现在还提倡三维目标吗

顾兴性2229三维目标 - 三维目标的依据是什么?
乜董映19189652968 ______ 三维目标是教育理论中的一个新名词.它是指教育教学过程中应该达到的三个目标维度,即:知识与能力(Knowledge & skills);过程与方法(Process & steps );情感态度和价值观(emotional attitude & values).“三维目标”是一个教学目标的三个方面,而不是三个独立的教学目标,它们是统一的不可分割的整体.这三个纬度就是K、A、 P,加上学习事件(Occurrence)本身首字母为O,就是我们所说的KAPO模型.

顾兴性2229小学品德与社会新课程标准 -
乜董映19189652968 ______[答案] 新 课 程 标 准 解 读 一、课程性质 《品德与社会》课程标准指出:“品德与社会课程是在小学中高年级开设的一门以儿童社... 做到了一方面以儿童为主体,以各种活动为媒介,充分体现三维目标的要求;另一方面将儿童现实生活中各个方面的不同事...

顾兴性2229如何有效开展集体备课活动 -
乜董映19189652968 ______ 如何有效开展集体备课活动 新课程改革在倡导学生合作学习的同时,也要求教师合作探究,形成研讨氛围,发挥教师团队合作精神,集思广益,取长补短. 1 明确集体备课的目标和意义 集体备课是借教师的集体的智慧碰撞和群体的思想交流,...

顾兴性2229怎样成为创新型教师 -
乜董映19189652968 ______ 是的,要使学生轻松愉快地学习,让课堂活起来,我们必须结合学生的实际,创设教学环境,采取多样的教学方法.创新型教师必须做到以下几点: 一、 根据学生的情况设计教学 教学设计固然重要,但我们不能一味的模仿,应结合学生的实际...

顾兴性2229课堂教学中如何对学生实施有效评价 -
乜董映19189652968 ______ 摘 要:一、多元化地评价孩子新课程明确提出要实现三维目标:知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观,构建起课堂教学比较完整的目标体系,由以知识本位、学科本位转向以学生的发展为本,体现了对人的生命存在及其发展的整体关怀.课堂教学中,教师对学生的评价要将知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的评价有机地结合起来,实现评价的多元化.

顾兴性2229新课程的三维目标具体指什么, -
乜董映19189652968 ______[答案] 新课程提倡的三维教学目标是指知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观.

顾兴性2229中职会计专业《经济法基础》课程如何制定教学目标 -
乜董映19189652968 ______ 教学目标是教学活动预期所要达到的结果,一切教学活动都是围绕教学目标来进行和展开的.就其本身而言,它支配教学实践活动的内在规定性,起着支配和指导教学过程的作用,也是教师进行课堂教学设计的依据.恰当地制定教学目标,有利...

顾兴性2229什么是语文课程的三维目标?它们之间有什么关系? -
乜董映19189652968 ______ 课程标准提出的三维是“知识和能力”“过程和方法”“情感态度和价值观”关系:在新课程中,三维目标是主要矛盾,知识和能力是主要矛盾的主要方面.在这三个维度中,知识和能力是基础,是核心,是最重要的一个维度,同时它又是其他...