溪边钓鱼场景描写

满安姜2168《溪边》这首诗中的小朋友在干什么?你是从哪里看出来的? -
池胆承13590423855 ______ 《溪边》这首诗“人影给溪水染绿了,钓竿上立着一只红蜻蜓＂可以看出小朋友在钓鱼,那样的快乐,静静的溪水映着爱美的柳树,映着钓鱼小朋友的倒影,静静的钓鱼竿,立着红蜻蜓,我们仿佛觉得空气都停止了流动,似乎大家都怕鱼受惊,而鱼上钩的一刹那,这种静立刻被打破了,溪水动了,人影碎了,鱼跃人欢,寥寥几句,勾勒出一个现代垂钓小朋友的形象.

满安姜2168在溪边江上林中分别表现了童年生活的什么和什么? -
池胆承13590423855 ______ 我在静静的溪边,看到了屡屡的垂柳和平如玉带的小溪,一个孩子正在钓鱼;鱼儿上钩的一刹那,孩子手忙脚乱;溪水动了,人影碎了,鱼跃人欢,溪边热闹起来了.

满安姜2168渔歌子 垂钓描写的景象 -
池胆承13590423855 ______ 雨中青山,绿蓑衣、爱自 然的情怀.三四句“青箬笠、烟雨迷蒙的图景,穿绿蓑衣. 首句“西塞山前白鹭飞”,“西塞山前”点明地点,这时节鳜鱼长得正肥这首词描写了江南水乡春汛时期捕鱼的情景,有渔翁的形象,“白鹭”是闲适的象征,...

满安姜2168描写雨中钓鱼的情景的诗句 -
池胆承13590423855 ______[答案] 《雨中垂钓图》!似乎看到谷雨兄“青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归” 临江仙·雨中垂钓 类型: 诗风词韵 笠帽闲装折叠凳,雨飞风卷波横. 细枝长竿碧塘停,篓中鱼几尾,堤柳隐蝉鸣. 往事峥嵘浮雾缈,无忧路阻多陵. 难将雅趣摆长城.小池幽...

满安姜2168十八课童年的水墨画溪边这一段主要写的是什么意思? -
池胆承13590423855 ______ 钓鱼的孩子,那样的快乐,静静的溪水映着爱美的柳树,映着钓鱼孩子的倒影,静静的钓鱼竿,立着红蜻蜓,我们仿佛觉得空气都停止了流动,似乎大家都怕鱼受惊,而鱼上钩的一刹那,这种静立刻被打破了,溪水动了,人影碎了,鱼跃人欢,寥寥几句,勾勒出一个现代垂钓儿童的形象.

满安姜2168童年的水墨画溪边这一段用动静结合的写法,最后一句写出了什么样的景象? -
池胆承13590423855 ______ 《童年的水墨画》溪边这一段有动静结合的写法.最后一句写出了快乐的景象.

满安姜2168人影给溪水染绿了.钓鱼竿上立着一只红蜻蜓.这句话写出了什么?特点. -
池胆承13590423855 ______ 这是一个既有夸张又有比喻的句子,人影给溪水染绿了,有夸张的成分,描绘溪水碧绿清澈,连水中人的倒影都夸张成绿色.钓鱼竿上立着一只红蜻蜓就是一个比喻句,把鱼竿下的水票比喻红蜻蜓.

满安姜2168垂柳把溪水当作“梳妆的镜子”运用了什么修辞手法? -
池胆承13590423855 ______ 垂柳把溪水当作“梳妆的镜子”运用了比喻和拟人的修辞手法.1.比喻 比喻修辞手法指根据事物的相似点,用具体的、浅显、熟知的事物来说明抽象的、深奥的、生疏的事物,即打比方.作用:能将表达的内容说得生动具体形象,给人以鲜明深刻的印象,用浅显常见的事物对深奥生疏事物解说、帮助人深入理解.在句中,把溪水比成镜子,就是根据二者都可以照得见影像这相似点,来使文字处理生动具体.2、 拟人拟人修辞手法指把物当作人来写,赋予物以人的言行或思想感情,用描写人的词来描写物.作用:使具体事物人格化,语言生动形象.在句中,垂柳有了“梳妆的镜子”,显然是把垂柳拟人化了,要不,不会动的垂柳,怎么能“梳妆”呢?综上,这短短的一句话,就已经使用了两种修辞手法

满安姜2168童年的水墨画树下描绘的是什么的情景? -
池胆承13590423855 ______ 《树下》──黄桷树上一柄翠绿的大伞,一群白鸽在树阴下跳舞歌唱.阳光在叶缝里悄悄地看,千万只眼睛织成一张光光的网,仿佛老树也变得年轻了,一次次鼓着绿色的手掌.