有趣的平衡评课

路羽歪2836教师如何评好课的学习反思 -
双施胡18937263997 ______ 中国教育学会副会长、上海市教育学会副会长、华师大博士生导师叶澜教授对一堂好课曾提出过5点要求:“”一堂有意义的课、有效率的课、有生成性的课、常态下的课和有待完善的课;”“课堂应是向未知方向挺进的旅程,随时都有可能发...

路羽歪2836如何坚持有效的听课与评课 -
双施胡18937263997 ______ 教师应该怎样听课和评课 一 教师听评课的目的 1.听评课是学校教学研究的一种重要活动,主要的目是帮助教师提高教学设计和组织水平,提高课堂教学实效.

路羽歪2836分三个部分:1:有趣的平衡.2:设计运动场3:邮票中的学问 -
双施胡18937263997 ______[答案] 1.有趣的平衡(难度:简单) 公式:左边刻度*珠子的个数=右边刻度*珠子的个数 示范:左边刻度(3)*珠子的个数(4)=右边刻度(6)*珠子的个数(2) 2.设计运动场(难度:普通)P:这个要自己动手才可实践! 方法:先求出两个直线跑道的...

路羽歪2836如何对学生进行有效的课堂评价 -
双施胡18937263997 ______ 作为一个小学语文教师,我深深地感受到孩子们原本十分喜爱的语文课堂,随着年级的升高,兴趣开始淡化,变得越来越不喜欢语文了.这一点除了当今应试教育的原因外.语文老师在调动孩子的学习积极性方面也是有责任的.下面就来谈一谈...

路羽歪2836教师从评课当中收获最大的是哪个方面?为什么 -
双施胡18937263997 ______ 得失做出客观、正确,对探讨课堂教学规律、科学的评价,推动教师专业素养提升更有重要意义.主要表现在以下几个方面: 一、敦促教师转变教育思想、陈旧的,同事之间可以相互学习、相互促进评课是教学、教研工作过程中的一项常规性活...

路羽歪2836如何采用适当的课堂评价方式 -
双施胡18937263997 ______ 课堂教学是师生互动的多边活动.即时评价,作为师生交流的一种有效方式贯穿于课堂教学活动的始终.准确、及时的评价对教学活动起着重要的导向和激励作用,使教学过程更趋完善,有效地促进学生的发展.《语文课程标准》指出,评价之...

路羽歪2836公开课上的较差怎么评 -
双施胡18937263997 ______ 不论上得好还是差,首先要带着一种积极的态度去观课,发现闪光点,并解释这些闪光点的原因,再带着“如果我来上,我会怎么做”的问题听课,在评课中提出自己的思路,也解释这样处理的好处.评课的目的是让上课的人对自己的课进一步优化,听课的人有更多的感悟.通过评课,让大家都有所反思,如果大家都对一些教育理念和技巧有进一步的感悟,不论对上课的人还是听课的人都是一种学习.因此,评课要根据这堂课的内容评,但又要跳出这堂课的框架上升到教育教学理论的高度去评,这样才是最高效的一种学习.

路羽歪2836怎样给新教师评课(转 ) -
双施胡18937263997 ______ 该怎样给新教师评课 每年都要听新教师的课,每次给他们评课总是摸不着北.该怎么给新教师评课,一直都是在评课之后给我最困扰的问题,有了困惑,以前都没有细细地思量.前不久的一次给新老师的评课后,让我总算有了少许的思路.记得...

路羽歪2836有趣的平衡(六年级)阿基米德是古希腊的物理学家和数学家,他曾说过:“假如给我一个支点,我就能推动地球!”你能根据学到的知识,说说对这句话的... -
双施胡18937263997 ______[答案] 这就是杆杆原理