些? -
从育习19686114132 ______ 1、人脑发育良性刺激 在每个人的生长发育、成长过程中,人的大脑的发育伴随人的一生.如果遭遇了不良的外界刺激和意外伤害之后,人的大脑有可能停止发育.比如:颅内出血、脑外伤、心理恶性刺激、意外惊吓、长时期麻醉昏厥状态、与...

宇蓉蓝1438教育学原理是什么 -
从育习19686114132 ______ 教育学原理,原称“教育基本理论”,研究教育学中的基本理论问题,探求教育的一般原理和规律.教育学原理是教育学中的基础学科,为其他二级学科提供理论观点和思想方法,为研究各级各类教育提供理论基础.教育学原理也从其他二级学科吸取养料.它为教育理论的发展和教育改革提供综合性的研究成果.教育学原理学科下设教育基本理论、教育科学研究法、成人教育学三个研究方向.

宇蓉蓝1438关于教育学 -
从育习19686114132 ______ 教育原理以教育现象和教育规律作为自己的研究对象; 教育学原理研究的对象是教育的问题——基本的教育问题; 教育学是以普通中小学教育作为自己的研究对象的,它集中研究了中小学教育中的学校制度、课程设置、教学过程、教学原则、教学方法、教学形式以及教育者和受教育者等.今天,由历史上仅有的教育学发展成的普通教育学依然保持了它既有的研究对象,把普通中小学的教育现象、教育问题、教育规律作为自己的研究对象;

宇蓉蓝1438教育学的作用是什么? -
从育习19686114132 ______ 教育学是一门专门研究教育问题的理论结合实际指导的书籍.如果你对教育问题不了解,可以通过教育学来了解研究.教育学作为一门单独的学科,其内容还是很广泛的,什么教育的发展、现代教育的基本要求;教育的基本规律、教育的基本方法,等等很多方面.对象从事教育的人士来说,是必修课程.当然,教育学也对做父母的进行家教同样有帮助.

宇蓉蓝1438教育学的基本信息 -
从育习19686114132 ______ 从起源上看,英语国家的“pedagogy”、法语国家的“pedagogy”和德语国家的“pedagogik”(教育学)均 源于希腊的“pedagogue”(教仆)一词,意为照看、管理和教育儿童的方法.19世纪末,英语国家的人们先后用“education” 和...

宇蓉蓝1438教育学的学科基本结构的原则是什么? -
从育习19686114132 ______[答案] ⑴动机原则.即学生有内在的学习愿望. ⑵结构原则.任何知识结构都可以用动作,图像和符号三种表象形式来呈现. ⑶程序原则.引导学生通过一系列有条不紊的陈述一个问题或知识结构,以提高他们对所学知识的掌握,转化或迁移. ⑷强化原则.教学规...

宇蓉蓝1438什么叫教育学 -
从育习19686114132 ______ 教育学是一门研究教育现象、教育问题及其规律的社会科学.通过对教育现象、教育问题的研究来揭示教育的一般规律.19世纪中叶以后,马克思主义的产生,近代心理学、生理学的发展,为科学化教育奠定了辩证唯物主义哲学和自然科学基础...