教育的社会发展功能
新华社北京6月26日电 中央学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育领导小组25日在京召开调查研究工作座谈会。中共中央政治局委员、中央学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育领导小组常务副组长李干杰出席会议并讲话，全国政协副主席、中央学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育领导小组副组长姜信治主持会议。
会议强调，各地区各部门各单位要深入学习贯彻习近平总书记关于调查研究的重要论述和重要指示批示精神，大兴务实之风，提高调查研究工作质量和实效。要持续推动调查研究走深走实，进一步梳理发现问题，真实准确全面掌握情况。要加强调研情况的分析研判，既重调查又重研究，准确分析把握问题症结原因，结合典型案例探究同类问题的共性规律、适用对策。要注重从理念思路、工作机制、方式方法上精准施策、优化解决，以改革创新的精神研究提出真正解决问题的新理念新思路。要坚持问题导向、需求导向、目标导向、结果导向相结合，发挥调研优化决策、改进政策、促进工作的作用，把调研成果转化为推动高质量发展、解决群众急难愁盼问题、防范化解风险、全面从严治党的实际成效。要持续强化组织领导，压实工作责任，严肃纪律要求，推动调查研究形成常态长效。
《 人民日报 》( 2023年06月27日 03 版)
怀省索2336简述教育对人的发展的重要作用 -
终亭饰13444149187 ______ 促进人的发展是教育的本能功能,而其派生功能即教育的社会功能,它通过所培养的人进入社会,成为一定社会的公民,担任一定的角色,而对社会的维持和发展所发挥的适应、改造和变革的功能.教育可以分为学校教育和家庭教育,而一般来...
怀省索2336教育概念是什么? -
终亭饰13444149187 ______ 教育的概念:教育,教育者按照法律法规和行业规范,根据学校条件和职称,有目的有计划有组织的对受教育者的心智发展进行教化培育,以现有的经验、学识推敲于人,为其解释各种现象、问题或行为,以提高实践能力. 其根本是以人的一种...
怀省索2336教育的两种职能是 -
终亭饰13444149187 ______ 从教育作用的对象上划分,分为 社会发展功能和个性发展功能 .社会发展功能又包括教育的政治功能、经济功能、文化功能和人口功能;个性发展那功能包括教育的个体社会化功能、个体个性化功能和个体享用功能. 从教育功能呈现形式上划分,分为显性功能和隐形功能.教育的显性功能是依照教育目的,教育在实际运行中所出现的与之相符合的结果;教育的隐性功能是伴随显性功能所出现的非预期的功能. 从教育作用的性质上划分,分为正向功能和负向功能,也称积极功能和消极功能.正向功能是针对教育作用产生的积极的良好的效果而言;负向功能是针对教育作用产生的消极的不良的后果而言.
怀省索2336教育对个体发展有哪些正负向功能? -
终亭饰13444149187 ______[答案] 一.在应试教育下,为了追求高分数,特别强调标准化教学.标准化的教学、考试如同温柔的陷阱,过于追求客观化、规范化而束缚了人的想象力和创造性,成为扼杀创新精神的最大凶手.西方学者认为,中国学生可以很好地回答教师提出的问题,但自...
怀省索2336教育与经济的关系 -
终亭饰13444149187 ______ 教育与经济的关系如下: 1、教育的最基础功能是影响社会人才体系的变化以及经济发展.现代社会重教育的经济功能主要包括:为经济的持续稳定发展提供良好的背景;提高受教育者的潜在劳动能力;形成适应现代经济生活的观念态度和行为...
怀省索2336教育的个体社会化功能是? -
终亭饰13444149187 ______ 一、教育在个体发展中的主导作用突出地表现为教育能促进个体社会化,所谓社会化,其“基本涵义是指人接受社会文化的过程,更具体地说是指自然人或生物人的成长为社会人的过程”.教育的个体发展功能,首先表现促进个体社会化的功能...
怀省索2336思想政治教育的个体功能和社会功能分别是什么? -
终亭饰13444149187 ______[答案] 个体功能:个体生存功能、个体发展功能、个体享用功能 社会功能:政治功能(①传导主导意识,调节社会精神生产②传播主导政治意识,引导人们的政治行为,再生产社会的政治关系③沟通社会信息,确保社会的有机联系,促进社会政治的稳定和...
怀省索2336影响和教育的区别 -
终亭饰13444149187 ______ 区别从释义上来看:影响:以间接或无形的方式来作用或改变[人或事] 的行为、思想或性质.教育:教育有广义和狭义之分.广义的教育泛指一切有目的地影响人的身心发展的社会实践活动.狭义的教育是指专门组织的教育,它不仅包括全日制...
怀省索2336有人类社会就有了教育,也就有了教育学.比观点应如何分析 -
终亭饰13444149187 ______ 这句话是错误的.有人类社会就有教育,但是教育学是历史发展到一定阶段学校产生以后的产物. 广义的教育指凡是增进人们的知识和技能,影响人们的思想品德的活动都是教育.“教育”看成是整个社会系统中的一个子系统,分配着且承担着...