教育的三大社会功能

冯紫致3052教育目的的作用是什么? -
荀鹏咐13135582564 ______ 教育的目的1.提高人民素质. 2.教师这个工作可以解决很大一部分人的工作问题. 3.还有让学生更加爱祖国 4加速科技的进步. 5提高国家的国际地位. 6社会秩序能更好的维护了.

冯紫致3052在人的发展与社会发展的关系中,教育发挥的作用是什么? -
荀鹏咐13135582564 ______ 教育能够有目的,有选择,有规范地把社会发展对人的发展的要求转化为人的素质,把人的素质提高到社会发展所要求的水平上,从而实现人的发展和社会发展的相互促进和相互转化.

冯紫致3052教育学里面的教育功能的概述是什么? -
荀鹏咐13135582564 ______ 一、教育功能的含义 教育与人及周围环境互相影响中发挥的作用 二、教育功能理论的历史演进 1、古代教育的政治理论功能观 2、近代教育的发展个体功能观 3、现代教育的改造社会功能观 三、教育功能的基本分类 1、筛选功能和协调功能 2、个体功能和社会功能 3、基本功能和派生功能 4、正功能和负功能

冯紫致3052学校教育的基本功能是 -
荀鹏咐13135582564 ______[答案] 在长期的教学与管理实践中,传统的教育功能观有着很大的局限性.新的学校教育的基本功能就是部分张扬或者抑制人的自然天性,而不能创造天性.新的教育功能观大致应包括:从抑制到张扬——学校教育之于个人的发展;从无限到有限——学校教...

冯紫致3052什么是教育? -
荀鹏咐13135582564 ______ 教育,通常有广义和狭义两种概念.广义的教育泛指一切传播和学习人类文明成果——各种知识、技能和社会生活经验,以促进个体社会化和社会个性化的社会实践活动,产生于人类社会初始阶段;狭义的教育专指学校教育,即制度化教育....

冯紫致3052中国传统教育中有哪些体现了传统哲学的观点 -
荀鹏咐13135582564 ______[答案] 中国传统教育哲学,是中国传统哲学的一部分,是在中国历史上形成的,经过不断创造和革新并以变化了的形式存在于现代教育之中的教育哲学观念和思考教育问题的方式. 从中国传统教育哲学的发展历程看,中国古代基本上是以儒家教育哲学为主...

冯紫致3052教育诸社会功能的联系是? -
荀鹏咐13135582564 ______ 教育诸社会功能的联系 1. 教育诸社会功能的整体性 教育尽管可以被分门别类地研究和阐释,但在现实生活中,教育的社会功能却是内在地联系在一起的,是一个有机的整体.教育诸社会功能具有整体性的根本原因在于,社会的诸方面本身就是...

冯紫致3052教育平评价标准 -
荀鹏咐13135582564 ______ 教育评价的基础,受到教育功能不同认识的影响.目前,世界上对教育功能的认识可分三大类: 一类是以社会本位观为基础的工具论.其观点是将社会功能作为教育的基本功能,视个体成长发展为社会功能的组成部分,个体发展必须服从社会...

冯紫致3052中国汉字经过了哪两次变革中国汉字的演变经过了哪两次变革,各自的意义如何,汉字型体演变的基本规律是什么,其演变经历了那些阶段? -
荀鹏咐13135582564 ______[答案] 汉字发展的时空规律和汉字变革的基本特性 一个世纪以来,我国文化界有一些人认为汉字改革的方向就是拼音化,主张把汉... 要求准确地反映日益复杂的社会生活.从汉字作为文化传媒的角度看,前者要求符号的形式尽量简化;后者则要求符号的功能...