教育的基本要素及关系

卞逄储3678教育学的学习内容很广吗?都与什么有关? -
俟儿桦14717689203 ______ 教育学主干学科是教育学和心理学,报考该专业的考生应关注我国教育事业的发展并对教育有浓厚的兴趣. 主要课程:普通心理学、发展心理学、教育心理学、中国教育史、外国教育史、教育通论、课程论、教学论、德育原理、教育社会学、...

卞逄储3678教育研究的构成要素有哪些?它们之间有什么联系 -
俟儿桦14717689203 ______ 1、有三个基本要素,即教育者、受教育者和教育影响 2、其中教师是学校教育者的主体,是直接的教育者.教师在教育过程中发挥主导作用.受教育者是接受教育的人,即各级各类学校的学生,他是教育实践活动的对象.人微言轻教育的对象他既要接受教育者的改造和塑造,同时也要自我改造和塑造.教育影响是教育内容、教育方法和教育手段及其联系的总和.它是教育实践活动的工具,是教育者和受教育者相互作用的中介.

卞逄储3678教育学的基本要素有哪些如何相互作用 -
俟儿桦14717689203 ______ 教育学发展过程中存在着“源”与“流”的关系问题.教育学发展的“源”在教育实践.教育实践不仅是教育理论的源泉,而且是检验教育理论正确与否的标准.但当某一教育理论形成以后,就成为影响以后教育思想发展的“流”,成为现成的思想体系,反过来指导教育实践的发展.任何教育实践总是要在一定的教育理论的指导下来进行的;经过实践,最后对原有的教育理论作补充、修改或者突破,以至否定原有的教育理论,而提出新的思想体系.教育学就是在这样的实践和理论相互作用、不断反复而螺旋式上升和发展着.也可以说,教育学是在教育实践和教育理论的这种互动过程中不断向前发展的.

卞逄储3678全面教育的构成要素 -
俟儿桦14717689203 ______ 全面发展教育的组成部分应是德育、智育、体育、美育和劳动教育.各部分都有各自的内容和任务,不能相互替代;各育之间又有着密切的联系.

卞逄储3678...卢梭D.培根30.现代教育与传统教育的根本区别在于( )A.重视实践能力的培养B.重视创新能力的培养C.重视高尚品德的培养D.重视劳动品质的培养31.师生... -
俟儿桦14717689203 ______[答案] 26.B 凡是在教育活动中有意识地以影响他人身心发展为目的的人,都可以称之为教育者. 受教育者指的是在各种教育活动中接受影响、从事学习的人.受教育者是教育的对象,是学习的主体,也是构成教育活动的基本要...

卞逄储3678简述学校教育的特点 很急 -
俟儿桦14717689203 ______ 1.职能的专门性 2.组织的严密性 .3.作用的全面性 4.内容的系统性 5.手段的有效性 .6.形式的稳定性 .望采纳

卞逄储3678你认为教学过程应该包括那些要素?他们的关系是怎样的?
俟儿桦14717689203 ______ 3、你认为教学过程应该包括那些要素?他们的关系是怎样的? 答:教学过程的要素包括:“三构成、三影响”,三构成包括:教师、学生和教学内容;三影响包括:方法、目的和环境.它们之间的关系是:教学是师生交往互动的活动,师生关系是双向的、平等的,教师是主导,学生是主体.构成要素和影响要素之间的关系是相辅相承、相互作用的.

卞逄储3678教学活动的根本因素是什么 -
俟儿桦14717689203 ______ 教学活动的构成要素: 1.受教者(学生); 2. 施教者(教师); 3.教学目的; 4.教学内容 ; 5.教学方法; 6.教学环境; 7.教学设备.各种具体形式的教学过程都是教师和学生共同活动的过程,教师和学生在这一过程中是通过一定的教学内容(...