教资三维目标还是四维

韶晴龚2265什么是三维教学目标 -
秋蒲东13979544711 ______ 1956年,美国著名的教育心理学家布卢姆立足于教育目标的完整性,制定了教育目标分类系统.他提出把教育目标分为认知、情感和动作技能三个目标领域.根据布卢姆等的教育目标分类理论,结合我国的教育教学实际,新课程将课程(学教)...

韶晴龚2265小学语文教学三维目标官方解读 -
秋蒲东13979544711 ______ 课程标准提出的三维是“知识和能力”、“过程和方法”、“情感态度和价值观”. 1、知识与能力目标.“总目标”的6-10条是对课程中知识与能力的具体规定,是“知识和能力”教学的基本依据.我们要深入钻研新课标,了解新课标中的...

韶晴龚2265新课程三维目标是什么 -
秋蒲东13979544711 ______ 三维目标是教育理论中的一个新名词.它是指对学生进行教育过程中教师应该达到的三个目标即: 知识与技能、过程与方法和情感态度价值观.三维的课程目标应是一个整体,知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面互相联系,融为一体. 在教学中,既不能离开情感态度与价值观、过程与方法的知识与技能的学习,也不能离开知识与技能的情感态度与价值观、过程与方法的学习.

韶晴龚2265“三维课程目标”与“教育目标”有什么区别? -
秋蒲东13979544711 ______ 三维课程目标是知识和能力,情感态度和价值观,过程和方法.教育目标:就是指所培养的人才应达到的标准.这个目标可高可低按需而定(教育目标是培养人的方向和规格).

韶晴龚2265三维目标 - 三维目标的依据是什么?
秋蒲东13979544711 ______ 三维目标是教育理论中的一个新名词.它是指教育教学过程中应该达到的三个目标维度,即:知识与能力(Knowledge & skills);过程与方法(Process & steps );情感态度和价值观(emotional attitude & values).“三维目标”是一个教学目标的三个方面,而不是三个独立的教学目标,它们是统一的不可分割的整体.这三个纬度就是K、A、 P,加上学习事件(Occurrence)本身首字母为O,就是我们所说的KAPO模型.

韶晴龚226523年的科二音乐教学目标写三维还是四维 -
秋蒲东13979544711 ______ 应当写四维,即:1.培养学生的审美意识,拓展他们的音乐世界;2.学习唱歌、跳舞、弹拨乐等乐器演奏技巧;3.提升学生的节奏感和自信心,培养学生的良好的合作精神;4.提高学生的节奏感和灵敏性,让学生在音乐中学会欣赏、表达、体会和创造.

韶晴龚2265新课改的三维目标是什么? 不是知识与技能、过程与方法、情感态度价值观 是最新的 -
秋蒲东13979544711 ______ 对呀!这就是新课程的三维目标

韶晴龚2265教学中如何落实三维目标(一) -
秋蒲东13979544711 ______ 一、什么是三维目标. 知识与能力.既是课堂教学的出发点,又是课堂教学的归宿.教与学,都是通过知识与能力来体现的.知识与能力是传统教学合理的内核,是我们应该从传统教学中继承的东西. 过程与方法.既是课堂教学的目标之一,...