科学实验磁力跷跷板教案

季差池4723幼儿园大班科学教案:哪儿的磁力大 -
纪佩林13639111553 ______ 教学目标1、感知磁铁两端与中间磁力的不同,发现条形、U型及断开的磁铁都是两端的磁力大. 2、能用较准确的语言描述自己的操作和发现. 环境与材料1、磁铁;在每种磁铁的两端和中间贴上颜色不同的小标志,表示磁铁的不同位置. ...

季差池4723三下科学小实验:磁力的大小 用条形磁铁、环形磁铁试一试,当图钉离磁铁多远时,才会被磁铁自动吸住? -
纪佩林13639111553 ______ 只能告诉你,磁铁两端的磁力最大.至于开始吸动物体的距离,得看是什么物体了.

季差池4723电磁跷跷板上下翘动时,为什么发光二极管会轮流发光 -
纪佩林13639111553 ______ 你说的电磁跷跷板是不是这样:在两端封闭的塑料管放一个磁性很强的磁铁,塑料管外面绕金属丝为导线,在线圈两端并联两只发光的二极管. 让跷跷板的塑料管上下翘动,磁铁在线圈中左右移动,相当于线圈在磁场中做切割磁感线的运动,产生电流,由于二极管的单向导电性,两个发光二级管就会轮流发光. 关键:1、电磁跷跷板中产生电流的原理是电磁感应 2、发光二极管轮流发光的原理是二极管的单向导电性

季差池4723如图所示,为一个有趣的科学实验“磁悬浮陀螺”.在水平桌面上放置一块较大的环形磁铁,再将一个由磁铁制成的陀螺旋转起来,细心地调整两个磁铁的相... -
纪佩林13639111553 ______[选项] A. 陀螺受到竖直向上的磁力作用 B. 陀螺受到竖直向下的磁力作用 C. 给陀螺粘上一块铁皮,它仍然能在该处悬浮 D. 给陀螺粘上一块橡皮泥,它仍然能在该处悬浮

季差池4723苏教版六年级科学上册期末复习资料 -
纪佩林13639111553 ______ 1、在工作时,能使我们省力或方便的装置叫作机械.螺丝刀、钉锤、剪刀这些机械构造很简单,又叫做简单机械. 2、像撬棍这样的简单机械叫做杠杆.它有三个点,用力的位置叫用...

季差池4723科学问题电磁铁的磁力大小与什么有关假设:实验设计 -
纪佩林13639111553 ______ 实验器材:通电的线圈、四节干电池、铁棒、开关、小钢针. 实验过程: 1、将线圈、一节干电池、开关组成闭合电路,接通电源,观察电磁铁吸引钢针的多少;在线圈中插入铁棒,观察电磁铁电磁铁吸引钢针的多少.探究磁性的强弱与铁芯的材料的关系. 2、将线圈、四节干电池、开关组成闭合电路,接通电源,观察电磁铁吸引钢针的多少,探究磁性的强弱与电流的强弱的关系. 3、改变线圈连入电路的匝数,探究磁性的强弱与线圈的匝数的关系. 结论:电磁铁的磁力大小与线圈的匝数、电流强弱、是否插入铁芯有关,电流越强,磁性越强;匝数越多,磁性越强,插入铁芯磁性增强.

季差池4723《小个子能不能跷起大个子》教学设计与反思 -
纪佩林13639111553 ______ 教学分析《小个子能不能跷起大个子》一课,教材首先呈现了两幅学生平时玩跷跷板的插图.一幅是两个体重差不多的小朋友坐在离支点相等距离,另一幅是两个体重不同的人,重的离支点近,轻的离支点远.提出的问题是:小个子能不能跷起...

季差池4723爱提问的名人除爱因斯坦外还有哪些?请简介他们的事迹
纪佩林13639111553 ______ 还有爱迪生. 托马斯·阿尔瓦·爱迪生 托马斯·阿尔瓦·爱迪生(Thomas Alva ... 他在纯科学上第一个发现出现于1883年.试验电灯时,他观察到他称之为爱迪生效应的...

季差池4723磁力的大小会变化吗 -
纪佩林13639111553 ______[答案] 教材分析: 《磁力大小会变化吗》是小学三年级科学下册第四单元第5课的内容,主要引导学生研究两个或多个磁铁吸在一起,磁力大小会不会变化的问题.这是学生感兴趣的问题,在生活中很多学生都玩过或见过磁铁,也清楚知道两块磁块吸在一起...

季差池4723小学科学跷跷板的三个力点在哪儿 -
纪佩林13639111553 ______ 跷跷板的两边和中心