教育要素体系图

高张逸2088学生作为教育对象和教育活动中的主体的具体意义? -
包垄徐15778664888 ______ 教育三要素,教育者,受教育者,教育影响,学生作为受教育者,是教育的对象,也是在教学活动中的主体,教师作为教育者,是教学活动的主导.

高张逸2088教育学的基本要素有哪些如何相互作用 -
包垄徐15778664888 ______ 教育学发展过程中存在着“源”与“流”的关系问题.教育学发展的“源”在教育实践.教育实践不仅是教育理论的源泉,而且是检验教育理论正确与否的标准.但当某一教育理论形成以后,就成为影响以后教育思想发展的“流”,成为现成的思想体系,反过来指导教育实践的发展.任何教育实践总是要在一定的教育理论的指导下来进行的;经过实践,最后对原有的教育理论作补充、修改或者突破,以至否定原有的教育理论,而提出新的思想体系.教育学就是在这样的实践和理论相互作用、不断反复而螺旋式上升和发展着.也可以说,教育学是在教育实践和教育理论的这种互动过程中不断向前发展的.

高张逸2088教育体制的两大要素是指 -
包垄徐15778664888 ______ 教育体制是教育机构与教育规范的结合体、统一体,它是由教育的机构体系与教育的规范体系所组成.＂面向现代化、面向世界、面向未来＂是中国教育发展的方向,也是进行教育改革和建设的指南.

高张逸2088怎样理解教育的构成要素和属性 -
包垄徐15778664888 ______ 教育的基本构成要素主要包括:1.教育者:就是从事教育活动的人.一个真正的教育者必须:有明确的教育目的,理解他在实践活动中所肩负的促进个体发展及社会发展的任务或使命.那些偶尔对学生的身心发展产生影响的人,不能称其为教育...

高张逸2088教育的三个基本要素是什么?
包垄徐15778664888 ______ 耐性/沟通/责任

高张逸2088教育活动的三要素
包垄徐15778664888 ______ 教育者,受教育者,教育媒介

高张逸2088教育的三要素是什么?
包垄徐15778664888 ______ 教育者、教育媒体和受教育者这三者构成教育活动的三要素.

高张逸2088教育有四个基本要素,它们是 - ----,-----,教学l内 -
包垄徐15778664888 ______ 教育者 受教育者 教育内容 教育手段

高张逸2088家庭互动中的教育要素有哪些?并加以阐述说明
包垄徐15778664888 ______ 旋律、节奏、音色、和声